人教版六年级数学下册式与方程
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1、,1,1.数与代数 式与方程,整理和复习,看到这些字母你能立刻想到什么？,cm,二、回顾整理建构网络,师：我们知道用字母表达数量、数量关系、运算定律和计算公式等，为我们研究和解决问题带来很多方便。请同学观察下表，说说你的认识。,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,师：字母表达数量、数量关系、运算定律和计算公式等，下面大家运用自己所学的知识把表格补充完整。,二、回顾整理建构网络 在同学们题写表格的时候，老师发现了有的表达式省略了乘号，请你说一说在什么时候可以省略乘号呢？ 如果两个字母相乘就可以把中间的乘号省去，如a×b就可以省略乘号为ab。 当数字与字母相乘时也可以省略乘号，但要注意的是要把数字放到前面，如a×4=4a. 当两个或三个相同的字母相乘时也可要省略乘号，并写成平方或是立方形式。 数与数之间的乘号不能省略。加 号、减号、除号都不能省略。,做一做,1. 连线。,比a多3的数,比a少3的数,3个a相加的和,a的3倍,aaa,3a,a3,a3
2、,6,二、复习方程及其应用,师：请同学们先想一想什么是方程呢？ （含有未知数的等式叫方程。） 给你一些式子，你能判断它是不是方程吗？,1.978.9 3x69 2.5x1.51 x 12 x1036x 31112,7,二、复习方程及其应用,听了同学们的回答，我们明白了方程必须是等式，而等式不一定是方程。因为有的等式里没有未知数。 1.什么叫解方程？ （求方程的解的过程叫解方程。） 2.什么叫方程的解？ （使方程左右两边相等的未知数的值，叫方程的解。）,（三）解方程,出示信息：解方程 2x5.69.4,方法一: 2x5.69.4 解： 2x5.65.69.45.6 2x3.8 2x÷23.8÷2 x1.9,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,方法二： 2x5.69.4 解： 2x9.45.6 2x3.8 x3.8÷2 x1.9,解方程的依据是什么？,等式的性质，即等式两边的两边同时加上或者减去一个数，等式不变。小云的 。小云踢了多少下？,四、课堂小结：,向同座位说说你的收获，并对在这节课中对自己的表现作一个简单的评价,10,
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