2019年高考历史总复习巩固专题1古代中国的政治检测卷含答案解析

1、专题专题 0101 古代中国的政治古代中国的政治 班级班级 _ 学号学号 _ 得分得分_ 总分：总分：100100 分，时间：分，时间：6060 分钟分钟 选择题（15*4=60 分） 1 左传鲁隐公六年（公元前 727 年） 载：“冬，京师来告饥，公为之请籴于宋、卫、齐、郑，礼也。 ”这反映了 A各诸侯国具有对周的朝贡义务 B以鲁国为首的诸侯国自愿的道义举动 C各诸侯国是在落实周礼中的规定 D周天子拥有绝对的权威 【答案】B 2我国历代都有朝会议政、廷议、集议、会议等制度，对内政、外交、军事、司法等事务进行议论，参 加议论的人选视事情大小而定，或宰相会议，或九卿会议，或群臣集议，或有关部门商议。这种集体议政 A有利于决策时集思广益 B明确职责提高行政效率 C方便了官员间相互监督 D强化了官僚集团的权力 【答案】A 【详解】 集体议政的形式可以听取各方面的不同意见，作为决策时的参考，因此这种议政方式有利于决策时集思广 益。故答案为 A 项。这一方式与提高行政效率无关，排除 B 项；这一方式不是为了监督官员，排除 C 项； 这一方式没有改变官僚集团的权力，排除 D 项。 3明洪武十三年九

2、月（1380 年） ，在朱元璋宣布永远废除宰相制度半年以后，一度设置过所谓“四辅官” ， 以四季为名，选一些耆儒之臣，分季协助皇帝复核人事、司法及文书处理等事务。 “四辅官”的设置 A牵制了日益权重的内阁 B建立起了新的辅政制度 C协调了政府各部门关系 D减轻了皇帝的行政负担 【答案】D 4墨子非儒篇中说鲁哀公迎孔子回国，席子摆的不对孔于不坐，肉类割得不正他不吃。孔子这一行 为体现了儒家思想中的 A礼 B仁 C中庸 D德治 【答案】A 【详解】 “前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举之不及，夫固无如之何。 ”大意是：以前选举的时候， 权力掌握在举荐人手里，学子有应该被举荐的才能，而不能被及时举荐，那也没有办法。 “前此选举”是 指察举制或九品中正制，据“试之” “应试”等可以得出材料论述的制度是科举制。材料主要论述的是科 举制，察举制或九品中正制不是材料论述的重点，故 D 正确，BC 排除；材料反映的是选官制度，并非王位 世袭制，排除 A。 7 “天下共苦，战斗不休，以有侯王.赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也.而求其宁息，岂不难哉！ ”这段材料的观点是 A力主实行分封制 B

3、反对推行分封制 C实行郡国并行制 D反对推行世袭制 8在清朝，有一个由非正式的中央军事领导小组发展到“无编制、无定员、无预算”并长期存在的临时 咨询机构，而且是“威名所寄”的权力核心。它是指 A枢密院 B宣政院 C内阁 D军机处 【答案】D 【详解】 枢密院属于中央最高军事机构，有实权，排除；宣政院是元朝设立的，内阁是明代设立的，时间不符合， 排除 BC；根据“大臣兼职” “临时咨询机构” “权力核心”等信息可知材料反映的是清代军机处的设立。雍 正帝时为办理西北军务，设立军机处。军机大臣能够参与机要事务，但最终均由皇帝一人裁决，故选 D。 9下列是史记中有关西周重要诸侯国受封情况的记载，其中属于同一类受封对象的是 “卫康叔名封，周武王同母少弟也为卫君，居河、淇间故商墟。 ” “于是武王已平商而王天下，封师尚父于齐营丘。 ” “召公奭与周同姓，姓姬氏。周武王之灭纣，封召公于北燕。 ” “陈胡公满者，虞帝舜之后也周武王克殷纣，乃复求舜后封之于陈。 ” A B C D 10 后汉书朱穆传载：“中常侍（注：官名）参选士人。建武以后，乃悉用宦天朝政事，一更 其手，权倾海内，宠贵无极，子弟亲戚，并

4、荷荣任，故放滥骄溢，莫能禁御。 ”该段材料说明东汉时期 A皇权与相权的矛盾已得到初步解决 B皇权专制成为宦官专权的制度根源 C皇权旁落使专制集权制度受到冲击 D皇权被分割使皇帝的政治地位下降 【答案】B 【详解】 材料中“天朝政事，一更其手，权倾海内，宠贵无极，子弟亲戚，并荷荣任，故放滥骄溢，莫能禁御。 ” 的信息表明东汉时期皇权专制成为宦官专权的制度根源，故 B 项正确；东汉时期皇权与相权的矛盾没有得 到初步解决，故 A 项错误；宦官专权是皇权加强的表现，故 C 项错误；皇权没有被分割，故 D 项错误。 11周代的礼制，号称“经礼三百，曲礼三千” ，上至国家根本方针、组织制度，下至社会成员的生活， 都与礼密切相关，都受到礼的制约。这说明周礼 A核心思想是“三纲五常” B礼仪繁杂涉及社会各层面 C与分封制互为表里关系 D已具备法律的性质和作用 【答案】D 【详解】 “三纲五常”是西汉董仲舒提出，时间不符合，排除 A；礼乐制度维护贵族统治秩序， “礼不下庶人” ，排 除 B；宗法制与分封制互为表里，排除 C；根据材料信息“礼制” “上至国家根本方针、组织制度，下至社 会成员的生活” “密

5、切相关”等可知，周礼涉及社会生活的各个方面，对社会生活各个方面都有调节和制 约作用，具有一定的法律效力，故选 D。 12 “（刘邦）慢而辱人。然使人攻城略地，所降下者，因以予之，与天下同利也。 ”刘邦成功的原因是 A不拘小节，性格豪放 B兵多将广，有雄厚的实力 C让异姓将领据地为王 D封子弟为王，巩固刘家天下 13北京地区在周朝属于燕国。下表是周朝燕国国君世系表 （部分） ，它能够反映出 A父死子继的继位模式 B分封制遭到破坏 C等级森严的礼乐制度 D世卿世禄制实行 【答案】B 【详解】 表中一开始为公、侯，到了周朝后期都为王，可知诸侯称王，破坏了分封制下的等级秩序，B 项正确。由 部分国君世系不能确定燕国一直是父死子继的继位模式，A 项错误。礼乐制度是用日常行为规范和音乐来 对人的身份进行区分，划分等级，题干未体现国君和之下贵族应遵循的规范，C 项不体现。世卿就是天子 或诸侯国君之下的贵族，世世代代、父死子继，连任卿这样的高级官吏，题干仅有燕国国君，其下的卿未 体现，D 项错误。 14下表是“忠观念”在官修史书中出现的频次统计情况，产生这种现象的主要原因是 A史官主导思想的转变 B封

6、建伦理教化逐步加强 C社会主流价值观的影响 D强化专制主义的需求 【答案】D 15史学家张荫麟先生在中国史纲（上古篇） 中写道：“武王所肇创、周公所奠定的封建帝国 ，维 持了约七百年。 ”与这里的“封建帝国”直接相关的政治制度是 A父系家长制 B禅让制 C王位世袭制 D分封制 【答案】D 【详解】 材料中“封建帝国”的”封建“是“封邦建国” （“封建亲戚，以藩屏周” ）的意思，与马克思主义所指的 社会发展阶段中的封建制度不同。由材料中的武王、周公可知材料所说的”封建帝国“是西周。 父系家 长制贯穿原始社会、奴隶社会和封建社会，与”封建帝国“不直接相关，故 A 项错误。禅让制是中国原始 社会部落联盟民主推选首领的制度，夏朝建立后已被王位世袭制取代，故 BC 错误。西周时期实行分封制， 周武王将王幾以外的广大地区土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱 卫王室，这与”封建帝国“直接相关，故 D 正确。 二、非选择题（2 题=40 分） 1制度建设是国家治理的重要组成部分。阅读下列材料： 材料一 （元）世祖末成宗初，行省演化为地方最高官府，只是言其性质的基本方面。事

7、实上，行省在具 有上述基本性质的同时，仍然长期保留着代表朝廷分驭各地的使命，仍然长期保留着朝廷派出机构的部分 性质，元朝人有时还把行省称为“外廷”和“政府” 。这正反映了行省所具有的二重性质。 材料二 自元代始，行省区划不惜打破自然地理界限，人为地造成犬牙交错的局面。如五岭地区被纵向切 开，以江西、广东合为江西行省，湘、鄂、桂并入湖广行省。于是，五岭不复为凭险割据的条件。 以上材料摘编自李治安行省制度研究 完成下列要求： （1）据材料一，指出元朝制度创新的表现及特点。结合所学知识，分析其创新的原因。 （2）据材料二，结合所学知识，指出元朝行政区域划界依据的原则及作用。 （3）综合上述材料，从国家治理的角度，谈谈从中得到的启示。 【详解】 （1）第一小问依据材料一“行省演化为地方最高官府”可知是行省制建立。第二小问依据材料一“具有 的二重性质”可知二重性；第三小问依据依据材料一“仍然长期保留着朝廷派出机构的部分性质”和所学 可知是疆域辽阔、沿袭传统做法以及加强统治需要。 （2）第一小问依据材料一“打破自然地理界限，人为地造成犬牙交错”可知是犬牙交错。 第二小问作用依据材料二“五岭不复为凭

8、险割据的条件”和所学可知加强军事控制、巩固中央集权以及维 护国家统一。 （3）本题属于开放试题依据所学可知制度创新要符合国情以及处理好中央集权与地方分权的关系。 2阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐朝至宋朝宰相入仕途径简表（部分） 摘编自王翠从贵族到庶民唐宋宰相家庭出身及其入仕途径的比较研究等 材料二 通常以 1870 年 6 月 4 日英政府颁布的正式确立公开竞争考试制度的枢密令，作为英国文官制度 正式建立的标志。加拿大和美国在英国的影响下，分别于 1882 年和 1883 年建立自己的文官制度。西方国 家公务员普遍实行“两官分途” ，即将公务员分为政务类公务员与业务类公务员。政务类公务员实行任期 制，由民选产生或由政府首脑任命，负责政党政策在政府工作中的贯彻执行；业务类公务员实行常任制， 多数通过考试录用，主要负责执行政府的日常业务。西方国家既要坚持政党轮流执政，又要避免“政党分 赃”的贪污腐败现象，因为特别强调业务类公务员需要保持政治中立，必须忠于政府，不得带有党派倾向 和其他政治倾向，不得参与党派活动，同时其管理也不受政党干预。 摘编自倪越西方文官制度等 （1）根据材料一和所

9、学知识，概括唐朝至宋朝宰相入仕途径变化趋势，并分析其原因。 （2）根据材料一、二和所学知识，指出与中国唐宋选官制度相比，近代西方文官制度的不同之处，并分 析近代西方文官制度的作用。 作用：适应工业资本主义发展和民主政治发展需要；扩大选才范围，扩大统治基础；提高官员文化素养和 行政效率；防止独断专权、有利公正廉明；稳定政局和社会管理，保证了资产阶级统治的连贯性。 【详解】 本题考查中国古代科举制和近代西方文官制度，主要考查学生对材料信息的分析能力和结合所学解决问题 的能力。 （1）唐朝至宋朝宰相入仕途径变化趋势，可以根据表格中的数据变化和“入仕途径”等信息分析得出。 其原因应当联系所学当时的社会状况，从科举制、士族庶族的变化和宋代重文轻武国策等方面来回答。 （2）与中国唐宋选官制度相比，近代西方文官制度的不同之处，可以根据材料中的“西方国家公务员普 遍实行两官分途 ，即将公务员分为政务类公务员与业务类公务员” “政务类公务员实行任期制，由民选 产生或由政府首脑任命，负责政党政策在政府工作中的贯彻执行；业务类公务员实行常任制，多数通过考 试录用”分析得出。近代西方文官制度的作用，可以根据材料中的“西方国家既要坚持政党轮流执政，又 要避免政党分赃的贪污腐败现象，因为特别强调业务类公务员需要保持政治中立，必须忠于政府，不 得带有党派倾向和其他政治倾向，不得参与党派活动，同时其管理也不受政党干预。 ”并结合所学有关内 容，从政治、经济方面的影响来回答。

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