思修绪论部分

1、思想道德修养 与法律基础,开卷语,孔子：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”。（论语述而） 大学：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”。,面向未来又使我们不能不开始思 考这样一个问题： 四年后，我们能否成为一个社会所需要的、用人单位所欢迎的合格人才？,用人单位会接收我吗？,？,看一个案例： 苏州某外贸集团公司总结经理反映，他们公司分来一批大学生，到各个部门工作后，有一天总经理发现有位大学生在上班时看小说。总经理问道：“某同志，你今天没事做吗？”这位刚来的大学生回答道：“是，今天我没事，科长这几天一直没分配任务给我，所以我一直没事做。”总经理思索了一下说：“好，我现在分配你去做一件事，请你到郊区去看仓库。”于是这位学经济的大学生被调去看仓库。还有一位大学生被分配到办公室工作，值班时有位副市长打来电话说要找总经理，接电

2、话的回答很干脆利落：“总经理不在，你下次再打。”啪，电话挂了，没等对方把话说完，也没有问对方是谁，有什么事，我能不能为你提供什么帮助。总经理很有感慨地说：“我总觉得现在的大学生身上缺少点什么，他们缺少的不是专业知识水平，而是缺少？,缺少什么？,缺少做人的知识 ！,思想道德与法律修养并不是虚无飘渺的东西，并不是仅仅供人欣赏的“空中楼阁”，而是实实在在存在于我们的日常生活中，体现了做人的基本要求。,“要会做事，必先做人” 而做人必先立德，,人分“四品”： 德才兼备是精品 有德无才是次品 有才无德是危险品 无才无德是废品,你选哪一品？,光靠科学和技术，不能把人类带向幸福与高尚的生活，人类有理由将崇高的道德准则的发现置于客观真理的发现之上。 爱恩斯坦,1、学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 2、学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 3、学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。,一、学习这门课的意义,

3、二、学习这门课的方法,1、注重学习科学理论。 2、注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识。 3、注重联系实际。 4、注重知行统一。,思维开拓空间：,结合实际谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,教学目的和要求： “思想道德修养与法律基础”课，是帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法律观，打下扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养的课程，对于促进大学生德智体美全面发展具有重要意义。要求同学了解大学生活的特点，提高独立生活能力，树立新的学习理念，认识自己肩负的历史使命以及明确成才目标，实践社会主义荣辱观。 教学重点和难点：认识大学生活的特点；明确当代大学生肩负的历史使命；如何践行社会主义荣辱观? 教学方法：讲授与讨论相结合,新生问卷调查,1、到明德学院来上学的目的是（ ） A学习文化知识 B提高自身素质 C报效祖国 D为光宗耀祖 E为了将来找个好工作 F不清楚 2、入学后最关心的问题是（ ） A各科考试能否通过 B就业 C找个女朋友 D能否拿到奖学金 E如何提高自身素质 F四年后能否拿到毕业证书 3、你打算如何安排业余时间（

4、 ） A完成作业 B参加社团活动 C参加体育活动 D交朋友 E上网 F打工 G没想过,4、你认为在大学里最重要的是获得（ ） A专业知识 B学习与思考的能力 C交际能力 D工作能力 E其他 5、成为三本学校的一员，你的感觉是：（ ） A、充满希望 B、感到失望 C、感到压力 D、感到平淡 E、终于可以自由了 6、今后的大学生活你打算如何度过？ A、先玩一年再说 B、尽快适应，成为生活的主人 C、准备考研 D、以学习为主，全面发展 E、没想过，随遇而安,第一节 适应人生新阶段,一、认识大学生活特点 所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也（梅贻琦 ） 大学者,研究高深学问者也（蔡元培 ） 大学者,囊括大典、网罗百家之学府者,大学的地位和声誉取决于学术和思想的创新。 （蔡元培 ） 唯此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤同久，共三光而永光（陈寅恪）,（一）和中学相比： 1、大学是知识的海洋 2、大学有教书育人的良师 3、大学有浓厚的学习研究和成才氛围。,（二）大学阶段对于人生的重要意义,首先，大学时期是一个由以学为主的学生生活转向职业生活的准备阶段。 其次，大学时期又是由依附家庭到自

5、立于社会的准备阶段。 再次，大学时期是培养创新思维能力、成为高素质人才的关键阶段。 最后，大学时期是人生观、价值观在理性上确立的重要阶段。,（三）与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化：,1、学习要求的变化:宽松与自律并存。,2、生活环境的变化：统一与独立并存。,3、社会活动的变化：多彩与严谨并存。,二、提高独立生活能力,（一）大学新生“适应期”的发展阶段： （1）兴奋期 （2）困惑期 （3）调整期 （4）稳定期 大学新生“适应期“的长短因人而异，一般在半年至1年,（二）常见的大学新生“不适应“现象,常见的“不适应“心理表现和主要动因： 1、地理阻隔-思乡情绪 2、理想与现实的反差-幻灭感 3、理想“间断“-迷茫感 4、学习竞争-危机感 5、交往困难-孤独感,案例 ：希望的翅膀 谢狂飞带着失落和无奈来到广西大学，因为他的第一志愿是北京师范大学。报到后，他感到“既来之，则安之”的想法太消极了，应该是“既来之，则爱之，并乐之”。他很快调整心态，认为：大学生应该是个独立的人，要对自己负责。虽然这里还有这样那样的不足，但真的勇士要敢于正视暂时的困难，不能让抱怨和无奈持续到毕业。他是这样想的，

6、也是这样做的。因为他对英语很感兴趣，于是以英语学习作为突破口。为提高口语水平，他经常大声地、疯狂地“喊”英语。他用“疯狂英语”问候了校园的一草一木。,1999年，他以大一新生的身份获得首后全国大学生英语竞赛特等奖之后，又连续两年获得该奖。2000年和2001年，他两次参加“全国大学生英语演讲赛暨辩论赛”均获一等奖，同时获“优秀辩手”奖。他不仅英语水平突出，其他课程成绩也很好。 毕业时，他以优异的成绩考上了北京师范大学的硕士研究生，实现了自己的愿望。 (思考与讨论)：谢狂飞的成功给你什么启示? 如何看待热门专业和冷门专业?,案例： 当我刚刚步入大学的时候，面对一个全新的环境我各方面都不适应，甚至有些恐惧。面对食堂不可口的饭菜，吃饭成了一种无奈；面对“教无定法的教学方式我不知道应该怎样主动觅取”；面对性格各异的舍友，我感到陌生而又孤独。我躺在床上辗转反侧，一连好几天失眠我非常想念父母，如果他们在我身边，我可以向他们求助，可现在我该怎么办？ 我改变不了学校的一切，我只能改变自己。饭菜不合口味，我尽量合理调配；学习不适应，多向师哥师姐请教；同学不熟悉，鼓起勇气主动打招呼很快，我靠自己的努力适应

7、了大学生活，我战胜了自己，我长大了，也成功了。,点评： 物竞天择，适者生存，这是自然界的法则。人的一生都处在不断适应外在环境和自身内部环境变化的过程中，人的成熟、成长也与适应有着密切的关系。适应意味着适当改变和调整自己，以顺从环境的要求；适应更意味着在改变自我的同时适当地改变环境，获得人与环境的新的协调。大学生进入大学后，面对生活、学习和人际交往环境的一系列变化，通常会感受到陌生、迷惘、无所适从，甚至还会有退缩、恐惧的心理表现，这是适应问题，是正常的反应，说明你的生活中出现了新事物、你不熟悉的事物，接下来，通过自己的学习、实践，逐渐适应，这样你们就不断成长了。,（三）提高独立生活能力,确立独立生活意识。,虚心求教、细心体察。,大胆实践、不断积累生活经验。,假如你不能改变自己， 那么，你尽力去改变世界。 假如你不能改变世界， 那么，只有改变你自己。 假如，你改变了自己， 那么你就能改变世界。,三、树立新的学习理念 中学培养“考”生，大学培养“学生,（一）树立自主学习的理念。 （二）树立全面学习的理念。 （三）树立创新学习的理念。 （四）树立终身学习的理念。,制订合理的学习计划 有意识的增

8、加课外阅读 提高笔记水平 合理安排学习时间 训练动手能力,课堂知识的学习方法,四、培养优良学风,勤奋,严谨,求实,创新,第二节 肩负历史新使命,一、认识当代大学生的历史使命 （一）在新的起点上继往开来。 （二）在现实的基础上迎接挑战。 一是面临世界科技文化发展的挑战 二是面临复杂多变的国际环境的挑战。 三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。,作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的。 -马克思,二、明确当代大学生的成才目标,（一）德是人才素质的灵魂。 （二）智是人才素质的基础。 （三）体是人才素质的条件。 （四）美是人才素质的重要内容。,成才目标的误区,成才目标抽象空洞 成才目标脱离实际 成才目标过高 成才目标不稳定 成才目标偏低,职业生涯规划,基本步骤： 自我觉醒 目标设定 生涯策略 生涯评估,三、塑造当代大学生的崭新形象,（一）理想远大、热爱祖国。 （二）追求真理、善于创新。 （三）德才兼备、全面发展。 （四）视野开阔、胸怀宽广。 （五）知行统一、脚踏实地。,如何塑造形象 ？,内强

9、素质，外塑形象,幽雅的举止胜过优美的身材；高雅的举止是最好的艺术，它比任何雕塑和名画都更让人赏心悦目，心旷神怡。,爱默生,大学生形象描述,谈吐活泼文雅，机智幽默。 举止大方得体，遇事从容不迫。 作风严谨朴实，行为坦然庄重。 态度谦逊有礼，不亢不卑。 仪表端庄，秀丽。,智能结构,宽厚的基础知识和精专的专业知识 较强的思维力 创新精神,“小地方”同样能出一流人才,龙永图:原中国外经贸部副部长、首席贸易谈判代表 我一生的两个转折有很大的偶然性。但很重要的一点是，我在学生时代以及后来到英国、美国学习外语都非常努力，说老实话，付出了比别人多得多的代价。那时，大家都很穷，为背英文单词，我把废报头装订成册，把单词抄在上面，随时随地拿出来背，连蹲厕所也不例外。,所以，我认为，机会很重要，但只有实力才能确定你能否抓住这个机会，能否和别人平等竞争。对从“小地方”、从西部出来的年轻人更是如此。 我感到非常自豪：我是贵州大学出来的，而且一下子成为外经贸部最好的翻译。地域并不重要，小地方同样可以出一流人才。,规划未来：你也许就是明天的雅虎,丁磊：我高一就开始规划未来。当时除了学习规定的课程之外，我喜欢计算机编程和无线电。电子科学给我非常多的激情，用几个晶体管加电子管就可以焊出一个无线电发射机，或者是一个小小的收音机。高一时我在苹果机上写出的第一个程序是游戏。这给我一个很深的印象，你一定要有创造，才会有成就感。,大学毕业后，我回到宁波电信局工作。1993年因特网进入中国，我发现方便到能够进入美国的图书馆，下载一本书回来慢慢看。我开始思考这是通讯方式的革命，具有极高的经济价值。而周围的同事这时完全没有感觉。我准备做网站，但在宁波没有基础。于是我想去广州。在广州我得到了一个有钱人的支持，1995年8月做起了ISP，这在广州是第一家，一年后北京才出现了瀛海威。那时国内都是用英文注册域名，很长一串，难记，我想了两个星期，决定用数字作域名，这就是“WWW.163.COM”，算是开了先河。,怎样把网站做下去，我想到了网络的两棵常青树：搜索引擎和免费邮件。免费邮件虽然是免费使用，但是申请了邮箱的人会经常来网站查收邮件，忠诚度高。我和几位程序员没日没夜地干，终于写

《思修绪论部分》由会员suns****4568分享，可在线阅读，更多相关《思修绪论部分》请在金锄头文库上搜索。