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思科实验报告

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  • 卖家[上传人]:n****
  • 文档编号:88921364
  • 上传时间:2019-05-13
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    • 1、长江职业学院工学院计算机系 网络应用基础课程实验报告网络应用基础课程实验报告院 系:_专 业:_ _班 级:_ _指导老师:_学 号:_ _姓 名:_ _目 录实验一 Google地球和维基2实验二 AC网站注册5实验三 网线制作8实验四 Ad-Hoc点对点无线局域网方案11实验五 基本结构型无线局域网方案14实验六 交换机的基本配置17实验学时2实验时间实验地点同组成员指导老师实验一 Google地球和维基一、实验目的1了解Google地球的使用方法;2了解维基。二、实验设备1PC机(要求内存128M及以上,带RJ-45接口的独立网卡,预装Win2000或Win XP系统);2HUB(集线器)或交换机1台;3制作完成的直通双绞线若干;4机房的电脑能上网。三、实验内容1下载Google地球,安装并使用;2使用百度百科,了解维基等概念。四、实验步骤1 打开IE浏览器 在百度中输入Google Earch2 查找Google地球的界面并下载软件3 下载完后进行安装4 打开Google地球 进行相关的操作,例如查找武汉长江职业学院。在搜索界面输入武汉长江职业学院 然后点击搜索 ,完成。二1

      2、打开百度浏览器 输入维基概念进行搜索维基的概念是一个自由免费,内容开放的百科全书协作计划,参与者来自世界各地,这个站点使用wiki。这意味着任何人都可以编辑维基百科中的任何文章及条目。博客是由个人创建,而维基网页时有一群分享信息飞人一起创建,编辑的。五、思考题1网络的要素有哪几个?1规则或协议: 规则或协议管理消息如何发送 定向 接受和解释。2消息 消息或信息单位从一个设备传送到另一个设备3介质 介质是连接这些设备的一种工具,也就是可以将消息从一个设备传输到另一个设备介质。4设备 网络上的设备彼此交换信息2网络体系结构有哪些基本特性?1容错能力2可扩展性3服务质量4安全性六、成绩评定评分项目分值分配实际得分实 验 出 勤 情 况10遵 守 实 验 规 则10操 作 规 范 性20实 验 完 成 情 况40课 后 思 考 题20实 验 成 绩实验学时2实验时间实验地点同组成员指导老师实验二 AC网站注册一、实验目的1完成在AC网站上的注册;2安排学生在AC网站上在线完成每个章节的练习;3安排学生在AC网站上在线完成期末考试。二、实验设备1PC机(要求内存128M及以上,带RJ-45接口的

      3、独立网卡,预装Win2000或Win XP系统);2HUB(集线器)或交换机1台;3制作完成的直通双绞线若干;4机房的电脑能上网。三、实验内容1每个学生申请一个邮箱,交给老师;2老师在AC网站上导入学生信息,系统会将每个学生的ID号和Password自动发至学生注册的邮箱;3然后学员在浏览器中输入以下地址登录全球思科网站:http:/ 输入 把自己的ID号码和Password输入到相应地方登陆 登陆以后那老师说的步骤填写自己的相关内容 帐号是班号加名字拼写 密码是字母加符号加数字 出生的时间一定要成年的 等一系列的内容填写 填完后提交 。五、思考题1什么是封装?什么是解封装? 答 为了使应用数据能够正确地从一台主机传送到另一台主机,报头(或控制数据)里面饱含控制或地址信息,它传送到下层时被加入到数据 中。当它经过分层的模型时加入控制通信的过程成为封装。解封装的过程是去掉多余的信息并且只将原始的数据发送给目标应用程序。2什么OSI模型?OSI模型各层从最高层到最低层的正确顺序是什么样的? OSI开放式系统互联。一般都叫OSI参考模型 是ISO(国际标准化组织)组织在1985年研究的网络

      4、互联模型。 最早的时候网络刚刚出现的时候,很多大型的公司都拥有了网络技术公司内部计算机可以相互连接。可以却不能与其它公司连接。因为没有一个统一的规范。计算机之间相互传输的信息对方不能理解。所以不能互联。ISO为了更好的使网络应用更为普及,就推出了OSI参考模型。其含义就是推荐所有公司使用这个规范来控制网络。这样所有公司都有相同的规范,就能互联了。应用层 表示层 会话层 传输层 网落层 数据链路层 物理层六、成绩评定评分项目分值分配实际得分实 验 出 勤 情 况10遵 守 实 验 规 则10操 作 规 范 性20实 验 完 成 情 况40课 后 思 考 题20实 验 成 绩实验学时2实验时间实验地点同组成员指导老师实验三 网线制作一、实验目的1认识局域网基本硬件设备,熟悉局域网的拓朴结构;2学会参照T568B标准制作直通双绞线;3学会参照T568B和T568A标准制作交叉双绞线。二、实验设备1PC机(要求内存128M及以上,带RJ-45接口的独立网卡,预装Win2000或Win XP系统);2HUB(集线器)或交换机1台;3十字螺丝刀、压线钳各2把,测线仪2个;4水晶头和超五类双绞线若干

      5、;三、实验内容1使用所提供的网线制作工具(压线钳和测线仪)和器材参照T568B标准制作直通双绞线;2使用所提供的网线制作工具(压线钳和测线仪)和器材参照T568B标准和T568A标准制作交叉双绞线。四、实验步骤答:第一步用压线钳把网线的两端剪好;第二步按T568B标准制作直通双绞线的排序两端都是白橙 橙 白绿 绿 白蓝 蓝 白棕 棕 白橙 橙 白绿 绿 白蓝 蓝 白棕 棕 第三步把线放入水晶头凸面朝下 然后用压线钳压好,压紧 最后测试仪测试 测试仪上的灯按顺序依次亮说明已经通了。答:第一步用压线钳把网线的两端剪好;第二步一端按T568B标准制作直通双绞线的排序是白橙 橙 白绿 绿 白蓝 蓝 白棕 棕 另一端按T568A标准制作交叉双绞线排序白绿 绿 白橙 橙 白蓝 蓝 白棕 棕 第三步把线放入水晶头凸面朝下 然后用压线钳压好,压紧 最后测试仪测试 测试仪上的灯按间隔依次亮说明已经通了。五、思考题1网络主要使用的介质有哪几种类型?其编码方式分别是什么?答 网络主要使用的介质 铜缆 光钎 无线 编码是电脉冲 光脉冲 电磁波六、成绩评定评分项目分值分配实际得分实 验 出 勤 情 况10遵 守

      6、 实 验 规 则10操 作 规 范 性20实 验 完 成 情 况40课 后 思 考 题20实 验 成 绩实验学时2实验时间实验地点同组成员指导老师实验四 Ad-Hoc点对点无线局域网方案一、实验目的1了解无线网络的分类以及各自不同的结构特点;2认识无线局域网的基本硬件,并利用所学的无线网络知识构建Ad-Hoc点对点无线局域网;3实现无线局域网中PC之间的互访和资源共享。二、实验设备1PC机(要求内存128M及以上,带RJ-45接口的独立网卡,预装Win2000或Win XP系统);2HUB(集线器)或交换机1台;3制作完成的直通双绞线若干;4USB无线网卡若干;5USB无线网卡驱动程序、Windows98/2000/XP操作系统安装盘各1张。三、实验内容1设计并实现Ad-Hoc点对点结构无线局域网的连接;2实现Ad-Hoc点对点结构无线局域网内互访与资源共享;3通过Ad-Hoc点对点结构无线局域网共享接入Internet。四、实验步骤1实验拓朴结构图笔记本b笔记本a笔记本c台式机(做为服务器)2实验步骤答 :1确定作为服务器的台式机能上网 2设置无线网络 新增SSID, 客户机连接无线

      7、网络 3在台式机中的网上邻居属性中的高级设置internet共享连接五、思考题1TCP/IP模型从高到低依次是哪几层?应用层 传输层 网际层 网络接口层2什么是PDU?各层的PDU分别是什么?在每一层的数据都有一个通用的术语协议数据单元(PUD),但每一层的PUD是不同的 。数据对应应用层 数据段对应传输层 数据包对应网际层 帧对应网络接口层PUD 比特(位)对应 通过介质实际传输数据时使用的PUD六、成绩评定评分项目分值分配实际得分实 验 出 勤 情 况10遵 守 实 验 规 则10操 作 规 范 性20实 验 完 成 情 况40课 后 思 考 题20实 验 成 绩实验学时2实验时间实验地点同组成员指导老师实验五 基本结构型无线局域网方案一、实验目的1了解无线网络的分类以及各自不同的结构特点;2认识无线局域网的基本硬件,并利用所学的无线网络知识构建基本结构型无线局域网;3实现无线局域网中PC之间的互访和资源共享。二、实验设备1PC机(要求内存128M及以上,带RJ-45接口的独立网卡,预装Win2000或Win XP系统);2HUB(集线器)或交换机1台;3制作完成的直通双绞线若干;4USB无线网卡若干,无线路由器一台;4USB无线网卡驱动程序、无线路由器说明书、Windows98/2000/XP操作系统安装盘各1张。三、实验内容1设计并实现基本结构型无线网络的连接;2

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