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品味散文的语言美公开课

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1、品味散文的语言美,潍坊峡山中学王攀,【复习篇目】荷塘月色听听那冷雨【复习目标】 1、积累巩固基础知识，并赏析文中的精美语段。 2、提高鉴赏散文语言艺术的能力，完善答题步骤。,1、字词积累：袅娜霎时啁啾独处滂沱料峭隽永岑寂,【复习检测】,【复习检测】,石破天惊：想入非非：,天上一个炸雷，石破天惊！,比喻文章、议论新奇,关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。,“想入非非”指意念进入玄妙虚幻的境界。也形容脱离实际，幻想不能实现的事（贬义）。可以形容想法大胆离奇（褒义）。,2.判断下面成语用法的正误,【自主学习阅读与鉴赏】,1、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。荷塘月色,2、听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。听听那冷雨,【自主学习阅读与鉴赏】,1、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的

2、叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。荷塘月色,2、听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。听听那冷雨,1、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。叠词：传神地描摹出眼前之景，有一种音韵美。比喻：以亭亭的舞女的裙来比喻叶子，生动形象写出荷叶的舒展美。拟人：用羞涩来写荷花，赋予荷花生命的活力和感情，写出了荷花的情态美。,2、听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。,散句：长短不一，让文章具有韵律美。感官：通过视觉，听觉，味觉等感官上一系列的感受写出思乡愁绪。,思考,赏析语言表达艺术可以从哪些角度入手？,赏析语言的表达艺术要做到四看,1、看词语词的运用：动词、形容词、数量词、叠词等。用词效果：生动准确、凝练传神、富有表现力和感染力、有节奏感和韵律感、有音乐美和绘画美。,2、看句式长短句的交错运用

3、，整句（整句、排比句、四字短语）、散句（句子参差不齐、长短不一）的运用,3、看手法修辞格的选用，表现手法的运用,4、看风格平实、幽默、辛辣、自然、口语化等。,合作探究名家赏析小组讨论,完成学案夹竹桃要求:先自我思考,再合作交流；组内形成答案，推荐发言人；分条回答,思路清晰.,夹竹桃季羡林只有一墙之隔，转过影壁，就是院子。我们家里一向是喜欢花的；虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院葳蕤。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。总之，一年三季，花开花落，没有间歇；情景虽美，变化亦多。然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时

4、候，无日不迎风弄姿，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？这篇文字很讲究写作技巧和语言的表现力，请结合语句谈谈你的见解。,答题步骤归纳：,(1)准确指出运用的技巧。 (2)分析技巧。 (3)结合文章分析作用和感情。,1、口语化，“嘟噜”一词的使用，形象而传神地写出花的繁盛和生命力；使文章语言风趣多变。,2运用衬托手法，以院内诸花衬托夹竹桃，表现夹竹桃长开不败的韧性。,3、整句，具有整齐之美；写出夹竹桃的常开不败；表现作者对夹竹桃的赞美。,4、语言风格：朴实自然、清新明快。,【写作提高】家乡美,身边的美不仅呈现在美景上，即使是平凡的事物，也会因为你柔美的心灵，因为你灵动的笔而变的美起来。清塘荷韵、潇潇秋雨可以入诗入画入文，半塘枯荷、散乱的朽柴亦可入诗入画，散文大家语言给了你怎样的启示？发现身边的美，并用你优美的语言写下来。,当堂检测潍坊一模B卷（2013.1）张承志雪中六盘20.请从景物描写的角度赏析第三段划线的句子。六盘山雪路泞滑，路边灌木枝条上凝成的银白的雪柱，山岩状如冰雪雕塑，白雪为悲壮的贫瘠山体披上了外衣，山间弥漫着沉甸甸的浓雾。,（1）运用富有表现力的词语写景，“悲壮”突出了六盘山的贫瘠，“沉甸甸”表现了“浓雾”的湿重。（2）运用比喻、拟人等修辞手法，把“山岩”比作“冰雪雕塑”，赋予“白雪”人的情态动作，形象生动地描摹了六盘山的雪景。,当堂检测【2011年上海卷】,1.阅读2011年上海卷又见鹭鸶完成下面的题。赏析第段画线句子的语言特色。,（1）运用了拟人的手法，通过写鹭鸶起飞落水时不“得意”也不“失意”的状态，形象的表现了它优雅大度的姿态。（2）句式整齐，用了两组对比的句式，突出了鹭鸶优雅大度的特征，也使整个句子韵律和谐。,小结：一、鉴赏散文的语言： 1、用词叠词、准确传神的动词 2. 句式长短句，整散句 3 手法修辞手法、表现手法 4、语言风格生动形象、朴素自然、含蓄蕴藉、幽默风趣、清新明快、绚丽华美、音韵和谐等二、答题模式：。,(1)准确指出运用的技巧。 (2)分析技巧。 (3)结合文章分析作用和感情。,我的理想一起收获灿烂的果实！祝福大家！谢谢大家！,

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