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成人礼策划

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  • 卖家[上传人]:jiups****uk12
  • 文档编号:88911535
  • 上传时间:2019-05-13
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    • 1、 2016成人礼策划案活动主题:成人梦之初,未来由此始一 活动背景:2016年成人礼是我校建校以来第三届成人礼。在前两届成人礼圆满举办之后,我校团委将更加积极,更有经验的举办本届成人礼。希望本届成人礼不仅能为我校学生加冠,更能成为各位同学难忘的一次盛会。二.活动目的:(1)希望借此可以提高同学们的爱国意识,增强同学们的责任心,让同学们意识到自己已经长大成人。(2)传播以冠礼笄礼为代表的中华传统礼仪文化,倡导以礼待人,为创建和谐社会尽力。(3)激励青年自立自强、认真思考、谨慎处事;肩负历史的重担,立志高远,刻苦学习,报效祖国,为建设繁荣昌盛的伟大祖国做出自己的贡献;(4)通过成人节的相关活动和宣誓,明确成人的社会责任和社会义务,从而加强公民意识。(5)希望在各位同学离校之前能够留下一次难忘的回忆。三.活动对象:全体高三学子四.活动时间:2016年 月 日五.活动地点:风雨操场要求:服装:其他:六.活动流程:第一部分:入场式 第一项:家长与孩子牵手走过成人门。插曲夜空中最亮的星(4分钟)第二项:指挥本届各班级顺序入场,播放插曲:明天你好(3分钟)(礼仪队:高二女生12人) 第三项:主持人串

      2、词宣布大会开始(1分钟) 第二部分:成人仪式第一项:介绍领导嘉宾(1分钟)第二项:升国旗、唱国歌(下载视频 4分钟)第三项:来自校长的祝福(7分钟)第四项:教师代表致词(3分钟)教师寄语视频(老师讲课+班主任成人祝福)请班主任上台,各班学生代表献花 第五项:高三各班成长痕迹展示,主持人配词讲解。(预计15分钟)(播放成长幻灯片)播放插曲:时间煮雨第六项: 家长代表发言。(3分钟)第七项:学生代表发言。学生会代表发言。(5分钟)第八项:全体学生起立,按照主持人指示大声对父母说:爸爸、妈妈,我们爱您。您辛苦了!并深深拥抱父母。插曲:时间都去哪了(2分钟)第九项:十八岁钟声。同学们同声计数,回顾自己的18年时光,主持人伴解说词。(1分钟)第十项:成人宣誓:学生代表领誓,全体同学进行宣誓。播放插曲:执着(3分钟)第十一项:播放祝福视频。插曲越长大越孤单(4分钟)第十二项:班头,我想对你说。播放插曲:匆匆那年。(3分钟)第十三项:爱心笔记传递仪式。请愿意将自己笔记捐赠的同学将自己的名字及捐赠科目登记。播放插曲:初恋未满。(5分钟)第十四项:时光胶囊:交换同学之间相互写的信。播放插曲:我好想你。第

      3、十五项:现场写下自己的梦想、祝福、最想说的话,不署名。由主持人随机读几封。第十六项:签字留念,在母校的祝福横幅上写下自己想说的话和名字。播放插曲:不说再见(7分钟)第十七项:各位同学将自己的理想大学写在便签上,贴在梦想板上。播放插曲:最初的梦想。(4分钟)第十八项:成人留影。(10分钟)串词约10分钟,活动总时长约97分钟七.主办单位:总寨中学学生处八.承办单位: 总寨中学学生处九.人员安排:活动总负责:曹艳慧礼仪总指导:曹艳慧多媒体总负责:秘书处节目总负责:文艺部,学术部安全总负责:李连发,维权部,体育部宣传总负责:宣传部,网络信息部后勤总负责:生活部接待总负责:民族部,编辑部外联总负责:公关部十一. 活动准备:1、出海报,活动前一个星期左右张贴在食堂宣传栏上;通知到各班,确定参与人员人数。活动前两个星期左右在各个班级进行通知,尽可能得让大家参与其中。2、搞好会场布置及会场道具设施。(成人门,气球,梦想板,便签,马克笔,横幅,抽签条,物资捐赠志愿表,摄影机。)3、邀请各到场嘉宾、记者、摄影师。4、采购准备。(气球,150个。彩带,十五条。横幅,四幅。马克笔,十只。奖状,七张。)5、祝

      4、福视频。提前由相关人员录制好。注:准备工作 1 通知时间,准备项目。2 海报两份。(提前一周)3 横幅四条。(1谁的青春都迷茫,我的未来不一样2成人梦之初,未来由此始3寒窗十二年,我要的不只是泪水4所有今天的泪水,都是每天的奇迹5成人之时,乃你我韶华绽放之时6及笄年华,加冠之时,撰我传奇,著我华章)4.同学之间相互交换的信。5班主任,我想对你说。短视频。由同学拍摄最想对班主任说的话。限时五分钟。6.捐赠笔记名单。7,由老师及学妹学弟送给学长的祝福视频12 活动意义:至圣先师孔子提出“克己复礼”,“礼义”作为核心价值观传承了两千多年,中国因此而成为“礼义之邦”,国力强大,社会稳定。荀子说“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁”。即见礼仪之为重,无礼无立,人而无立,如何去走向社会承担应有的社会责任,故而人一定要知礼懂礼守礼。礼记内则把一个人的生命划分为不同阶段,每个阶段都有不同的任务。华夏文化是礼仪的文化,而冠礼是华夏礼仪的起点。冠礼之后是学习和践行华夏礼仪的开始,一个孩童,经过冠礼的教育和启发,能获得新的思想导引和行为规约,在冠礼中真正体味到自身的责任和承担。以一个成人的行为来衡量自己,学着去做一个社会性的人,既要拥有独立的自体意识,更要拥有属于大局的集体意识。这样才能是一个成熟的人对自己负责对他人负责对社会负责,才能在新的平台上以新的状态面对新的生活,接受挑战且越战越勇。

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