2019年电大《马克思主义基本原理概论》知识考点汇总附复习资料汇编

1、2019年电大马克思主义基本原理概论知识考点汇总附复习资料汇编马克思主义基本原理概论知识点汇总绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学 第一节 马克思主义的产生和发展（单选）马克思主义产生于19世纪40年代中期。一、马克思主义是时代的产物（问答）马克思主义产生于资本主义社会化大生产已经成为主导趋势，资本主义社会内部各种社会矛盾和阶级矛盾充分显露，无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台争取自身和人类解放的斗争的历史时代。（选择）马克思主义作为工人阶级和人类解放的科学，是包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义在内的统一整体。（马克思主义的三大组成部分）二、马克思主义对人类文明成果的继承与创新（选择）对马克思主义的形成产生最直接、最重大影响的，是德国古典哲学、英国古典经济学和19世纪的英法两国的空想社会主义学说，它们代表了19世纪上半叶人类思想的最高成就，是马克思主义的直接理论来源。（单选）黑格尔最卓越的贡献是辩证法，他是哲学史上第一个以唯心主义的形式系统地有意识地叙述辩证法的基本规律即对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律的哲学家。（单选）费尔巴哈是德国古典哲学的最后一位代表，

2、是黑格尔哲学和马克思主义哲学的中间环节。（单选）马克思和恩格斯从来没有完全赞同和接受费尔巴哈的哲学思想，只是吸收了他的唯物主义的基本思想，同时摒弃了他的抽象的人本主义和自然主义，清除了他的理论中的形而上学和唯心主义杂质。（单选）马克思主义哲学的理论来源，包括马克思主义哲学以前欧洲哲学的全部积极内容，其中德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。（选择）在马克思主义哲学产生以前的哲学存在两个分离：一是唯物主义和辩证法相分离，二是唯物主义自然观和唯物主义历史观相分离。（单选）英国古典经济学产生于17世纪后半期即英国资产阶级革命时期，完成于英国工业革命后的19世纪初，创始人是威廉配第，中间经过亚当斯密的发展，到大卫李嘉图结束。（选择）英法两国的空想社会主义指19世纪上半叶以对圣西门、傅立叶、欧文为代表的三大空想社会主义者的学说。（选择）细胞学说、能量守恒和转化定律与生物进化论这自然科学的三大发现，为整个马克思主义的形成提供了坚定的自然科学基础。三、马克思主义在实践中不断发展（选择）马克思、恩格斯不仅是马克思主义的创立者，而且也是马克思主义的发展者。马克思1845年春天写作的关于费尔巴哈的提

3、纲和马克思、恩格斯1845-1846年合写的德意志意识形态一书，是标志马克思主义基本形成的著作。（选择）1847年7月发表的马克思的哲学的贫困和1848年2月发表的马克思、恩格斯合车的共产党宣言，则标志着马克思主义的公开问世。（选择）列宁的（论欧洲联邦口号）和无产阶级革命的军事纲领两篇论文，提出了在特定的历史条件下，社会主义革命有可能在一国或几国首先取得胜利的思想。（单选）马克思主义在19世纪末20世纪初传入中国，在指导中国革命和建设的过程中，逐渐形成了中国化的马克思主义，即具有中国特点、中国风格和中国气派的马克思主义。（选择）中国化的马克思主义包含毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。（选择）中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。(选择)在当代中国坚持中国特色社会主义理论体系，就是坚持马克思主义。第二节马克思主义科学性与革命性的统一一、马克思主义的科学内涵（单选）马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学。（简答）如何正确理解马克思主义的科学内涵？（1）马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的。 （2）马克思主义不仅包括

4、它的创始人马克思、恩格斯的理论，而且包括它的继承人的理论，特别是列宁、毛泽东、邓小平等人的理论。 （3）列入马克思主义范畴的理论，必须是在基本观点、基本立场、基本方法、价值取向等方面与马克思、恩格斯创立的理论前后相继、一脉相承，在本质上相一致的。（4）马克思主义的各个组成部分，不是彼此孤立、互不联系的，而是组成一个具有内在逻辑联系的科学体系，其中马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，政治经济学是马克思义的理论基础，处于核心地位的则是科学社会主义理论。（此部分也可能出选择题）二、马克思主义的理论特征（问答）简述马克思主义的根本理论特征答：马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。 （1）马克思主义的革命性，集中表现为它的彻底的批判精神。（2）马克思主义的革命性，还表现在它具有鲜明的政治立场上。 （3）马克思主义的科学性，首先表现在它不带任何偏见，其次还在于它的理论是深刻的，再次不仅在于它提示了社会发展的客观规律，而且还在于它经受了实践的检验并随着实践的发展而不断发展。（单选）马克思主义的科学性和革命性都是以实践性为基础的。 （单选）实践的观点是马克思主义的基本观点。是

5、马克思主义的出发点和归宿。三、马克思主义的理论品质（单选）与时俱进是马克思主义的理论品质（选择、简答）与时俱进的含义及意义？含义：与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创新性。 首先，与时俱进要求人民高瞻远瞩，站在时代前列，立足新的实践，把握时代特点，认真研究和探索现实中的重大问题，使我们的思想和理论充分反映时代的要求和历史发展的要求，体现时代特点和时代精神。其次，与时俱进要求我们以马克思主义的立场、观点、方法为指导，大力发扬求真务实，开拓进去的精神，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，不断丰富和发展马克思主义，为我们一切实际工作提供规律性指导。与时俱进要求我们富于创造精神，适应性形势，新任务的要求，在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，提出新理论，开拓各项工作的新局面，把各项事业提高到一个新的水平。意义：（1）坚持先进性和增强创造力的决定性因素。（2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永保生机的源泉。 （3）实践基础上的与时俱进、理论创新，是社会发展和变革的先导。四、马克思主义的社会理想（选

6、择）就理想的内容来划分，有生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等。（单选）社会理想是最根本的，是全部理想的核心，它贯穿于生活理想、职业理想、道德理想之中，决定和制约着它们的发展和实现程度。（单选）马克思主义最高的社会理想，就是推翻资本主义、实现社会主义和共产主义。（单选）走中国特色社会主义道路，把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家是近期的共同的理想，即全国各族人民的共同理想。（选择、简答）共同理想与最高理想的关系？首先，共同理想是实现最高理想的必经阶段和必要基础。其次，实现共同理想，必须坚持以最高理想为根本方向。（简答）为什么科学的人生理想对于人的现实活动具有重大的指导和推动作用？首先，理想是人生航程的灯塔。 其次，理想是人生前进的动力。 再次，理想是人生的精神支柱。第三节学习、运用和发展马克思主义一、马克思主义是行动的指南（单选）把马克思主义作为行动的指南，就必须从客观存在的实际情况出发，而不能从马克思主义的一般原理出发。二、学习马克思主义的目的和根本方法（简答）学习马克思主义的目的：1. 树立正确的世界观、人生观、价值观。2. 掌握认识世界和改造世界的伟大工具。

7、3. 全面提高人的素质（单选）马克思主义的价值观以全心全意为人民服务为取向，以是否能推动生产力的发展，是否符合广大人民群众的根本利益、得到人民群众的拥护为价值评价标准。 （单选）理论联系实际是学习马克思主义的根本方法。（简答）学习马克思主义为什么要理论联系实际？ 首先，这是由马克思主义的实践性决定的。实践是马克思主义的基础。其次，这是由我们学习马克思主义的目的决定的。我们学习马克思主义的目的是为了运用。（单选）我国今天所面临的最大的社会实际，就是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。（选择）要做到理论联系实际，在实际工作中必须反对经验主义和教条主义两种倾向。三、在新的历史条件下丰富和发展马克思主义（简答）现今时代和实践的变化向马克思主义提出课题研究有哪些？答：第一，现实社会主义的变化向马克思主义提出的课题研究。第二，当代资本主义的新变化向马克思主义提出的课题研究。第三，经济全球化向马克思主义提出的课题研究。第四，世界新技术革命向马克思主义提出的课题研究。第五，我国的改革开放和现代化建设向马克思主义提出的课题研究第一章物质世界及其发展规律第一节物质世界和实践一、物质世界的客观存在（一）

8、世界是统一的物质世界（单选）世界观，就是人们对包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的根本看法和根本观点。（选择、简答）哲学基本问题是什么？答：思维和存在或意识和物质的关系问是哲学的基本问题。（单选）包括两个方面的内容。第一方面是物质和意识哪个是本原、哪个是第一性的问题。这在哲学上属于本体论的问题，是最重要的方面。如何回答这个问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。第二方面是思维和存在的同一性问题，主要是指思维能否认识存在的问题，即世界可不可以认识的问题，这在哲学上属于认识论问题。（单选）与哲学基本问题相一致，社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。如何回答社会存在和社会意识哪个是第一性的问题，是划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准。凡是认为社会存在决定社会意识的，是历史唯物主义；凡是认为社会意识决定社会存在的，是历史唯心主义。（单选）对世界如何存在这个基本问题的不同回答是区分辩证法和形而上学的标准。辩证法认为世界是联系、发展的；形而上学认为世界是鼓励、静止的。(简答) 简述唯物辩证法与形而上学对立的主要表现。答：它们之间的对立主要表现在以下三个方面：（1）联系观点和孤立观点的

9、对立。（2）发展变化观点和静止不变观点的对立。（3）承认事物内部矛盾和否认事物内部矛盾的对立（单选）世界的本质问题，实质上是世界的统一性问题。（单选）否认世界的统一性，认为世界上的万事万物有物质和精神这两个相互平行，各自独立的本原，这种哲学就是二元论。（单选）笛卡尔是二元论的著名代表。他认为，物质实体是有广延性的、被动的、不能思想的。心灵是没有广延性的、能动的、能思想的。物质和心灵是各自独立的。（单选）在世界的统一性问题上，唯物主义和唯心主义共同之处在于二者分别认为世界上的万事万物有一个共同的本质或本原。（单选）贝克莱提出的“存在就是被感知”、“物是感觉的集合”，我国宋代哲学家陆九渊提出的“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”，明代哲学家王守仁提出的“心外无物”，“天地万物皆在吾心中”等，都是主观唯心主义的观点。（单选）黑格尔的“绝对精神”、朱熹的“理在事先”，都是把“客观”精神当成是世界的本原的客观唯心主义观点。（选择）唯物主义哲学随着社会实践和科学的发展，经历了三种基本形态：古代的朴素唯物主义，近代的形而上学唯物主义，现代的辩证唯物主义和历史唯物主义。（单选）古代朴素唯物主义把世界的本质或本原归结为某一种或某几种具体的物质形态。（选择）古代朴素唯物主义的最高成就，是古希腊德谟克利特的“原子论”和中国的“元气说”（单选）近代形而上学唯物主义以当时在自然科学中占主导地位的原子论为依据，把原子看成是世界的本原，认为原子是构成世界万物的最小物质单位。（选择、简答）形而上学唯物主义四个明显的局限性：一是机械性

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