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2017年秋高中历史第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立24单元学习总结新人教版

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1、学案24 单元学习总结,第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立,网络构建整体架构,方法探究触类旁通,知识总结归纳整合,内容索引,网络构建整体架构,知识总结归纳整合,国际共产主义运动的规律国际共产主义运动的发展呈现出由空想到科学、由理论到实践、由理想到现实、由一国胜利到多国胜利、由一种模式到多种模式的发展规律，同时也出现了曲折。 1.由空想到科学：圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者对未来社会提出了一些天才的设想。1848年共产党宣言的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级斗争有了科学理论的指导，社会主义由空想变成了科学。,线索梳理,2.由理论到实践：1871年法国爆发了巴黎公社武装起义，建立了无产阶级的第一个政权。社会主义由理论发展到实践。 3.由理想到现实：1917年，列宁领导十月革命取得胜利，建立了人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义国家。社会主义由理想变成现实。 4.由一国胜利到多国胜利：二战后，东欧出现了阿尔巴尼亚、南斯拉夫、罗马尼亚等八个社会主义国家，亚洲也出现了中国、朝鲜、越南、蒙古四个社会主义国家。社会主义由一国胜利发展到多国胜利。,1.马克

2、思主义产生的必然性及意义 (1)必然性：马克思主义的产生不是偶然的，它具备了以下三个条件：经济条件：随着工业革命的深入和资本主义的迅速发展，资本主义制度的弊端日益显露，这就为马克思主义揭示资本主义的发展规律和无产阶级的历史使命准备了社会经济条件。阶级条件：19世纪三四十年代欧洲三大工人运动发生，无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，斗争矛头直接指向资本主义制度，但工人运动的失败说明了工人阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，这为科学理论的创立提供了必要条件。,重点阐释,思想条件：德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学和英法的空想社会主义学说是马克思主义的三大理论源泉。可见，马克思主义的诞生是历史发展的必然结果。 (2)意义马克思主义的诞生，开辟了社会主义理论发展的新历程。它为国际无产阶级提供了无比锐利的思想武器。在该理论的指导下，工人运动蓬勃兴起，对人类社会的进程产生了深远的影响。,2.正确理解巴黎公社革命 (1)革命爆发的偶然性：19世纪70年代初的法国，资本主义经济发展的状况还没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度，巴黎公社起义只是一次特殊条件下的城市起义。巴黎公社起义并非

3、因生产关系阻碍生产力的发展而爆发，不是资本主义发展和工人运动发展的必然产物，而是具有非常大的偶然性。 (2)失败的必然性从客观原因上看，是反动力量过于强大，不仅有本国的资产阶级临时政府，还有外来普鲁士强权的干涉和镇压。,从主观原因上看，首先，没有马克思主义政党的领导，尽管革命者凭借着阶级觉悟自觉地坚持了国际主义和民主的基本精神，但是在斗争形势日渐危急的关头，也造成了优柔寡断、指挥分散、效率低下等弱点，严重损害了自身的战斗力；其次，巴黎公社是人类历史上无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，革命的组织者和领导者斗争经验不足，这使得决策屡次出现失误。根本原因在于资本主义还处在上升时期，而无产阶级在政治上还不成熟，历史的发展还不具备推翻资本主义制度的先决条件。,(3)意义的深远性：巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。它给资本主义以沉重的打击，使无产阶级反对资产阶级的斗争进入新阶段，同时也丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。 (4)教训的深刻性巴黎公社失败的教训是缺乏以马克思主义理论武装起来的革命政党的正确领导，以致在公社成立后不可避免地在重

4、大政策和策略上犯了严重错误，结果导致了巴黎公社的最后失败。缺乏工农联盟的团结，没有争取到广大农民的支持。,1.法国巴黎公社和俄国十月革命的比较,归类比较,2.俄国十月革命与中国新民主主义革命的异同 (1)相同点都是无产阶级领导的人民大革命。使被压迫人民获得了解放，成为国家的主人。都以马克思主义为指导。都属于世界无产阶级革命的一部分。两次革命都以暴力革命为主要形式。都从本国国情出发，把马克思主义与本国革命实践相结合，继承和发展了马克思主义。都沉重打击了帝国主义的力量，对世界无产阶级和民族解放运动都是极大的鼓舞。,(2)不同点十月革命发生在资本主义国家，它推翻了资产阶级的统治，建立了社会主义国家，因此它的性质是无产阶级社会主义革命。中国新民主主义革命则发生在半殖民地半封建国家，它推翻了封建主义、帝国主义、官僚资本主义的统治，因此它实质上是资产阶级民主革命。十月革命首先从中心城市开始，然后再推向农村。中国革命则是由农村包围城市。十月革命是世界上第一次成功的社会主义革命，开辟了人类历史的新纪元。中国新民主主义革命则吸取了十月革命的经验，壮大了国际社会主义力量。,方法探究触

5、类旁通,例题 (2014广东高考)“根据它用某国文字发行的份数，不仅可以相当准确地判断该国工人运动的状况，而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。”这句话中的“它”指的是 A.“四月提纲” B.共产党宣言 C.大抗议书 D.人权宣言,答案,逐项分析,题型解读 (1)从试题选材上看，可分为三大类：历史典籍碑刻类(如经典著作、历史文献、地方史志、名人文集或名言、报纸杂志、铭文碑刻等)。文学作品类(如诗歌、小说、剧本、楹联、歌谣等)。最新的考古发现报告材料。,材料主旨类选择题的解题技巧,高分策略指导,(2)从试题形式上看，可分为两种：题干引入原始史料，根据史料蕴含的信息设置正确选项和干扰选项，解读材料所反映的核心观点、现象或历史本质。题干中设置历史概念、历史事实、历史结论、阶段特征等，在备选项中设置材料，要求根据史料的内容和题干的要求进行甄别判断。 (3)题型标志：题干中一般都有“表明”“反映”“说明”等标志性词语；有些题也有反映程度性的词语，如“最能说明”“主要反映”“主要表明”等。 (4)命题特点：具有史料来源广、原始性强、命题思路新、考查能力强、历史主旨鲜明的特点。注重对考生中高层次能力的考查，属于中高档题型。,解答技巧 (1)读：阅读题干文字史料，明确题目立意及考查的角度，解读史料信息及反映的主旨内涵。 (2)找：找解答关键词，即求答项，明确求答的方向。 (3)联：解读史料，确定题目考查的主要考点，联系所学知识，分析思考史料有效信息。 (4)析：据题干信息，迁移历史知识和结论，分析备选项是否符合题干史料和题意要求，最后确定符合题意的答案。,

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