2016-2017学年高中语文 第六单元 文无定格 贵在鲜活 项脊轩志课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
41页1、项脊轩志 归有光,课前自学预案,而 尔 你,一丈见方,到处,环顾 看 拜访 反而、难道 顾惜、顾念 只、不过,稍微、略微 逐渐,渐渐 公家供给的粮食 安放 设置 放弃,丢下 购买,添置 离开 距离 除掉,去掉,女子出嫁 回来 返回 归顺 归到一处 归还,名词作状语,向下 名词作状语,从上面 名词作状语,在前面 名词作状语,向西 名词作状语,亲手 名词作动词,用乳汁喂养 名词作动词,上朝 名词作动词,砌上垣墙,五、特殊句式 (1)项脊轩,旧南阁子也 以上句子是_句。 (2)垣墙周庭,以当南日 语未毕,余泣 以上句子是_句。,判断,省略,(3)又杂植兰桂竹木于庭 余自束发读书轩中 鸡栖于厅 其制稍异于前 以上句子是_类倒装句。,状语后置,一、作家剪影 屡次落第的散文大家归有光 归有光(15061571),字熙甫,号震川,世称“震川先生”。明代昆山(今江苏昆山)人。是明代散文家,是“唐宋八大家”与清代“桐城派”之间的桥梁,与王慎中、唐顺之等人同称为“唐宋派”。,二、资料存盘 追忆旧居,眷恋亲情 归有光的远祖曾在太仓(今江苏太仓)项脊泾居住,作者自号项脊生,又把自己的书斋题名为“项脊轩”,含有
2、追宗怀远之意。,他35岁中举后,徙居嘉定安亭江上,授徒讲学,不复回故里。由此可以推知,他18岁写此文,35岁左右可能在迁居前由于翻检书箧,触及旧稿,引起了对亡妻深深的怀念,因而补写了附记,其间相距十六七年,妻死之年手植的枇杷树也生长了约五六年。这样,不仅枇杷树“亭亭如盖”比较符合实际情况,且“多在外,不常居”之语也有了着落。 志,名词,就是“记”的意思。本文是一篇记叙性的抒情散文,是归有光散文的代表作。,唐宋派 “唐宋派”是明代的一个主要文学流派,以明中叶的唐顺之、茅坤和归有光为代表。他们反对前、后七子的拟古主义文风,极力推崇和提倡唐宋八大家的散文。,“唐宋派”既推尊先秦两汉文的传统地位,又承认唐宋文的继承和发展,提倡学习唐宋文,易佶屈聱牙为文从字顺。同时针对“复古派”的模拟剽窃,提出“直抒胸臆”的创作主张,重视在文章中抒发自己的真情实感。他们的主张对清代的“桐城派”影响很大。 “唐宋派”创作的主要成就在散文方面。他们的文章大都能够直抒胸臆,文从字顺,气韵流畅,平易近人。其中归有光的散文成就最高。,归有光的散文 归有光的散文源出于史记,取法于“唐宋八大家”,风格朴实,感情真挚,被誉为“
3、明文第一”(黄宗羲明文综序),当时人称他为“今之欧阳修”。他的散文创作,包括学术、赠序、杂记、墓志铭等。其中杂记50篇是他的创作精华,而其中那些写自己家事的杂记,亲切生动,价值尤高。,归有光的散文不是以重大的事件为题材来反映他所处的时代,而是通过记叙一些日常生活和家庭琐事来表现母子、夫妻、兄弟之间的深情。他的这类散文,感情真挚自然,语言朴素流畅,细节真实生动,有诗一般的意境。有人称赞他的散文“不事雕琢而自有风味”。其中项脊轩志可为代表,其他如先妣事略寒花葬志等,也很感人。,三、意旨探微 项脊轩志是一篇借记物以叙事抒情的优美散文。它通过记述“百年老屋”的几经兴衰、回忆家庭琐事,表现了物在人亡、三世变迁的感慨,表达了对亲人的深厚感情。,课堂探究学案,1本文的内容均围绕“项脊轩”而写,那么本文线索是“项脊轩”这个小屋吗? 【参考思路】 本文有两条线索,一条是项脊轩的兴废变迁,另一条是作者的思想感情变化。,作者正是这样把经过选择的零散的材料集中到一定的空间中来,尽管这些材料看来互不关联,可它们都发生在项脊轩,作者用这一小屋的历史把环境、人事、所见、所闻、所感,等等,有序地贯串起来,用自己的思想
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