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2016年教科版四年级语文上册快乐读书屋五：草地夜行课件

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1、草地夜行快乐读书屋,资料宝袋,草地: 四川省西北部与甘肃交接处，纵横数百里。也叫松潘大草地。海拔在两千米左右，是一个死寂的世界。行人只要稍一不慎，失足其间，就会陷于灭顶之灾。,预习检查,1、指名朗读草地夜行。 2、指名认读生字和词语。,字词乐园,陕寨绅落牺绞,字词乐园,左窄右宽的字：援派淋弹上小下大的字：杀左右同宽的字：雄营：上下窄中间宽，“口”要扁，上小下大。,字词乐园,多音字：,近义词：,落,魁梧-,敬佩-,l,lu,高大,佩服,落下,降落,亲热-,亲密,-,字词乐园,反义词：,魁梧-,矮小,焦急-,镇定,敬佩-,鄙夷,亲热-,冷淡,字词乐园,词语解释：,不容分说-不容人分辩解释。魁梧-形容身体强壮高大。僵硬-肢体不能活动。,字词乐园,茫茫僵硬行军魁梧磨蹭吞没牺牲可恶,课文详解,一、导入新课,过草地是长征中最难的一段日子，在一眼望不到边的芒芒草海中，到处是吃人泥潭。今天我们就一起走进这样一个环境，品读一个感人的故事吧！,课文详解,二、课文理解,1、齐读第一自然段，思考：这一段交代了什么？起什么作用?,交代了人物活动的背景、环境（茫茫草

2、地），为下文故事的发展做了铺垫。,课文详解,二、课文理解,2、有感情的朗读第二段，小红军在行进中遇到了哪些困难？,落队了道路难走又累又饿枪和子弹像山一样重,课文详解,二、课文理解,3、就在小红军极度疲惫情况下，老红军来了。老红军见到小红军为什么大声嚷？是批评吗？,课文详解,二、课文理解,不是。老红军见了小红军很激动，他的嚷是关心、爱护，是运用这种谈话方式鼓励小红军。,课文详解,二、课文理解,4、默读第5自然段，找出描写老红军外貌的词语？,魁梧又黄又瘦两眼深陷饥饿疲乏,课文详解,二、课文理解,5、分角色朗读(6-11段)通过他们的对话，为什么小红军对老红军产生了敬佩之情?,课文详解,二、课文理解,小红军跟老红军边走边谈，知道了他是个老革命，而且在自己的家乡搞过暴动，感情贴近了，产生了敬佩之情。,课文详解,二、课文理解,6、同学们，你们对这个老红军有什么认识？,忠于革命工作认真热心助人,课文详解,二、课文理解,7、于是两人一起向前走，不久小红军又落下了，老红军怎么做的？,尽管小红军不肯，老红军还是背起他往前赶路。,课文详解,二、课文理解,8、随着夜幕的降临，行军更加困难

3、，我们不禁为他们捏了一把汗。发生了什么情况？,身子猛地往下沉，老红军掉进了泥潭。,课文详解,二、课文理解,9、在这危急时刻，老红军是怎样做的?小红军怎么样了？,老红军用力将小红军用力一顶，一下子把他甩在一边，小红军安全了。,课文详解,二、课文理解,10、在生命的最后一刻，老红军拼尽全力喊出“要记住革命”，饱含了对小红军的希望，是什么？用“顶”和“甩”这两个动作体现了什么？,课文详解,二、课文理解,希望：克服困难，走出草地，赶上部队，继续革命，充分体现了老红军忠于革命，献身革命的崇高思想境界。,课文详解,二、课文理解,“顶”和“甩”生动形象地展现了老红军在生命的最后一刻仍沉着冷静，竭尽全力帮助小红军脱险。,课文详解,二、课文理解,小结：两人从相识到永别是那么短暂，甚至还来不及熟悉老红军的音容笑貌。可是他们的言行已经深深地印在了我们的心上。让我们再来感受一次吧。（分角色朗读）,课文详解,二、课文理解,12、指名读最后一段，小红军真的看到了“一条光明大路”吗？“光明大路”有什么含义？,没有。“光明大路”具有象征意义，象征了老红军忠于革命、舍己为人的崇高品质。,课文详解,二、课文理解,13、还

4、是一样茫茫无际的草地，仍是孤身一人的小红军，道路更加险难，他为什么会迈开大步向前进呢？这与文章开头有什么不同?,课文详解,二、课文理解,老红军的牺牲以及他的嘱咐，是小红军增强了信心，激励了他下定决心一定要赶上革命队伍。,课文详解,二、课文理解,14、课文是怎样围绕“行”展开情节的？,一人行（艰难行）二人行（并肩行背着行）一人行（大步向前）,图解结构,草地夜行,一行人小红军一步一挨,两人行,帮“我”行背“我”行老红军牺牲,一人行鼓起勇气大步前行,舍己为人忠于革命,概括主题,本文讲述了红军长征过草地时，一位老红军战士为了帮助一个小战士赶上队伍，陷入泥潭壮烈牺牲的动人事迹，表现了红军战士为了革命、为了他人，而勇于牺牲自己的崇高品质，赞扬了老红军忠于革命、舍己为人的高贵品质。,写法点拨,本课运用景物描写烘托感情，景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境，渲染气氛，烘托人物心情。,拓展提升,革命圣地大别山,大别山位于中国安徽省、河北省和湖北省交界处，海拔1000米左右，是中国红军第四方面军诞生的摇篮。,心灵感悟,为了挽救战友的生命，老红军献出了自己的生命。这种舍己为人、忠于革命的精神是多么可贵呀。我们要向老红军学习，做一个勇敢又有爱心的人。,随堂练习,.在括号里填上正确的词语。,ku w jng pi （）（） m cng k w （）（）,魁梧,敬佩,磨蹭,可恶,随堂练习,2、根据解释在括号里填上正确的词语。（1)、指人说话嗓门儿很粗。 ( ) （2）、肢体不能活动，呆板。（）（3）、笼罩，淹没。（）,粗声粗气,僵硬,吞没,作业,1有感情的熟读课文。 2抄写生字和词语。,

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