2015-2016学年度七年级语文下册 第15课《卖油翁》课件 浙教版

1、卖油翁,欧阳修,学习目标,1理解“熟能生巧”的道理。 2积累文言词汇，理解词义、句义。 3体会作者用词的准确与传神。,重点难点 1重点： （1）理解“熟能生巧”的道理。 （2）积累文言词汇，理解词义、句义。 2难点：体会作者用词的准确与传神。,作家作品简介,卖油翁选自欧阳文忠公文集归田录，这是欧阳修所著的别集，共153卷，附录5卷。归田录是其中的一卷。宋英宗治平四年 （1067年），欧阳修再次遭飞语中伤，自请外任，这一卷是在出知毫州时作的。他在归田录序里说：“归田录者，录以备闲居之览也。”是一部笔 记小说。欧阳修（1001072），北宋著名文学家、史学家。字永叔，号醉翁，六一居士，庐陵（今江西吉安）人，溢号文忠。是文坛诗文革新运动领 袖，唐宋八大家之一。,情景导入 哪位同学能说出两个以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语? (“百发百中”，“百步穿杨”。) “射”是古人非常推崇的一种技能，是古人常说的六艺之一。这“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数六种学问的技能。这就难怪康肃公陈尧咨因善射而自我炫耀了。但“卖油翁”却不以为然，我们来共同学习卖油翁这篇短文，看看这是为什么。,给下列生字

2、注音,自矜 家圃 睨之 颔之,忿然 杓 酌油 沥之,jn,p,n,hn,fn,sho,zhu,l,而,顺接,转接（逆接）,译作可是、但是、却等,1 表顺承 2 表并列 3表修饰,1 释担而立 2 久而不去 3 而钱不湿 4 康叔笑而遣之,指出下列“而”字的用法,连词 表顺承,连词 表修饰 可译“地”,连词 表转接 可译 可是,连词 表修饰 可译 “着”,睨之 但微颔之 以我酌油知之 4 以杓酌油沥之 5 康叔笑而遣之,解释下列之字，并说出用法,代陈尧咨射箭,代词 指陈尧咨射箭十中八九,代词 指射箭也是凭手熟的道理,代词 指葫芦,代词 指卖油翁,指出下列以字的用法 1 公亦以此自衿 2 以我酌油知之 3 以钱覆其口 4 徐以杓酌油沥之,介词 凭 、靠,介词 凭、靠,介词 用、拿,介词 用、拿,翻译全文,陈康肃 公 善 射，当世无双，公亦 以此 自矜。尝射于家圃，有卖油翁 释担而 立，睨 之，久而不去。见其发矢十中八九， 但 微颔 之 。,擅长,对男子的尊称,自夸,jn,p,n,hn,指陈尧咨射箭十中八九这一情况,放,园子,点头,只、不过,指善射,箭,斜着眼看，形容不在意的样子,康肃问曰：

3、“汝亦知射乎？吾射不亦精 乎？”翁曰：“ 无他 ，但 手熟 尔。”康 肃忿然曰：“尔 安敢 轻 吾射！”翁曰： “以我酌油知 之 。”乃取一葫芦置于地， 以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入， 而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” 康肃笑而遣之。,懂,没有别的（奥妙）,不过,熟练,同“耳”，罢了,气愤愤地,你,怎么,看轻，作动词用,凭、靠,指射箭也是凭手熟的道理,盖,慢慢地,注、注入,只，不过,打发,fn,zhu,bio,分析课文,1.本文的体裁,笔记小说,短小精悍,（楔子）,开端,发展,高潮,结局,（尾声）,复习小说的六要素：,康肃公,卖油翁,第一段,开端：,“善射”,“以此自矜”,“睨之”,“但微颔之”,第二段,发展：,“吾射不亦精乎？”,“无他，但手熟尔”,高潮：,“忿然”,酌油,（技高一筹）,结局：,“笑而遣之”,3.分析康肃公与卖油翁的形象,康肃公：,自我炫耀,趾高气扬,卖油翁：,身怀绝技,谦虚沉着,(一)思考讨论 第一自然段介绍了什么？ 讨论并归纳：介绍故事发生的地点、人物和背景。 地点：陈尧咨家的空场子上。 人物：陈尧咨和卖油翁。 背景：陈尧咨善射，“当世无双”因而“

4、自矜”。,2.提问：卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的？ 讨论并归纳：“俄之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。”卖 油翁看陈尧咨射箭，放下担子，斜着眼睛看。看见他射箭十箭中八九箭， 只是微微地对此点头。,3提问：卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的？ 讨论并归纳：卖油翁认为：“无他，但手熟尔。”没有什么，只不过手 熟罢了。 4提问：卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？ 讨论并归纳：“以我酌油知之”凭我酌油的经验知道这个道理。,5提问：卖油翁到底知道什么道理？ 讨论并归纳：熟能生巧的道理。 6提问：陈尧咨对卖油翁态度发生了哪些变化？ 讨论并归纳： （1）当卖油翁对他射箭“但做颔之”时，陈尧咨问道：“汝亦知射乎） 吾射不亦精乎？”卖油翁的反应对一个自以为了不起的武夫来说，而且是受了侮辱。因此，用一个疑问句问卖油翁你也懂得射箭吗？再用一个 反问句，我的射箭本领不是很高强吗？,（2）当卖油翁又说：“无他，但手熟尔。”时，陈尧咨忿然曰:“尔安敢轻吾射！”卖油翁对陈尧咨的技艺不加赞赏，已使对方出乎意料；而且还 进一步加以贬议：“无他，但手熟尔。”一向狂傲的康肃公被贬到这一步， 自然是要“忿然”

5、的。 （3）最后看到卖油翁倒油表演，不得不心服口服，“笑而遣之”。,7思考讨论：故事中只有两个人物：陈尧咨和卖油翁。我们干脆把题目卖油翁改成陈尧咨和卖油翁，行吗? 明确：不行。事端是卖油翁引起的，他如果不“释担而立”，不露出轻视的表情，陈尧咨就不会发问；又是由他解决的以酌油技术平息了陈尧咨的愤怒情绪。,卖油翁的酌油表演，明显技高一筹，作者是详写；陈尧咨的射技，作者以“发矢十中八九”一笔带过，是略写。再者，卖油翁身怀绝技，谦虚沉着；陈尧咨却因“善射”而自我炫耀，趾高气扬。我们读这篇文章必须紧紧把握这一点：卖油翁在事件发展的全过程中起了主导作用。,1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理？,(二)自学指导,陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎 吾射不亦精乎 尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之 取 置 覆 酌 沥,性格:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,(三)重难点导析 课文叙述

6、的故事非常简单：陈尧咨因射技天下无双而炫耀骄傲，卖油翁以注油一滴不漏的绝技说服了陈尧咨。文章表现人物非常生动。写陈尧咨的性格特点时，先用“自矜”概括，然后用他的语言来加以表现“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”从中不难看出他的目空一切。,写卖油翁时，先是描写他的神态：“睨之”、“微颔之”，表现出他对陈尧咨的射技毫不钦佩，并用“无他，但手熟尔”加以评说；面对陈尧咨的“忿然”，他表演了自己的注油绝技，以“熟能生巧”的事实，说服了陈尧咨。文章语言简洁，刻画人物却入木三分，表现出了作者高超的写作技巧。,课文用淡淡的笔墨揭示了耐人寻味的人生道理。陈尧咨“善射”并“以此自矜”，却不知道只是手熟罢了；而卖油翁“善注”，却深知“无他，惟手熟尔”。看完卖油翁的表演，本来傲气十足的陈尧咨一“笑”领悟了。在现实生活中，人们也经常会遇到类似的情况。每个人都会因为长期从事某方面的训练而形成长处，即所谓的“熟能生巧”。,但我们千万不能以此作为骄傲的资本，因为你的长处可能是别人的短处，而别人的长处又可能成为你的短处。其实，人生有许多事情又何尝不是同样的道理呢?因此，在学习课文，领悟课文的同时，更要在平时的生活中细细感悟。

7、,1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,卖油翁观射,本图片刻画了故事的前半部分，从中可以体会陈康肃的傲气和卖油翁的不以为意。,这个故事揭示了什么道理？,熟能生巧,精益求精,（作者用卖油翁酌油技巧的解释来揭示）,（作者用康肃公的言行与卖油翁的言行作对比来揭示）,宣王好射 宣王好射，说人之谓能强也，其实所用不过三石（重量单位，一百二十斤为一石）。以示左右，左右皆引试之，中关而止。皆曰：“不下九石，非大王孰能用是！”宣王悦之。然则宣王用不过三石，而终身以为九石。三石，实也；九石，名也。宣王悦其名而丧其实也。,为者常成，行者常至 梁丘据谓晏子曰：“吾至死不及君子矣。”晏子曰：“婴闻之，为者常成，行者常至。婴非异人也，常为而不置，常行而不休已矣。,总结课文 1、课文为何对陈尧咨的善射写得简略，而对卖油翁的酌油情况却记叙得较详细？ 明确：因为故事要说的道理是熟能生巧，并不是说陈尧咨的善射，所以只用“当世无双”“十中八九”，来描写他的箭术的精湛，而对卖油翁情况的记叙较详细，这样使叙事清楚，同时又重点突出。 2、在今天的生活

8、中，我们应该 怎样看待熟能生巧？,1请解释文中三个“使”的意思。 使烛邹主鸟而亡之( ) 使吾君以鸟之故而杀人( ) 使诸侯闻之( ),课堂练习：,叫、派使得让,2解释加点的词语。 主鸟而亡之( ) 请数之以其罪( ) 以鸟之故杀人( ) 景公好弋( ) 寡人闻命( ) 为吾君主鸟( ),死或逃走谴责因为射指教主管,3指出句子翻译正确的一句。 诏吏杀之( ) A、招集差吏杀了烛邹 B命令主管官吏杀他 C、诏告天下人要杀烛邹 D告诉手下官吏杀人 使烛邹主鸟而亡之( ) A、派烛邹管好主人的鸟，可是鸟死了。 B叫烛邹去喂养主人的鸟，可是鸟儿逃跑了。 C、让烛邹去管这些鸟，然而这些鸟都不见了。 D叫烛邹去主管禽鸟，可是这些禽鸟却亡失了。 于是召而数之公前( ) A于是把烛邹召到景公面前谴责。 B便把烛邹的罪状诏告天下。 C就把烛邹数落了一顿。 D于是景公把烛邹召来谴责了一番。,B,D,A,4、课文主要写了 和 两个场面。,6、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ， ，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ， 这句话所包含的道理是 。,5、陈尧咨看待自己射技的句子是 、 、 这些句子表现了陈尧咨 的态度。,4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？,射箭,酌油,公亦以此自矜,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,自矜（或骄傲）,睨之,但微颔之,轻视（或轻蔑）,无他,但手熟尔,熟能生巧,人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十事九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 屈原,1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外,布置作业,1、背诵课文 2、积累整理文言实词 3、写一段话，谈谈你对文中两个人物的看法。,

《2015-2016学年度七年级语文下册 第15课《卖油翁》课件 浙教版》由会员繁星分享，可在线阅读，更多相关《2015-2016学年度七年级语文下册 第15课《卖油翁》课件 浙教版》请在金锄头文库上搜索。