2016语文版七年级语文上册第一单元 《记一件事》作文212066141
18页1、记一件事,在你的生活经历中,有哪些事曾经掀起你情感的波澜?这些事是让你感动不已,是让你羞愧难当,让你愤怒无比,还是让你感到神圣庄严,感到妙趣横生?现在,请同学们静静地思考一会儿,曾经的哪件事让你有过刻骨铭心的感受?,一、创设情景 再现生活,(选材),1、对别人有帮助,对自己有教育意义的事 2、父母亲人对我们的爱。 3、生活中同学之间的小摩擦。 4、自己受到表扬和批评的事。 5、操场上是否留下你做游戏时的快乐身影。 6、自己粗心大意,而错怪、冤枉别人的事。 7、自己看到或听到的有趣的事。 8、蕴含大道理,不引人注意的小事。 9、你学会了做什么,怎样学会的。 10 、街头巷尾听到或者看到的让人感动的事,1.交代清楚六要素,时间,地点,人物,起因,经过, 结果。,二、如何让文章变得生动精彩,1)我的第一次文学尝试,时间:,夏天的一个吉日(13岁),地点:,报社.,人物:,“我”,叔父,希金斯,两位知名人士,新来的外乡人.,起因:,叔父外出一周,临行前交代“我”编一期周报.,经过:,“我”撰文讽刺希金斯投河,恶作剧攻击一家 报纸编辑,嘲笑两个知名人士,挖苦一个 新来的外乡人.,结果:,这一期报
2、纸的销量大增,周围的人对“我” 刮目相看.,2).旁边夹竹桃不知什么时候垂下好几枝子,散散落落的,很不像样。,时间:环境惨败,预示有不详的事情发生。,3).其中有幅画的是希金斯身穿衬衫, 涉水过河,一手提灯笼,一手拿一根 手杖,试探水的深度。,人物:交代时可以对其进行外貌动作 描写。,生动描写 写事离不开写人,在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。,2、注重细节描写,细节描写示例(一) 例:那天,爸爸生气了,打了我一顿。,爸爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了 。爸爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音,我挨打了!爸爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。,细节描写示例(二) 把握外貌描写我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦,穿得也很差。,“小”到什么程度? 怎么个“瘦法”? 穿得有多“差”?,我看见一个小姑娘,只有八九岁光景,瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的衣裤,光脚穿
3、一双草鞋。,细节描写练习示例(一) 扩写:她骂他混蛋。,1.尽你最大的努力,将这句话的内容充实起来。 2.运用你的想象,可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。,例: 添加“语言描写”她骂他道:“你真是一个混蛋!” 添加“动作描写”她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!” 添加“肖像描写”她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!” 添加“心理描写”她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要生气!不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”,充实、细致的描写可以使文章:从枯燥走向生动;从模糊走向真实;从平淡走向深刻。,三.学会点明中心,1找出忆读书,点明中心的话,2.给“骑自行车”这件事补写点明中心的话。,我学会了骑自行车,同时我更明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人!,(一)用一句话点明中心,我擦干汗,放眼望去,绿茵茵的草坪 上,一只白色的蝴蝶正艰难地从咬破 的壳里慢慢地爬出来,抖了抖翅膀, 向向远处飞去。,学骑自行车结尾:,(二)用景物描写含蓄表明中心,本次作文写作要点:,一.写清六要素,时间,地点, 人物 起因 经过 结果,可以交代天气环境等。,进行外貌动作等描写。,三.学会点明中心,二.经过要 具体生动,2.要曲折有变化,3.运用修辞,1.补充内容(为什么,怎么样), 恰当运用动作,语言,心理,神态描写,1.用一句话直接点明中心,2.用景物描写含蓄表明中心,四.注意详略(补充),我的第一次文学尝试中,讽刺“约翰摩尔先生”为略写,讽刺希金斯为详写。 详略结合使文章重点突出,五、记叙顺序(顺叙、倒叙、插叙)(补充),爸爸的花儿落了采用了大量的插叙,使文章现实跟回忆自然结合起来,使爸爸这个人物形象更生动形象。,
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