2014秋长春版语文六上《“真美”与“真糟”》ppt课件1
31页1、“真美”与“真糟”,本文作者 美国作家 巴德舒尔伯格,请正确读出下列字音,启迪(d),誊(tng)写,一篇(pin),出版(bn),皱(zhu)眉,歧(q)途,谨(jn)慎,课文主要写了一件什么事?,课文讲了作者巴德.舒尔伯格童年时,父母亲对他写的第一首诗时做出了两种截然不同的评价,这两种评价对他产生了巨大影响,他从这两种评价中逐渐感悟到爱的故事。,1.“我”写的第一首小诗,母亲是怎样评价的?用“_”划出. “我”当时表现怎样? 父亲又是怎样评价的?用” ”划出.“我”听了以后表现如何?,2.课文中讲了作者成长过程中的哪几个阶段?,思 考,妈妈边读边嚷了起来:“真美!巴德,真的是你写的吗?”,“不过,本,巴德创造了一个奇迹,”妈妈劝慰道,“他写了一首诗,写得美极啦!”,“本,你这个人有时就是让人闹不明白。”妈妈生气了,“巴德还小,这是他学写的第一首诗。他需要鼓励。你现在可不是在工作室里!”,“要是你不介意的话,还是让我自己来评判吧” 终于,我听见爸爸将诗稿放回盘子里,直截了当地评判说:“依我看,诗写得很糟!” “世上的劣诗已经太多了,”爸爸却很固执,“如果孩子写不出好诗,并没有哪条法律
2、规定他非得去当诗人不可!”,我感到庆幸我从孩提时代起,就既有爱说“真美”的母亲,又有爱说“真糟”的父亲。是他们教会了我如何面对行行色色的“肯定”和“否定”首先我得不惧怕批评,不管这些否定意见来自何方,也不管这样“宣判”多么令人心碎,我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气;而另一方面我又得在一片赞扬 声中克服内心深处的自我陶醉。,“真美!” “真糟!” 这些似乎完全对立又相辅相成的话语,一直伴随着我在人生的道路上跋涉。它们就像两股方向相反的风我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的风帆。,好书推荐: 1、爱的教育 2、父爱,在拐弯处,作业布置: 你有过巴德类似的经历吗?巴德的父母给予巴德不同的评价,给巴德带来了快乐与烦恼。在成长过程中,会有许多事情给你带来欢乐、幸福,或烦恼与忧伤,请以成长中的为题,写一篇习作。,妈妈边读边嚷了起来:“美极了!巴德,真是你写的吗?”,“不过,巴德创造了一个奇迹,”妈妈劝慰道,“他写了一首诗!写的真美!”,妈妈边读边嚷了起来:“美极了!巴德,真是你写的吗?,母亲的心情:,巴迪的反应:,母亲的评价:,高兴、兴奋、激动,美极了,骄傲、自豪、兴高采烈、期望能再得到父
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