2015--2016学年度七年级语文上册5看戏课件鲁教版五四制
51页1、叶君健,看戏,1知识与能力:了解通过观察表现总体印象的记叙方法。掌握屹、露、耿、穆、谗等5个字。 2过程与方法:初步学会分析记叙文章中的材料取舍和详略安排,注意学习和运用描写场面的词语。 3情感态度与价值观:感受艺术家热爱人民和人民爱戴艺术家的动人情景。,教学目标,作者介绍,叶君健,湖北红安县人,翻译家,儿童文学家。著有童话、散文、小说多种,译作有安徒生童话全集等。,叶君健,戏曲剧种,戏剧艺术的种类,根据音乐曲调、语言、起源地点、流行地区等的区别,划分为京剧、秦腔、川剧、越剧、粤剧、河北梆子、沪剧等许多不同戏曲剧种。 京剧,我国影响最大的剧种,是我国的国剧。传统剧目在一千个以上。以霸王别姬、群英会、打渔杀家、三岔口等流传较广。,初次见面说:( ),好久不见说:( ),请人批评说:( ),求人原谅说:( ),求人帮忙说:( ),求给方便说:( ),麻烦别人说:( ),向人祝贺说:( ),求人看稿说:( ),求人解答说:( ),托人办事说:( ),古代称呼,久仰,久违,指教,包涵,劳烦,借光,批阅,请问,贺喜,拜托,劳驾,京剧:我国全国性的主要剧种之一,也叫京戏。京剧堪称国粹,是中华民族文
2、化的瑰宝。它以其丰富的内容,完美的形式,精湛的技艺,达到了我国戏曲艺术发展的高峰,在国际上享有崇高的声誉。,旦角: 戏剧角色,扮演妇女,有青衣、花旦、老旦、武旦等区别。,程砚秋、尚小云、梅兰芳、荀慧生,梅兰芳,梅兰芳,名澜,又名鹤鸣,字畹华、浣华,艺名兰芳。江苏泰州人,出生于京剧世家,8岁就开始学戏,10岁登台在北京广和楼演出天仙配,工花旦。1918年后,移居上海,这是他戏剧艺术炉火纯青的顶峰时代。他综合了各种表演方式,创造了醇厚流丽的唱腔,形成独具一格的梅派。梅兰芳功底深厚、嗓音圆润、扮相秀美,与程砚秋、尚小云等被举为京剧四大名旦。他的代表剧目有贵妃醉酒、天女散花、宇宙锋、打渔杀家等。,梅兰芳风采,穆 桂 英 挂 帅,梅兰芳大师晚年代表作。佘太君辞朝以后,不问朝政。后知西夏侵宋,乃遣曾孙杨文广、曾孙女杨金花往汴京探听。时宋王急于求将,兵部尚书王强保荐其子王伦为帅,拟乘机窃取兵权;寇准保荐杨家将不从,乃献在校场较武帅之策。王伦连胜数人,杨文广兄妹见而不服,闯入校场,请与王比射,既占先,又与王比武,刀劈王伦;宋君闻知系杨家将后代,乃命赍印归家,请穆桂英挂帅。文广回家,桂英则因宋君刻薄寡恩
3、,不愿再与出力,反责文广。佘太君劝其以御外侮为重,穆乃挂帅出征。,穆 桂 英 挂 帅,穆桂英挂帅,选段,当女主角以轻盈而矫健的步子 出场的时候,这个平静的海面陡然 动荡起来了,步子,歌喉,她圆润的歌喉在夜空中颤 动,听起来辽远而又切近,柔 和而又铿锵。,戏词,戏词像珠子似的从她的一笑 一颦中,从她优雅的“水袖”中, 从她婀娜的身段中,一粒一粒地滚 下来,滴在地上,溅到空中,落尽 每一个人的心里。,同学们都爱看电影、电视剧。好的电影、电视剧往往以它生动的故事情节、丰满的人物形象吸引着我们,令人难以忘怀。作者看了一场戏,过后留给他的是什么印象呢?这节课我们学习看戏。,你预习,好了吗?,收敛 屹立 轻盈 蜃楼 奸谗 矫健 铿锵 婀娜 优雅 金碧辉煌 忠心耿耿 一笑一颦 鸦雀无声,给红色字注音,解释词语,颦:皱眉。 收敛:(笑容、光线等)减弱或消失。 屹立:像山像一样高耸而稳固地立着,常用来比喻坚定而不可动摇。 屏住:抑止住(呼吸)。 奸谗:奸邪,说坏话。,矫键:强壮有力。 铿锵:形容有节奏而响亮的声音。 婀娜:(姿态)柔软而美好。 鸦雀无声:形容非常静。 金碧辉煌:形容建筑物等异常华丽,光彩
4、夺目。 忠心耿耿:形容非常忠诚。,1、朗读课文,思考段落的划分。 2、本文表达了什么中心意思? 3、课文详写的是什么?略写的是什么?,整体感知,第一段:交代了演出的时间地点和演出前的全场盛况。 第二段:描写梅大师的精彩表演和观众的热烈反应。 第三段:点明中心,提示艺术家身份。,结构分析,合作探究,1.为什么突出“暑气并没有收敛”,公园和剧场“是静静的”?为什么强调剧场“人挤得非常满”? 明确:突出“暑气并没有收敛”,是为了以气温烘托观众的心情,人们不顾暑气炙人,争相观看梅兰芳演戏,说明梅兰芳的舞台艺术在广大群众中享有崇高的声望。,强调公园和剧场“是静静的”,渲染演出之前的气氛,是为了说明观众静候演出开始,表现观众对于欣赏梅兰芳舞台艺术的渴望心情。有这位艺术大师的演出,剧场就成了艺术的圣殿。 强调剧场里“人挤得非常满”,是为了说明广大群众衷心喜爱梅兰芳的舞台艺术。,2.穆桂英挂帅是梅兰芳先生的晚年杰作。下面就让我们一起来感受他精湛的表演艺术。本文是如何来描写“热情” 的艺术家? 主要抓住艺术家的“表演”来描写的。指名朗读相关的段落描写(读时注意语气语调),并从课文中画出关键词。,3.正是
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