2013年苏教版语文三下《跟踪台风的卫星》课件一
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17、跟踪台风的卫星,龙泉育才学校 张稳全 2008年4月22日,尊敬的老师: 欢迎使用语文课堂网为您提供的教学课件。 如果你使用站内搜索引擎搜索课文题目，就会找到更多的相关资料！ 期待您将本站地址告诉你的同事。 本站地址： 语文课堂网祝你快乐！ 谢谢！,教学目标： 1、能初步认识气象卫星的作用，了解台风的凶猛无情。 2、学会本课生字，理解生字词。 3、能分角色朗读课文，了解课文大意。,自学指导： 1、看台风片段和卫星图片，说说你的感受。 2、用自己喜欢的方式朗读课文，要求： 划出文中生字词，结合课文内容理解。 用不同的符号标出台风和卫星的对话，应该怎么读？ 3、分角色朗读课文，评议。,你还记得他们吗？ 跟踪 盯住 哈哈大笑 气象卫星 狂怒 厉害 避进港湾 怒吼 狂暴 设置 嘲笑 疯狂 撑牢 谈笑风生 惊慌 隔开 泄气 懒洋洋,镇定自若 潇洒自如 毫无惧色 威力无比 xi 神通广大 毫不松懈 sh 坚守岗位 不达目的誓不休,“你是谁？竟敢盯住我？” “哈，我是第三代气象卫星，人们叫我时刻 跟踪你，监视你，直到你消失为止。” “小东西！你可知道我的厉害？鱼儿见我钻 入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。 嘿嘿” “可我偏偏爱跟着你走” “哼，我要把你甩掉！” “想甩掉我？没门儿！” “哈！这里的人们早就知道你快要来了。每 隔二十五分钟，我就向他们报告一次你的行踪。”,谢谢指导！,
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