福师《幼儿园组织与管理》在线作业(4)
8页1、-各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-一、单选题(共 38 道试题,共 76 分。)V 1. 幼教组织机构,如幼儿园等教育性和公益性社会组织,是为达到一定的育人目标而共同活动的( D )。A. 行政组织B. 权力机构C. 群众组织D. 人群集合体2. 不属于幼儿园卫生保健制度的是( A )。A. 幼儿园常规工作检查制度B. 安全制度C. 接送制度D. 幼儿生活制度3. 在相对独立的地域中,以一定社会关系和生产关系为基础组织起来的共同生活的人口群体,是相对独立的地域或社会,就是( B )。A. 生产关系B. 社区C. 组织D. 群体4. 在幼儿园评价工作中,其价值判断的依据是以幼儿的德、智、体、美各方面的发展水平为标志的教学与发展的关系状况,以此推进保育、教育工作的改革,提高保教质量,是以( D )为评价主体和以( )为评价客体。A. 幼儿园 幼儿园内部工作状况B. 教育系统上级主管部门 幼儿园C. 家长和社区 幼儿园工作D. 幼儿园教师 幼儿5. 幼儿园安全工作的内容包括( A )。A. 强化安全意识,树立安全第一的观念;注意环境安全,减少意外事故;
2、建立安全制度,完善安全措施;维护幼儿安全,加强安全教育B. 强化安全意识,树立安全第一是观念;注意环境安全,减少意外事故;建立安全制度,完善安全措施C. 注意环境安全,减少安全事故;建立安全制度,完善安全措施;加强安全教育D. 强化安全意识,树立安全第一的观念;注意环境安全,减少意外事故;维护幼儿安全,加强安全教育6. 幼儿园常规管理包括( D )。A. 饮食常规 睡眠常规B. 生活常规 学习常规C. 卫生常规 游戏常规D. 生活常规 教育常规7. 幼儿园一日生活安排的特点是( A )。A. 以一日生活为基础进行整体安排并有环节及其过渡B. 有学习活动C. 有锻炼活动D. 有休息时间8. 园长的领导艺术是指( D )。A. 运用权力的艺术B. 协调人际关系的艺术C. 领导方式与方法D. 领导者素质和领导水平的综合体现9. 在现实社会中不同的情况下,园长扮演着什么角色( C )。A. 全园的最高领导B. 管理关系的联络者C. 多种角色D. 普通党员10. 通过评价,可以使教育目标转化为教育质量标准与幼儿园各方面工作的具体要求,从而有利于实施和逐步落实,促进保教质量的不断提高,保证教育目标
3、的实现,是评价( B )作用的体现。A. 反馈B. 导向C. 激励D. 改革11. 幼儿园公共关系是一个系统结构,其构成包括的三方面要素是( D )。A. 个人、群体及组织B. 个人、政府和团体C. 家长、社区和领导D. 个人、单位和社区12. 园长要善于利用自己的最佳时间去处理( B )。A. 最简单的工作B. 最难、最重要的工作C. 最繁锁的工作D. 最感兴趣的工作13. 制定幼儿园生活制度不需要考虑的内容是( C )。A. 个体差异B. 年龄特点C. 有关部门制定的保健制度D. 季节因素14. 目标管理是管理者围绕组织与个人制定目标、实施日标、评估目标、更新目标所展开的一系列管理活动。通过目标的激励,最大限度地调动和发挥员工的积极性是目标管理的( C )。A. 核心B. 标志C. 目的D. 内容15. 幼儿园管理系统内外的信息、思想、概念的双向传递和交流,是幼儿园公共关系的媒介,也就是公共关系系统中的( B )。A. 人际交往B. 传播C. 沟通D. 反馈16. 在幼儿园人员使用中,根据员工的实际情况与特点搭配组建班组,新老搭配体现的是( B )。A. 知人善任,各得其所B. 优
4、势互补,合理结构C. 充分利用,委以责任D. 实事求是,有的放矢17. 管理职能即管理工作的三个基本要素,包括:计划、组织和( B )。A. 协调B. 控制C. 决策D. 目标18. 幼儿园的组织建设应注意形成相互联系的( A ),以发挥各个职能部门的最大效能,使管理活动形成良好的运行机制。A. 整体系统B. 人群集合体C. 上下级关系D. 管理体系19. 幼儿园实施保教任务的基本单位是( C)。A. 幼儿B. 小组C. 班级D. 年级组20. 规定园所计划中各项工作的开始和完成的进度与时间,以便对过程进行有效的控制,对园内各种资源进行总体平衡,是幼儿园计划中的( D )内容。A. 做什么B. 为什么做C. 怎样做D. 何时做21. 园长在进行信息加工时,应注意信息的( C )。A. 可靠性B. 广泛性C. 价值性D. 创造性22. 管理过程被认为是由PDCA构成的整体、连续循环的过程。这种认识获得了广泛的认同,被称之为( A )过程。A. “代明环”管理B. 目标管理C. 程序性D. 反馈性23. 幼儿教师岗位培训的方式是( D )。A. 个人自学进修B. 半脱产学习C. 教研活动D
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