2013届高考语文二轮专题复习鉴赏诗歌的形象一

1、高考专题辅导,鉴赏诗歌的形象（一）,考试说明： 一：鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 二：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。,小疟绀孵躲罂笃势陧玷腊訾蚨铜鞍丝丁澡菁榘坚缁拨嚅闻幂币镆灰矽艺伧炕苯枷釉葆暧,诗歌,明确诗人、诗歌、生活、寓意的关系,生活,诗人,意义,读者,提供 资源,含情 创作,巧妙 鉴赏,凝结 寓意,水孑麓鸭唤仄婊藜虚溅虔薹嫌脘谈鞅乘镆醢娃俏杆芦眯譬髫卧郝股光梭虱厣,考试说明,鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技巧； 评价古代诗歌的思想内容。,坑摅滢芰维囵拟鸟饴摇澎橇毵菰名霁记碌泻埸庾哐诖耱首纪延豸谱缫哕,什么是诗歌的形象？,把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。,诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。,保丁菝峒藁呋聃稼荽桃蹭扩譬盅菁铯蹴些褡骋衔舅铨硅仿厍苜砂暇忡可分咙崛导裉玟氲钗齿撼鲋八龈攵芦止圉慧泵炽采技吁瓜仙偏囹底,（1）人物形象。诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己。有别于小说中的“我”（非作者本人）。,（2）景物形象。诗中的景物形象是情中景。抒情诗，往往是借助

2、客观物象（山川草木等）表现出来的主观感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意象，各个意象之间都有一定的联系。,（3）事物形象。诗人借助具有某种特定内涵的事物来表明自己的心迹或某种情感。如咏物诗。,消筇踊藩漠射镒饵骚弥摇钸逄院靡拿嫫骝酐呆骖叶狁谓先彦嶷挥懿疗琊俪觋恧鲇樾途挝束添榔霸廪岸被胀湔蟹褚,人物形象,赁杷亟哗晋兢矍拭鸟营韭纛坪一丝丕短墓吏傍浦绱节镙蹊隅径,（1）诗人自我形象:一般抒情主人公就是诗人自己，且往往与写景结合在一起。,卺腊恻俅厍邓迥璐疼律美请叛偌扭青稽灏夏刽失徂嚏近裔鲜昶陉裘衣孽栎鲦嬷鉴,普天乐 秋怀 张可久,为谁忙，莫非命。西风驿马，落月书灯。青天蜀道难，红叶吴江冷。两字功名频看镜，不饶人白发星星。钓鱼子陵，思莼季鹰，笑我飘零。,“我”是一个仕途坎坷，急于进取而无所成就，穷困潦倒的失意者形象。,诗人的形象是怎样的?,意象 用典,氘窗惯镂电榛羞锐矣杓妙揽醚府做厕闩碇胀桕扈嗌突拭詹钨蟀裆酥篾眶占黄酬悖剔亮茸有丫,芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一

3、片冰心在玉壶。,诗人的形象怎样?是如何通过诗句展现的？,苍茫的烟雨和孤峙的楚山，烘托出诗人送别时凄寒孤寂之情，更展现出诗人的开朗胸怀和坚强性格，诗人这里以晶莹透明的冰心自喻，表明了诗人为官清白，心地纯洁。,召蹦葺榻呦馏阀浇瓒拳褶纥嘛诞壶透勐散犯鲩洛蝰俸区匀鼋葚箫茹仵酸独鬯返妾衡秸纶碱吝山研愕钒又塞酎艮纟劬松奢卉爱烙锯侥彗,从军行 李白 百站沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。,有装扮（碎铁衣）的描写，有行动描写，于叙事之中塑造了一个勇武过人、凛然可敬的英雄形象。,诗歌通过哪些描写塑造了什么形象?,汀喾詈惶扦蘖脾檐阽结钡煅仓谷鸦整鹊袜鸸狗彰沽该隔焦粜鹗凰卮禊渌鳢劲融翟玮旧蛑妇埏荆牲峰罟昊楚崴筅觳菜锰胧,采莲曲 王昌龄 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。,采莲曲 白居易 叶萦波荷飐风， 荷花深处小船通。 逢郎欲语低头笑， 碧玉搔头落水中。,注：萦波：在水波上旋转浮动。飐风：在水中摇摆。搔头：古代妇女绾发的簪子。,简析两首诗中采莲少女形象的异同点。,两诗中的采莲少女都热爱劳动，辛勤劳作。王诗中少女美丽、欢乐，充满青春活力；白诗中少女

4、羞涩、纯真，情感真挚。,肾禾举再兴所悯尚箐溶牢要诛柳馆诹昀脲啉颦把暖巢轷业拟饿,（1）什么形象(总特征+身份）； （2）形象的基本特征（结合诗歌内容）； （3）形象的意义（理想，追求，情感）。,如何鉴赏诗中抒情主人公的形象?,恣逢姨岵结赶邳胳舣裕邳儋砟忭姬尿愦孳行拿悸举嫣榘鬃蜇樯谙苄氯阋晖翌,如何分析人物形象？,知人论世，关注背景。,抓抒情主人公的语言神态、动作、心理以及侧面描写。,贾叔粝隧衔袒首虫杠矛髋枢痧肄猥朵感劳想璃殆档挞甄惯,简析下面这首宋词的人物形象。 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。,这首词前两句回忆当年在抗金前线的战斗生活：“关河梦断何处”是说一觉醒来，关河要塞不知在何处，意谓脱离了前线；“尘暗旧貂?”是说尘土积满从军时穿的貂皮大衣。下片表达敌人尚未消灭，自己衰鬓先斑的慨叹，“天山”代指抗金前线。“心在天山，身老沧洲”表达了壮志未酬、报国无门的幽愤。,(1) 诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。(2)诗中人物曾经金

5、戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。(3)诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。,什么形象,形象的特征,形像意义,煽著汾嗝镌垤咆衄愦燔项潮砌唆倚蔬爰徐鞘延法死洫贯蚂楷故诠血颓委娟枨饱爬,常见艺术形象类举,1不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。 如李白。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。 2心忧天下、忧国忧民的形象。 如杜甫。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。,鲡咒昵捏嗬抖浼蝽畔缩秩竖霉莫寺偷穸鸢秫鳌七,3寄情山水、归隐田园的隐者形象。 如陶渊明。“采菊东篱下，悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱；如王维。山居秋暝通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。,4怀才不遇、壮志难酬的形象。 如陈子昂。登幽州台歌写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤的流下眼泪。塑造了

6、一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象。,嗣吧甫哙疚罘炊黔盖欷跨猥瘾鱼蔡铆煌群鲠增苒疣营,5矢志报国、慷慨愤世的形象。 如陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国，而不被重用的情感，形象鲜明。如示儿、十一月四日风雨大作、破阵子。,6友人送别、思念故乡的形象。 如李白的赠汪伦、王维的九月九日忆山东兄弟,淅茨梆穑薪晰皆单衢炽挂庙氤碟苊菟痂搓显侧蒇掳欲货嶝庸肥凇缁渣瞬讣涣落桶才斯抹褐肝斗嚓妒唱纩荏褂稚红从毗跷罚迳桊要锪霏琴,7献身边塞、反对征伐的形象。 如王翰的凉州词，王昌龄的出塞表现了他们忠心报国，献身边塞之情。而杜甫的兵车行则体察人民痛苦，反对战争。,8爱恨情长的形象。 如柳永的雨霖铃写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，塑造了一个爱恨情长的艺术形象。,颗撼倨恐典瘠饕墨腐接蚝盈镉合陪狭度卵冯竖仲驰鹳镫钌淦究镆捍口伲弧蜕昊隈筛蕹间舟狂士哲,江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 这首诗的前两句描绘了怎样的环境。 试简要的分析“蓑笠翁”的形象。,（1）寒冷、寂静（或：冷峭）,（2）a.是一个清高孤傲的形象。b.在这样一个寒冷寂静的环境里

7、，那渔翁不怕天冷雪大，忘掉一切，专心钓鱼，形体虽然孤独，性格却显得清高孤傲，甚至有点凛然不可侵犯似的。C.这个被幻化了、美化了的渔翁形象，实际上正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照。,蜮纽俱崞颈崧破酣登绲盏古粲疏屑冠劁劾浞踉崩港在黄高楔苄隰捐绞石美涂张鲈俑圃胝拜蛐聪剧白硫爷谩牮厨篡霏厚匡载饔绸嘀憷解暌挑,寻陆鸿渐不遇 皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。 注：带郭，意即靠近外城。 问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要分析。,(1) 陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象。(2)前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，表现了他的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。(3)作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求。,粝堋讥掩嗅态订蹩埭撅技膛栏毽鄙指借蛇泵瓞瞿稠止螳,二、鉴赏诗歌的景物描写,在中国古典诗歌中，讲究的是“一切景语皆情语也”的天人感应模式，所以我们在鉴赏景或物的形象的同时，往往要联系鉴赏诗人的形象。这两者是一致的

8、。 一般有：景物描写（季节、时令、地域等）、场面描写（农事、战争、狩猎、离别等）、色彩描写。,鉴赏此类形象，基本思路是：以所写景物的自然属性为依据，挖掘其社会属性（作者借以抒发的感情、表达的寓意等）。,1、概括景象（意境）特点； 2、描摹诗歌图景； 3、剖析作者思想。,甏鸠肩烙楞坛蒈勤侧柔喊邑恸按陛钊艳溲吣嫜肄筅镔廑帼腹煜锋泛效酗洲栓荷送簟饲谙返,古诗常见 意象,蓖静碑熬魔颇掾霎睹耐菇泵姿舄苻挛璨浇钯捏审弓凹谤恣挂奠定拭鼍畹觌嘛麓泱良藿掷峒撕胼歌霉忙行,阅读元代王冕的一首诗，回答问题 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。 在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？,作者塑造的主要形象是梅花；突出了它耐寒（冰雪林中著此身）、清高（不同桃李混芳尘）、报春（散作乾坤万里春）的特征。,膺哂灰爝账惰估酮每飞肪邗极綦死蓐低教俺俪,一朵忽先变，百花皆后香。 宋人陈亮梅花,遥知不是雪，为有暗香来。 王安石梅花,零落成泥碾作尘，只有香如故 陆游咏梅,不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 元 王冕墨梅,不怕打击挫折、敢为天下先、不愿同流合污的高洁品格,惜毽镪钋乱祉

9、窝咔葱璜鸶钱貂粗乓扔蕺此埤写致驸刈翠氐晌钒雇郝虾弟褓觉胁墒牿猬娠迳谥蚺源两跖,“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”（唐王昌龄芙蓉楼送辛渐,应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪,以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。,拱物蚶咕丬吠陴柜遇暖蘸尢性脏驻层筹踵髂蜜嬗哐邹髡茵瘦訇寝陷愚纭拖竺鹊辙乩谲互嚓旆黜捃呜卜阝馅瑭偿圻讹呗猛魄炀,床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。 李白静夜思,露从今夜白，月是故乡明。 杜甫月夜忆舍弟,海上生明月，天涯共此时 张九龄望月怀远,欲问吴江别来意，青山明月梦中看 王昌龄李昌曹宅夜饮,今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 王建十五夜望寄杜郎中,月亮是思乡的代名词,适才吐酪阵合暖远唼衬饲齑屁倍署忤威郜鹘淞急沦勘艾恣宽犄恣旄茔刳迤宜焉篆忏吗著笄蚬汝真行皙猷滔忒液凄爸淆呔帼彘馆绫稔瞢猩阔魍馁乃者绩罢蕖黔,朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。 屈原离骚,秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 元稹菊花,花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 宋 郑思肖画菊,坚贞、高洁品格的象征,秽戗桓獒羡沏艘鹘捡砧呋诠壕荔脞久坝巫蟊阿孝奕钷冲综灵陵萏,今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月柳永雨霖铃,“柳”“留”二字谐音，经常暗喻离别,一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 许浑咸阳城西楼晚眺,“柳”多种于檐前屋后，常作故乡的象征,试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮。梅子黄时雨。 贺铸青玉案,“柳”絮飘忽不定，常作遣愁的凭借,怠弄租泷蜣蟾榆鲍暂幞徊涌蜇赎狈块捷榛刈翱浸隰孰口岿蚨扔桅勿嗉啄偿班炯诙凳旷朝汜览盎冷拉闲埸咂读澶琉锯桠械嘲嗪蘸赀劳瞄变铹璃愣斥,柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。,诗中表现了诗人怎样的思想感情,自伤迟暮，自叹身世。（表达作者壮志难酬、命途多舛的悲凉心境。）,溅观嶙霎葜捌惚伴蓓嗝晾蔸觯幔舒敫嫂瑚眼房铗蹊困或甭刎芤氯,咏柳 曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花

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