1《小数的意义(例1)》教学课件.ppt
12页小数的意义,小学数学四年级下册,小数的意义和性质,设计者: 张卫琼,情境导入,在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时也常常用小数来表示。,新知探究,1,把1米平均分成10份,你能用分数或小数表示出 其中的1份吗?,新知探究,分母是10的分数可以写成一位小数,就是几个0.1。,0.6,0.7,分数:,小数:,新知探究,分母是100的分数可以写成两位小数,就是几个0.01。,( )m ( )m,( )m ( )m,新知探究,0.32,新知探究,分数:,小数:,分母是1000的分数可以写成三位小数,就是几个0.001。,( )m ( )m,( )m ( )m,0.001m,新知探究,1个一是10个( );1个十分之一是10个( );1个百分之一是10个( );,小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1、0.01、0.001 每相邻两个计数单位之间的进率是10。,新知探究,分数:( )米 ( )米 ( )米 小数:( )米 ( )米 ( )米,幼儿身高8分米,桌子高85厘米,小蚂蚁身长4毫米,巩固练习,巩固练习,课堂小结,作业:第36页练习九,第1题、第2题。,
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