1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一).ppt

1、变异：子代与亲代，子代与子代之间的差异性,遗传：子代与亲代之间的相似性,遗传和变异是进化的基础！,1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一),第1章 遗传因子的发现,红墨水和蓝墨水倒在一起，混合液是另一种颜色，分不清是红是蓝，那么红牡丹与白牡丹杂交后，子代的牡丹会是什么颜色？,融合遗传：子代的某种性状表现为父本与母本之间的中间类型的遗传现象。,遗传学的奠基人 孟德尔,八年耕耘源于对科学的痴迷 一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密 实验设计开辟了研究的新路 数学统计揭示出遗传的规律,孟德尔（G.Mendel,1822-1884) ，年轻时进入修道院。 1851年被派到维也纳大学学习。 1854年返回修道院任职。课余，从事植物杂交实验。 1857年开始在修道院的花园做豌豆遗传试验。8年后发表了题为“植物杂交实验”的划时代论文，提出了物种遗传的分离定律和自身组合定律，但当时并未引起人们注意。 直到1900年才引起遗传学家、育种家的高度重视，现代遗传学迅速发展起来。,孟德尔是现代遗传学之父，是遗传学的奠基人,孟德尔选择豌豆作为遗传试验材料的原因,两性花 单性花,1、豌豆是严格自花传粉，且是闭花受粉的植物，自然条件

2、下保持纯种,单性花,雄花,雌花,孟德尔选择豌豆作为遗传试验材料的原因,1、豌豆是严格自花传粉，且是闭花受粉的植物，自然条件下保持纯种,（2）豌豆花大，易于进行人工授粉,1、去雄,2、套袋,3、传粉,4、套袋,基本步骤:,未成熟的豌豆花,成熟的豌豆花,母本: 接收花粉的植株,父本： 供应花粉的植株,孟德尔选择豌豆作为遗传试验材料的原因,问题1：什么时间去雄？,问题2：套袋有什么用？,孟德尔选择豌豆作为遗传试验材料的原因,（3）豌豆为一年生草本植物，繁殖周期短。子代数量大。,孟德尔选择豌豆作为遗传试验材料的原因,性状 ：,指生物体的形态特征或生理特征。 形态特征如豌豆种子的形状、颜色； 生理特征如植物的抗病性、耐寒耐旱性等。 性状的形成是生物体内的遗传物质和它的生活环境相互作用的结果。人们可以根据性状的差异鉴别各种生物。,（4）豌豆具有稳定遗传的、易于区分的性状,孟德尔选择豌豆作为遗传试验材料的原因,图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂,图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌,图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖 1、有美人尖 2、无美人尖,图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向

3、指背面弯曲,一对相对性状的研究,图5上眼脸有无褶皱 1、双眼皮 2、单眼皮,图6 食指长短 1、食指比无名指长 2、食指比无名指短,图 7 脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝,图8 双手手指嵌合 1、右手拇指在上 2、左手拇指在上,一对相对性状的研究,15,相对性状：同种生物的同一性状的不同表现类型。,多对相对性状,挑七对,首先对每一对分别研究,孟德尔选择豌豆作为遗传试验材料的原因,一对相对性状的研究,杂交：,基因型不同的个体进行的交配。,自交：,基因型相同的个体进行的交配。,正交：,反交：,高茎做母本矮茎做父本的杂交方式。,矮茎做母本高茎做父本的杂交方式。,正交,反交,一对相对性状的研究,常见符号,P：亲本,：雌性个体(母本) ：雄性个体(父本),F1：子一代 F2：子二代,：杂交 U：自交,杂交：,基因型不同的个体进行的交配。,自交：,基因型相同的个体进行的交配。,正交：,反交：,高茎做母本矮茎做母本的杂交方式。,矮茎做母本高茎做父本的杂交方式。,一对相对性状的研究,高茎,矮茎,P (亲本), (杂交),高茎100%,F1 (子一代),矮茎,高茎,P (亲本),(杂交),高茎10

4、0%,F1 (子一代),正交,反交,现象：正交、反交的子一代都是高茎，结果一样！,高茎,矮茎,P,(杂交),高茎,F1,(子一代),(亲本),为什么子一代中只表现一个亲本的性状（高茎），而不表现另一个亲本的性状或不高不矮？,一对相对性状的研究,高茎,F1,(自交),高茎,矮茎,F2,(子二代),在F1代中，另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢？,显性性状,隐性性状,一对相对性状的研究,U,F1中表现出来的性状。,F1中未表现出来的性状。,(子一代),高茎,F1,(自交),高茎,矮茎,F2,(子二代),3 1,性状分离：这种在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。,一对相对性状的研究,U,(子一代),787 ： 277,一对相对性状的研究,P: 高 矮,F1 高,F2 高787 矮277,比例约 3 ：1,U,思考：F2中高茎与矮茎比例为3：1是偶然吗？,孟德尔豌豆杂交实验七对相对性状的试验数据,一对相对性状的研究,结果： 正、反交的结果总是相同的； 子一代只表现显性性状； 子二代出现性状分离，且显性与隐性的分离比接近3：1。,一对相对性状的研究,性状是由遗传因子（现

5、称基因）决定的。 显性性状由显性基因控制，用大写字母表示，如A。 隐性性状由隐性基因控制，用小写字母表示，如a。,遗传因子（基因）在体细胞中是成对存在。,孟德尔对分离现象的解释（提出假说）,纯种高茎豌豆：DD,纯种矮茎豌豆：dd,纯合子：,杂合子：,F1高茎豌豆：Dd,遗传因子组成相同的个体,遗传因子组成不同的个体,形成配子时，成对的遗传因子分离，分别进入不同的配子。 配子中只含每对遗传因子中的一个。,受精时，雌雄配子的结合是随机的。 当雌雄配子结合完成受精后，基因恢复成对。显性基因(D)对隐性基因(d)有显性作用。所以F1表现显性性状。F1为杂合子。,孟德尔对分离现象的解释（提出假说）,孟德尔对分离现象的解释（提出假说）,假说下的演绎,高茎,矮茎,P,DD,dd,配子,D,d,F1,Dd,高茎,高茎,高茎,F1,Dd,U,Dd,配子,D,d,D,d,F2,DD,Dd,Dd,dd,高茎,高茎,高茎,矮茎,3 ： 1,孟德尔对分离现象的解释（提出假说）,对分离现象解释的验证测交实验,测交：让F1与隐性亲本杂交,来检测F1的基因型实验方法,Dd,dd,D,d,配子,高茎30株,矮茎34株,

6、测交,测交后代,1 ： 1,试验的结果和理论分析一致，说明孟德尔的理论正确!,假说演绎法,科学实验发现事实,大胆猜测推出假设,演绎推理实验检测,反复实验揭示规律,对分离现象解释的验证测交实验,五、分离定律的内容,在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相_；在形成配子时，成对的遗传因子发生_，_后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_遗传给后代,成对存在,融合,分离,分离,配子,( 2 )揭示了控制一对相对性状的一对遗传因子行为，而两对或两对以上的遗传因子控制两对或两对以上相对性状的遗传行为不属于分离定律。,分离定律的适用范围：,（1）只适用于真核细胞中细胞核中的遗传因子的传递规律，而不适用于原核生物、细胞质的遗传因子的遗传.,分离 定律,选择豌豆 作为实验材料,杂交实验,理论解释（假说）,测交验证,分离定律内容,自花传粉、闭花受粉,具有多个 易于区分的性状,F2性状表现类型及其比例为,F2遗传因子组成及其比例,高茎矮茎 = 31,DDDddd =121,子代性状表现类型及其比例为,子代遗传因子组成及其比例,高茎矮茎 = 11,Dddd =11,1、根据题意，画出便于逻辑推理的图解

7、； 2、根据一对相对性状的纯合子杂交概念或性状分离，判断显、隐性性状； 3、根据性状表现初步确定遗传因子组成；（隐性性状dd，显性性状Dd或DDD_） 4、根据性状分离比（根据后代表现型、遗传因子组成），判断双亲遗传因子组成； 5、弄清有关配子的遗传因子及比例； 6、利用配子比例求相应个体概率。,遗传题解题步骤,Aa,AA,Aa,aa,亲代,配子,子代,由隐性遗传因子决定的性状遗传图谱,课本练习,1、下列各对性状中，属于相对性状的是 A.狗的长毛和卷毛 B.棉花的掌状叶和鸡脚叶 C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 2、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交 . . . .,、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正 确的一组是,. . . . 、基因型为的个体与基因型为aa的个体杂交产生 的进行自交，那么中的纯合子占中个体 数的 . . . . 5、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是 .0 .25 .50 .75,6.在豌豆的杂交实验中,子一代种子和子二代种子分别结在: A. F1植株和F2植株上

8、B. 亲代母本植株和F1植株上 C. 亲代父本植株和F1植株上 D. 亲代母本植株和亲代父本植株 7、下列叙述中，正确的是 A.两个纯合子的后代必是纯合子 B.两个杂合子的后代必是杂合子 C.纯合子自交后代都是纯合子 D.杂合子自交后代都是杂合子,8、番茄果实的红色形状对黄色为显性。现有两株红色番 茄杂交，其后代可能出现的的性状正确的一组是 全是红果 全是黄果 红果黄果=11 红果黄果=31 A. B. C. D. 9、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子，有9粒 种子生成的植株开红花，第10粒种子长成的植株开红 花的可能性为 A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4 10、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们的 性状及数量可能是 A.全部黑色或白色 B.三黑一白或一黑三白 C.二黑二白 D.以上任何一种都有可能,11.隐性基因控制的遗传病(隐性遗传病),如：白化病、先天性聋哑、头小畸形等,白化病：,正常,AA,Aa (携带者),患者,aa,A,A,AA,A,A,a,AA,Aa,A,a,Aa,白化病：,正常,AA,Aa (携带者),患者,aa,A,A,AA,a,A,a,Aa,aa,a,a,aa,a,a,Aa,Aa,aa,12、显性基因控制的遗传病(显性遗传病),如：多指、偏头痛等,多指：,患者,AA,Aa,正常,aa,A,A,AA,A,A,a,AA,Aa,A,Aa,a,多指：,患者,AA,Aa,患者,aa,A,A,AA,a,A,a,Aa,aa,a,a,aa,a,a,Aa,Aa,aa,44,本节概念,1.性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离 2.杂交、自交、正交、反交、测交 3.显性基因、隐性基因、等位基因 4.比例关系31、121、 11,45,遗传因子,显性遗传因子,隐性遗传因子,杂合子,纯合子,性状分离,隐性性状,显性性状,相对性状,控制,自 交,自 交,纯合子,杂 交,

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