2007—2008学年度学生社会实践工作总结表彰暨经验交流会总结青春山大精选

1、加强学生社会实践工作 推进“社会实践经历”教育 20072008学年度学生社会实践工作总结汇报,共青团山东大学委员会 2008年12月30日,,20072008学年度 学生社会实践工作大事记,2007年9月，制定出台了山东大学本科学生社会实践活动管理办法 2008年3月，批准设立了50万元的学生社会实践工作专项经费,2008年4月，学生社会实践活动团队及个人立项资助计划启动 2008年6月，学生社会实践示范基地建设工程启动 2008年6月，首次向246名2008届毕业生颁发了社会实践经历证书,2008年6月，制定出台了实施细则 2008年7月，2008年暑期学生社会实践活动启动 2008年9月，首次对全体学生进行了社会实践活动成绩考核,2008年6月，学生工作委员会讨论了关于推进学生“社会实践经历 ”教育的建议 2008年10月12月，围绕学生社会实践工作在全校进行了大规模调研工作 2008年12月，召开20072008学年度学生社会实践工作总结表彰暨经验交流会,汇 报 提 纲,指导思想 工作目标 工作与成绩 问题与思考,,指 导 思 想,站在提高高等教育质量、建设世界知名、国内一流高

2、水平大学，培养创新人才与实施国家人才培养战略的高度，紧密围绕“培养具有高度的社会责任感和国际视野、过硬的社会竞争力与创造力、个性与人格得到健全发展的高素质创新型人才”的人才培养目标，将学生社会实践工作作为“三种经历”人才培养模式及开放式办学的重要内容，从广度与深度两个方面推进学生社会实践工作，形成具有我校特色的社会实践人才培养模式。,,工 作 目 标,,建立连接与贯穿“知识学习”和“人格培育”两个体系的具有山东大学特色的学生社会实践工作运行机制。,工作与成绩,加强了理论研究与氛围营造，初步形成了深刻思想认识与浓厚文化氛围 探索了内容形式与运行模式，初步形成了丰富内容形式与科学运行模式 推进了制度化与课程化建设，初步形成了健全规章制度与有效考评体系 强化了物质保障与基地建设，初步形成了充分物质保障与稳固实践基地,,“社会实践”在我校正悄然发生着改变,认识：课外活动成长经历 宗旨：服务社会体验成长 参与：精英式大众化 时间：寒暑期集中性学期内经常性 模块：课外课内 内涵：学生活动大学文化,,“社会实践经历”的基本范畴,以学期内经常性社会实践活动、寒暑期集中性社会实践活动、形势政策与社会实践

3、必修课为主要载体 是学生认知社会角色，适应社会规范，提高服务社会技能，加速个人社会化进程的内在要求；也是学生按照社会需要，完善自身知识能力结构，明确就业方向，不断提高自身社会竞争力和就业竞争力的现实要求 以在课堂教学和教学实习之外，深入社会、了解社会、适应社会和服务社会的各项实践活动为主要内容,,“社会实践经历”的主要特点,普遍性：山大学生都必须具备社会实践经历，对一、二、三年级本科学生考核 连续性：一、二、三年级期间，连续参加 渐进性：家庭角色体验社会角色体验专业素质拓展，每学期相对固定的进行一项社会实践活动 整体性：贯穿大学生活，在校期间，将三类活动都经历一遍 课程化：形势政策与社会实践必修课，每学年1个学分，有完整的组织实施及考评体系,,学生社会实践工作的浓厚文化氛围,始终把“担承社会责任，引领文明进步”作为社会实践的使命与追求，在社会实践与服务社会中彰显大学的道德性、思想性和创新性，关注社会、参与社会、影响社会、服务社会，营造浓厚的具有山东大学特色的实践文化氛围。,,担承社会责任，引领文明进步 学生社会实践活动的永恒主题,,与民族同命运，与祖国共奋进 2008年暑期学生社会实践

4、活动掠影,,2007、2008年暑期社会实践活动 组织情况简图,,2008年暑期学生社会实践活动 宣传报道情况简图,,推进社区建设 共建建和谐社会 2008年服务济南社区行动掠影,,重点推进：基于“服务学习”模式的、课程化的服务济南社区行动项目的探索实施,社会实践活动内容以“三类活动”为基础、“两大板块”为抓手、“一个创新”为突破，建立与健全学生社会实践工作的内容体系,三类活动,家庭角色体验 社会角色体验 专业素质拓展,学生社会实践工作的丰富内容形式,家庭角色体验,家庭责任 感恩意识,社会适应 沟通合作 社会责任 社会规范 社会阅历 社会经验,专业素质拓展,表达表现 实践操作 创新创造 服务社会 岗位责任 职业素养 社会竞争力 就业竞争力,社会角色体验,三类活动的能力导向,,培养职业素养，提高服务社会能力、 社会竞争力和就业竞争力,感恩父母 回报家庭,认知社会 了解社会 适应社会,培养成才,健全人格,社会责任,专业素质拓展,社会角色体验,家庭角色体验,培养成人,,一 个 创 新,,学生社会实践工作的丰富内容形式,社会实践活动形式以分层分类为基本原则，尊重学科特点、注重个性培养，改革完善

5、学生社会实践工作的组织方式。,以年级分层的社会实践形式（一）,,以年级分层的社会实践形式（二）,,以参与形式、实践形式分类 的社会实践形式,团队集体参与 参与形式 个人分散参与 项目化实践 综合型实践 体验式实践实践形式,,2008年暑期学生社会实践活动 组队情况简图,,2008年暑期学生社会实践活动 组队情况简图,,八种典型的社会实践活动内容形式,“八个一”：“一名学生（一个团队）一个实践项目一个接收单位一名指导教师一个调研课题一场专题培训一项资助支持一份实践成果”的项目化实践活动形式：管理学院 “三加一” ：一个实践岗位、一段体验时间、一种职业选择，外加一份就业意向书或“订单式”培养协议的“三加一”的专业型体验实践活动形式 ：材料科学与工程学院 “三集中”：区域集中、岗位集中、人员集中“三集中”的非专业型岗位体验实践活动形式：能源与动力工程学院 “三结合”：学生实践与教师实践结合、企业需求与校内科研结合、学生实践与实习就业结合的“三结合”综合型实践活动形式：机械工程学院 地点固定、项目接力、公开招募、跨院组队的支教扶贫实践活动形式：学生爱心协会 社会实践与科研创新紧密结合的创新实践

6、活动形式：化学与化工学院、药学院 全员覆盖、走进基层的医学专业学生岗位体验实践活动形式：医学院 基于“服务学习”模式的、课程化的服务济南社区行动项目：哲学与社会发展学院,,学生社会实践工作的科学运行模式 组织体系,,学生社会实践工作的科学运行模式 工作体系,学生社会实践工作健全的规章制度,,已颁布 山东大学本科学生社会实践活动管理办法（试行） 实施细则 山东大学研究生社会实践基地管理办法（试行）,即将出台 山东大学学生实践基地管理办法 关于进一步推进学生“社会实践经历”教育的实施意见,正在制定 山东大学学生社会实践活动立项资助办法 山东大学学生社会实践组织工作考核办法 山东大学学生社会实践工作评优办法 山东大学学生社会实践活动指导教师聘任及考核办法,期待 修改与完善教学实践、教学实习、优秀学生奖学金评定、校长奖学金评定、 单项奖学金评定、部分社会奖学金评定、学生综合测评、学生评先评优及教 师评聘、辅导员、班主任工作条例等与学生社会实践工作相关的政策文件， 形成健全的学生社会实践工作规章制度。,学生社会实践工作的有效考评体系,以学生社会实践工作的各项规章制度为依据 以学生社会实践活动成绩

7、考核与评优评先为基本内容 以形势政策与社会实践必修课社会实践环节成绩考核与山东大学学生社会实践经历证书的申请颁发为重要抓手 以学生奖学金评定、综合测评、评先评优及教师包括学生工作干部的评聘、奖惩等有关文件的修订为推动力量,,学生社会实践工作的考核评比,形势政策与社会实践社会实践环节的考核 =当学年学生社会实践经历考核 =当学年学生社会实践活动评比 时间：新学年第一至第四周 组织：团支部学院团委校团委 程序：汇报交流、民主评议、成绩初评、抽查回访、成绩认定、结果公示、成绩记载（材料评审、答辩评审、交流展示） 依据：写实记录及考核登记表及相关辅助性证明材料 等级：优秀、良好、合格、不合格（先进个人、优秀团队、优秀指导教师、优秀社会实践报告、优秀基地、先进集体）,,,山东大学学生社会实践经历证书,媒 体 关 注,,学生社会实践工作的充分物质保障,,一个工程 两个计划,,,2006、2007、2008年学生社会实践工作 转移经费统计简图,社会实践工作的稳固实践基地,,,2008年各学院新建学生社会实践活动 基地统计简图,问题与思考,经费投入 是制约学生社会实践工作的瓶颈问题 重视程度 是决定学生社会实践工作的关键因素 品牌建设 是深化学生社会实践工作的必然选择 指导机制 是提升学生实践活动质量的重要因素 学生需求 是推动学生社会实践工作的持久动力,,,2008年学生社会实践活动学院 经费投入情况简图（约25万元）,,2008年学生社会实践校级示范团队 分布情况简图,2008年学生社会实践校级立项团队 分布情况简图,,,2008年学生社会实践校级立项个人 分布情况简图,期 待,,谢谢！,,

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