【解析版】江西省2018-2019学年高一上学期期末考试物理试题 word版含解析
16页1、南昌市二中20182019学年度上学期期末考试高一物理试卷一、选择题1.下列说法正确的是( )A. 只要物体所受的合外力不为零,它就做曲线运动B. 做曲线运动的物体,例如匀速圆周运动,速度是可以不变的C. 物体做曲线运动,速度方向与其运动轨迹无关D. 做曲线运动的物体,它的加速度可以是恒定的【答案】D【解析】曲线运动的条件是:合外力和速度不在一条直线上,如果合外力不为零,但方向与运动方向相同,则物体做直线运动,故A错误;匀速圆周运动的速度大小不变,速度方向时刻在变,所以速度是变化的,B错误;物体做曲线运动,速度方向沿轨迹的切线方向,C错误;平抛运动是曲线运动,其加速度是恒定的,D正确2.如图所示,将铅笔一端放在水平桌面上,另一端用细线悬吊着,细线呈竖直状态,则铅笔受到几个力的作用( )A. 2 B. 3 C. 4 D. 5【答案】B【解析】【分析】对铅笔受力分析,按照重力、弹力、摩擦力、已知力的顺序进行分析。【详解】对铅笔受力分析,受重力、细线的竖直向上拉力、地面竖直向上的支持力,地面对铅笔没有静摩擦力,否则水平方向不能平衡,则一个三个力作用,故B正确。故选:B。【点睛】受力分析是解力
2、学题的基础,通常按照重力、弹力、摩擦力、已知力的顺序进行,可以结合产生条件、作用效果和牛顿第三定律分析。3. 如图所示,位于光滑固定斜面上的小物块P受到一水平向右的推力F的作用,已知物块P沿斜面加速下滑,现保持F的方向不变,使其减小,则加速度A. 一定不变 B. 一定变小C. 一定变大 D. 可能变小,可能变大,也可能不变【答案】C【解析】试题分析:小物块P沿光滑固定斜面加速下滑,受重力、推力、斜面的支持力、根据力的分解,将力分解到沿斜面方向上,根据牛顿第二定律,可得,解得当保持F的方向不变,使其减小时,则加速度a一定变大故C正确考点:考查了牛顿第二定律的应用【名师点睛】解决本题的关键熟练运用正交分解,根据牛顿第二定律求出加速度,对物块进行受力分析,物块受重力、支持力、推力,沿斜面加速下滑,知加速度的方向沿斜面向下,根据牛顿第二定律列出方程,根据F的变化,可知加速度的变化4.如图所示,甲、乙两运动员从水速恒定的河两岸A、B处同时下水游泳,A在B的下游位置,甲游得比乙快,为了在河中尽快相遇,两人游泳的方向应为()A. 甲、乙都沿A、B连线方向B. 甲、乙都沿A、B连线偏向下游方向C. 甲
3、、乙都沿A、B连线偏向上游方向D. 甲沿A、B连线偏向上游方向,乙沿A、B连线偏向下游方向【答案】A【解析】一旦AB进入河中,他们就是同一个参考系了,就不要考虑水速了,无论他们谁快谁慢,方向应该是AB连线了,故A正确,BCD错误。点睛:该题考查参考系的选择,需要结合实际认真思考,得出甲乙游水类似在地面上行走,适宜选择水流为参考系是本题的关键。5.身体素质拓展训练中,人从竖直墙壁的顶点A沿光滑杆自由下滑到倾斜的木板上(人可看作质点),若木板的倾斜角不同,人沿着三条不同路径AB、AC、AD滑到木板上的时间分别为t1、t2、t3,若已知AB、AC、AD与板的夹角分别为70o、90o和105o,则( )A. t1t2t3B. t1t2t2t3,故选A.考点:牛顿第二定律的应用【名师点睛】此题是牛顿第二定律的应用问题;要抓住物体从直径的顶端沿光滑斜面滑到圆周上时所用的时间是相等的这一结论,则很容易解答此题;同样物体从圆周上的各点滑到圆周的底端时的时间也是相等的,这些结论都要记住.6.如图所示,水平面上固定有一个斜面,从斜面顶端向右平抛一只小球,当初速度为 v0 时,小球恰好落到斜面底端,平抛的飞
4、行时间为 t0。现用不同的初速度 v 从该斜面顶端向右平抛这只小球,以下哪个图象能正确表示平抛的飞行时间 t 随 v 变化的函数关系A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析:当小球落在斜面上时,有:,解得,与速度v成正比当小球落在地面上,根据h=gt2得,知运动时间不变可知t与v的关系图线先是过原点的一条倾斜直线,然后是平行于横轴的直线故C正确,ABD错误故选C。考点:平抛运动【名师点睛】此题是对平抛运动规律的考查,解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律,结合运动学公式灵活求解。7. 如图所示,轻弹簧的左端固定在墙上,右端固定在放于粗糙水平面的物块M上,当物块处在O处时弹簧处于自然状态,现将物块拉至P点后释放,则物块从P点返回O处的过程中A. 物块的速度不断增大,而加速度不断减小B. 物块的速度先增后减,而加速度先减后增C. 物块的速度不断减小,而加速度不断增大D. 物块的速度先增后减,而加速度不断减小【答案】B【解析】试题分析:物体从P点向左运动到O点的过程中,受到向左的弹力和向右的摩擦力,当弹力大于摩擦力时,物体向左做加速运动,由于弹力逐渐减小,故加速
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