七年级英语下册 unit 7 the birthday party topic 1 when is your birthday sectionc助学案(无答案)(新版)仁爱版
2页1、课题:Unit 7 Topic 1 Section C 班级: 学生姓名: 自学质疑解疑学习目标1.学习如何询问和回答物品的形状、颜色、大小等。 2.掌握并熟练运用以下句型。(1)Whats the shape of your present? (2)What color is it?(3)How long is it? (4)What do we use it for?自学方法1、复习巩固表示颜色的单词 2.复习以前学过的特殊疑问句3、熟读1a。 4. 熟记2a。 自测互查互教请翻译下列句子:1. 它是什么形状? 2.它有多长? 3. 它有多宽? 4.我们用它做什么? 展示反馈导学1.Mm,then whats the shape of your present? 嗯,那么你的礼物是什么形状的? -Its round . -它是圆的。 (1)Whats the shape of ?=What shape is ? 是什么形状的? 例如:Whats the shape of the pencil-box?这个铅笔盒是什么形状的? What shape is the ball? 这个球是
2、什么形状的? (2)round在此处是形容词,作表语,意为“远的、球形的”2.What color is it? 它是什么颜色的?-Its black and white.他是黑白相间的。 与black and white 这一结构相类似的短语还有red and white,意为“红白相间的”。 black and blue译作“青一块,紫一块”。3.Oh,I get it, Its a soccer ball.噢!我明白了,它是个足球。 I get it.=I see.意为“我明白了” ,“我知道了”,此句中get的意思为“明白、理解,相当于know或understand”。但get在不同的语境中可有不同含义。例如:I get a letter today.今天我收到一封信。 Well be late. Lets get a taxi.我们就要迟到了,我们坐出租车吧。4.How long is it? 它有多长?-Its 24 centimeters long.24厘米长。 How long 既可询问物体长度,也可询问时间长短。 例如: -How long can I keep th
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