山西2016—2017学年度高一第二学期期末考试语文试卷
10页1、山西20162017学年度第二学期期末考试语文试题第卷(阅读题,共70分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成 13 题。努力建构当代“论语学”颜炳罡千百年来,虽然论语研究论著浩如烟海,但由于文献流传过程中的脱、衍、倒、误及研究者的主观因素、历史条件的客观局限等诸多因素影响,依然有许多悬而未决的问题。论语研探秉承中国传统的历史文献研究方法,利用传世文献与出土文献互证的手段提出诸多视角新颖、思路独特的看法,或缜密思考,或择善而从,或直抒己见。以论语之名定于何时为例,该书不但罗列了“弟子所题说”“曾子弟子为之说”“秦汉之间说”“汉代说”“景帝末或武帝初说”“孔安国说”等前修时贤的不同观点,而且在承认诸说并存的同时,还通过对史记汉书礼记韩诗外传孟子题辞等传世文献所提供的学术信息的提炼与解读,结合郭店、上博等出土竹简文献,得出论语书名定于孔子再传弟子之说或为可信的判断。又如就论语的“论”字究竟何意的问题,前人有“伦理”“追论”“从音依字”“言理”“讨论”“选择”“条理”等多种解释,作者在对以上各论详加分析的基础上,结合汉代历史文献、郭店楚简等出
2、土文献,从训诂学、文字学的“论”字本义入手,认可论语之“论”当为“编纂”之义的观点。凡此种种,考证有据、论述精当之处不胜枚举。宋儒朱熹在论语训蒙大义中曾言:“古之学者,其始即以此为学,其卒非离此以为道。穷理尽性,修身齐家,推己及人,内外一致,盖取诸此而无所不备,以终吾身而已。”在朱熹看来,论语可以奉为学者终身受教之经典,其中性命义理无所不备,对实践内圣外王的儒学精义具有极其重要的价值。有鉴于此,作者对论语学的研究并未局限于经学领域,而是从学术史、社会学等多学科视角,对论语在我国不同历史时期所凸显的社会作用进行了较为全面的梳理,通过经学思想与社会实践之间的互动关系,概括了论语学在不同历史时期的特色,进而探索其政治伦理内涵与文化底蕴。宋代政治家赵普曾有“半部论语治天下”的说法,论语研探一书对以上的探索和研究不仅彰显了论语对中国传统文化、政治、法律、教育、日常生活等方面所施加的重要影响,也从一个侧面体现了传统经典及儒家文化的博大精深。对论语“礼乐征伐自天子出”“为政以德”和“修文德以来之”等论述,作者指出,论语是中国古代“大一统”、德治主义的思想源头。值得一提的是,论语研探对论语在官学、私学
3、考试中的地位,以及论语在臧否人物和劝导世风方面所发挥的作用都给予了积极评价。从宏观的历史视角来看,此举乃是从社会发展的不同领域来剖析论语对中国古代社会生活影响的深刻性。这种纵向的剖析既是一种创新,又是一种相对于“论语学”而言的活的学术,因此,论语研探扩展了论语研究的广度,使得当代论语学呈现出一种更为立体的丰富性。该书最大贡献在于诠释了“论语学”这一概念,且在“论语学”学科化方面作出了积极的探索。这个工作在论语学发展史上将会起到重要作用。当然,毋庸讳言,本书既有待改进之处,也有些可待讨论的观点。如对论语中的孔子形象等问题的讨论尚欠厚重,对两千多年论语诠释史的论述、研究还显粗略,对“论语成书于子思之手”等观点还有待于更深入地论证,等等。 ( 选自 2016 年 5 月 23 日光明日报,有删节)1. 下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3分)A.论语是研究孔子与早期儒学的直接材料,蕴含着孔子与儒家诸多为人处事的道理,千百年来,历代注疏与研究著作颇多。B.论语是人们既熟悉又陌生的一本传世名著,说熟悉是因为其中的一些语句已达到吟诵的地步;说陌生是因为除了众人所熟知的外,还有一些未知之处。C
4、. 对论语在官学、私学考试中的地位,以及论语在臧否人物和劝导世风方面所发挥的作用等,论语研探都给予了积极评价。D. 在罗列了“弟子所题说”等观点后,论语研探通过对史记汉书等文献的研究,得出论语书名定于孔子再传弟子之说。2. 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)A.论语研探是“论语学”研究涌现出来的新的成果,作者在承认诸说并存的同时,论及范围涵盖多个研究领域。B. 在前人论语成果研究的基础上,作者又结合出土的文献资料,从训诂学、文字学、索引学的“论”字本义入手,认为“论”为“编纂”的意思。C.论语研探从社会发展的不同领域来剖析论语对中国古代社会生活影响的深刻性,使得当代论语学呈现出一种更为主体的丰富性。D. 历史上对论语的研究论著较多,也还有悬而未决的问题,论语研探从一个侧面体现了传统经典及儒家文化的博大精深。3. 根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)A.作者认为,论语可以奉为学者终身受教之经典,并据此拓展,对论语学的研究并不仅局限于经学领域。B.作者对论语在我国不同历史时期所凸显的社会作用进行了较为全面的梳理,进而探索其政治伦理内涵与文化底蕴。C.很多人研究论语
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