九年级语文上册 第三单元 第11课《我的叔叔于勒》教学案例及教后反思 新人教版海南省昌江县民族中学九年级语文上册 第三单元 第11课《我的叔叔于勒》教学案例及教后反思 新人教版
4页1、11课我的叔叔于勒教学目标:1.感知文章主要内容。2.理解本文的主题思想。3.把握小说的情节构思,锻炼创造性思维。4.认识19世纪法国社会人与人之间的金钱关系,摒弃虚荣心,提高道德观念。教学重点:理解小说表现的主题思想。教学难点:理解课文从多角度刻画人物形象,运用对比展现人物内心世界的方法。教学方法:朗读 讨论教学准备:学生预习课文教学过程:一、介绍作者,创设情境,导入新课 莫泊桑(18501893)是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他出身于法国诺曼底的一个没落贵族家庭。中学毕业后,普发战争爆发了,他应征入伍,两年的兵营生活使他认识了战争的残酷,祖国的危难启发了他的爱国思想。战争结束后,他到了巴黎,先后在海军部和教育部任小职员,同时开始了文学创作。1880年完成了羊脂球的创作,轰动了法国文坛。以后离职从事专门文学创作。10年间他写了解情况300多个短篇和6个长篇,其中许多作品流传久远,尤其是短篇小说,使他成为一代短篇小说巨匠。长篇有一生、漂亮朋友等,中短篇有菲菲小姐、项链、我的叔叔于勒等。这些作品都不同程度的讽刺和揭露了资本主义的罪恶,尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕
2、落。今天,我们就来学习他的小说我的叔叔于勒。二、检查预习引导学生掌握下列词语的音、形、义:拮据(ji j) (手头紧;经济境况不好。)栈桥(zhnqio)(火车站、码头、矿山等的形状像桥的一种建筑。用于装卸货物,有的栈桥也供旅客上下用。码头的栈桥延伸到海里。)牡蛎(m l)(一种软体动物,也叫蚝ho,产于浅海的泥沙里或石上,有两片壳,肉味鲜美,可供食用,也可入药。)褴褛(lnl)(衣服破烂。)撬(qio)开(用刀或棍捧等的一头插入缝孔中,用力扳或压另一头,以拨、挑开东西。)煞白(shbi)(由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因,面色极白,没有血色。)诧异(chy)(惊讶、奇异。)三、整体感知课文内容1.学生复述故事梗概。2.课文分析A:教师:请同学们扫读课文,把课文中对于勒称呼的词语找出来。同学们扫读课文,勾画圈点,找出课文前后对于勒称呼的词语是:坏蛋、流氓、无赖;正直的人、有良心的人;小子、家伙、老流氓、贼、流氓。B:学生们分组讨论发言:小说前前后后为什么会有这么多对于勒不同的称呼?教师指名回答后小结。为于勒当初花了菲利普夫妇的钱于勒到美洲赚了钱,不仅愿 意还他们钱,而且还可 以多给他们钱
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