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（秋季版）七年级历史上册第二单元第4课夏商西周的更迭课件北师大版

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1、,你知道下图中的故事吗？分享给大家吧！,第二单元国家的产生和社会变革,第4课夏商西周的更迭,阅读课本P18页内容，思考下列问题：（1）夏朝的建立者是谁？建立的时间是什么时候？都城在哪里？（2）王位世袭制和禅让制有什么区别？,一、“家天下”的夏朝,北师大版七年级上册,第4课夏商西周的更迭,第二单元国家的产生和社会的变革,一、“家天下”的夏朝,1、建立时间：,2、建立者:,3、都城：,约公元前2070年,启,阳城 (今河南登封少林寺),我国历史上第一个国家,夏,约公元前2070年禹的儿子启,第二单元国家的产生和社会的变革,| 北师大版七年级上册,第4课夏商西周的更迭,第二单元国家的产生和社会的变革,世袭制取代禅让制,尧,舜,禹,启,禅让制,世袭制,北师大版七年级上册,第4课夏商西周的更迭,第二单元国家的产生和社会的变革,禅让制：中国原始社会部落联盟民主推选首领的制度。世袭制：一个家族代代世袭王位（或帝位），或父死子继，或兄终弟及。是一种“家天下”的制度。,第二单元国家的产生和社会的变革,想一想,世袭制与禅让制有什么区别？,（1）产生首领的方式不同。世袭制是继承的方式产

2、生；禅让制是推举的方式产生。（2）凭借的条件不同。世袭制是凭血缘关系；禅让制是凭推选人的才干。,北师大版七年级上册,第4课夏商西周的更迭,第二单元国家的产生和社会的变革,桀历史上有名的暴君,“时日曷丧，予及汝皆亡！”,失去民心,阅读课本第二第三目内容，同桌互助解决下列问题：（1）商朝建立与何时？建立者是谁？（2）牧野之战的时间、战争双方分别是什么？（3）西周的建立者是谁？都城是哪里？（4）西周灭亡的时间？亡国之君是？（5）夏、商、西周三代的灭亡有何相似之处？从中我们能得到什么启示？,第二单元国家的产生和社会的变革,约公元前1300年，商王盘庚迁都于殷，从此稳定下来。,约公元前1600年商汤灭夏定都于亳,北师大版七年级上册,第4课夏商西周的更迭,第二单元国家的产生和社会的变革,二、商汤灭夏,、商的建立,（1）建立者:,汤,（2）时间：,约公元前1600年,（3）定都:,亳,2、盘庚迁殷,约公元前1300年,亳,殷（安阳）,3、亡国之君：,纣,第二单元国家的产生和社会的变革,看图学史,第二单元国家的产生和社会的变革,请你说一说你所知道的纣王是什么样的人？,封神演义,各抒

3、已见,北师大版七年级上册,第4课夏商西周的更迭,第二单元国家的产生和社会的变革,武王伐纣,三、西周的建立,公元前1046年,1、时间: 2、建立者: 3、都城:,周武王,镐京,第二单元国家的产生和社会的变革,北师大版七年级上册,第4课夏商西周的更迭,第二单元国家的产生和社会的变革,西周青铜利簋,西周时期的铜铲铜斧,西周建筑物上开始使用瓦,北师大版七年级上册,第4课夏商西周的更迭,第二单元国家的产生和社会的变革,周的灭亡：BC771年，犬戎攻破镐京,约公元前2070年,禹,阳城,约公元前1600年,桀,约公元前1600年,汤,亳殷公元前1300年,公元前1046年,纣,公元前1046年,周武王,镐京,公元前771年,周幽王,公元前770年,周平王,洛邑,第二单元国家的产生和社会的变革,思维延伸：夏、商、西周三代的灭亡有何相似之处？从中我们能得到什么启示？,相似：残暴统治。启示：得民心者的天下，失民心者失天下. 统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人民心愿。,你知道公元前、世纪、年代是怎么回事吗？公元前2070年是多少世纪多少年代？,公元1年,公元2016年,公元纪年,公元前2070年,公元前1年,你知道公元前2070年、公元前1600年各距今多少年吗？,今+X1=Y,4085年,世纪：每一百年年代：每十年,合作探究,3615年,公元前21世纪70年代,第二单元国家的产生和社会的变革,

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