通史版2019版高考历史一轮复习第十四单元中国特色社会主义建设道路与社会生活变迁及科教文艺第39讲新中国的科教文艺课件
36页1、第39讲 新中国的科教文艺,考纲考情分析,主干知识整合,要点史料探究,高考教材连线,考点即时演练,考纲考情分析 考题角度备考分析,主干知识整合 整合知识夯实基础,抓主干 一、新中国成立以来的重大科技成就,原子弹,东方红一号,国防,航天,神舟五号,三,南优2号,银河号,结晶牛胰岛素,二、“百花齐放”“百家争鸣” 1.背景 (1) 第三次科技革命的兴起。 (2)新中国成立和三大改造,社会制度发生了根本的变化,党的工作重心转移到经济建设上来。 (3)为调动党内外、国内外的一切积极因素,参加国内建设,党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。 2.提出:1956年春,毛泽东正式提出。 3.含义:艺术问题上“ ”,学术问题上“ ”。,百花齐放,百家争鸣,4.初期成就 (1)戏剧:老舍的话剧茶馆,郭沫若的历史剧蔡文姬等。 (2)小说:杨沫的青春之歌等。 (3)文艺期刊数量增加,质量提高。 5.遭受挫折 (1)原因:政治运动扩大化和“ ”的到来,把学术问题当成政治问题。 (2)表现:一些优秀作品被错误批判;自然科学和社会科学的研究受到影响。,文化大革命,6.新时期成就 (1)原因 “文化大革
2、命”结束后,清算“左”倾错误路线。 强调坚持贯彻“双百”方针。 中共中央提出加强社会主义精神文明建设。 (2)成就 文艺领域再次呈现繁荣景象,出现“ ”“伤痕文学”和反映社会生活的戏剧、电影。 学术讨论空前热烈。 进入21世纪,中国文化正走向世界。,邓小平,反思文学,三、现代中国教育的发展 1.开基创业 (1)建立人民教育:确立教育要为国家建设服务,成功地将半殖民地半封建教育改变为沿着 方向前进的新中国的人民教育。 (2)教育方针:德育、智育、体育全面发展,教育和生产劳动相结合。 (3)教育制度:在发展 学校教育的同时,建立起半工半读的学校教育制度。 (4)成就:逐步形成比较完整的 体系;培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。,社会主义,全日制,国民教育,2.动乱中的教育 (1)表现:各地大中小学一度停课,教育战线一片混乱;1966年夏, 被废止;20世纪70年代初,高等院校开始招收“ ”,推荐制导致大学教育水平下降。 (2)影响:中国教育事业受到极大破坏,各行各业专门人才缺乏;整个民族文化素质大大下降,中国与发达国家的差距拉大了。 3.教育的复兴 (1)“文化大革命”结
3、束后,邓小平整顿教学秩序,恢复高考制度,组织编写新教材,倡导尊师重教。 (2)确立教育优先发展的思想,提出“ ”发展战略。,高考制度,工农兵学员,科教兴国,(3)20世纪80年代,邓小平提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指导方针,教育改革步伐加快。大力普及九年义务教育,制定了 ;实行普通教育与职业教育并举;高等教育增设一批新兴边缘学科专业,建立学位制度,扩大学校办学自主权。 (4)20世纪90年代,国家着手实施发展高等教育的“211工程”计划。 (5)实行国家拨款为主、多渠道筹措经费为辅的体制,启动了“ ”。 (6)加大西部地区教育发展的力度。,义务教育法,希望工程,重理解 1.新中国科技发展呈现的阶段性特征及原因,2.新中国不同时期的教育方针和成就,要点史料探究 研习史料探究重点,【问题】 根据材料分析卫星发射的时代特征。结合所学知识回答这次卫星发射对当时的中国产生的重要影响。 【解答】 (1)明问题,找方向:“时代特征”注意从国内和国际两个角度考虑;“重要影响”侧重于对“当时”的影响,可以从航天科技、政治、外交等角度分析。 (2)定时空,找关联:1970年我国第一颗人造
4、地球卫星“东方红一号”发射成功,标志着中国开始进入航天时代,中国成为世界上第五个发射卫星的国家,国际地位大大提高,促进了中国在联合国合法席位的恢复。 (3)提信息,找关键:反映出当时国内正处于“文化大革命”时期,强调“以阶级斗争为纲”。 反映出当时国际方面正处于美苏“冷战”对峙时期。,【答案】 时代特征:国内:“文化大革命”时期,以阶级斗争为纲;国际:处于“冷战”时期。 重要影响:中国开始进入航天时代;提高了中国的国际地位,有利于中国在联合国合法席位的恢复。 【深化拓展】 新中国取得巨大科技成就的原因和条件 1.制度前提:新中国的成立和社会主义制度的建立,是各项事业蓬勃发展的前提。 2.政策支持:党和政府在不同时期对科技发展的重视和决策,为科技的发展提供了可靠的保证。 3.环境条件:社会的稳定是各项事业发展的前提。,4.主观因素 (1)广大科技工作者的爱国热情和辛勤劳动,无私奉献和勇攀高峰。 (2)老一辈革命家对“左”倾错误的抵制和人民群众对基础工程的大力支持。 5.外部因素:第三次科技革命的推动。,【问题】 阅读材料,概括中国近现代教育目标的特点;结合时代背景对此进行分析。 【解答】
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