1.3 “开元盛世” 教学设计2(人教新课标七年级下)
7页1、第3课 课程标准知道开元盛世的基本史实教学目标知识与技能:了解唐朝开元时期政治经济发展情况。培养学生综合归纳问题的能力过程与方法:通过自主学习和小组讨论,阅读、观察、分析、归纳,从中获得有效信息。从而完成教学目标情感、态度、价值观:激发学生的民族自豪感。培养生鉴赏力和审美情趣。教学重点 盛世经济的繁荣教学难点曲辕犁、筒车是唐朝先进的农业工具,但是它们的结构原理和先进性,学生不易理解,难以形成准确的概念、教学过程教师活动学生活动预计用时导入新课复习提问:我国历史上唯一的女皇是谁?她的政绩主要体现在哪些方面?引导过渡:所以,郭沫若称赞武则天“政启开元,治宏贞观”,意思是说武则天的统治弘扬了贞观之治的成果,为后来的开元盛世开辟了道路。“开元盛世”为什么会形成?有哪些成就?请看第3课。回答问题即:武则天、重视发展生产、重视选拔贤。了解课程标准2分钟自主探究1.唐玄宗前期的改革措施有哪些?2.列举唐玄宗前期农业、手工业、商业的成就结合目标自主题阅读课文,并作好读书标记,发现疑难,小组互查互纠,组长汇总疑难5分钟合作探究展示提高一赏析诗歌,学习开元之治 补充:唐玄宗又名唐明皇,开与那是其前期的年号
2、。有“一元复始,万象更新之意” 。起意是想有所作为,励精图治,使唐朝更加兴盛。设疑请大家解释一下这几句诗是什么意思?诗中描述的是哪位皇帝在位时期的什么景象?从诗歌中你可以感受到当时的唐朝社会的什么情况?进一步设疑为什么唐玄宗统治时期能出现这样的盛世局面?比较设疑唐玄宗前期和唐太宗相比,有哪些相同点?总结:他们都善于任用贤才,重视吏治,注意“戒奢从简”,使政治较清明,经济有发展,出现了封建社会里著名的“治世”“贞观之治”和“开元之治”过渡:唐玄宗刚当上皇帝时,不但注意从政治方面进行改革,还很重视发展生产,使得当时经济繁荣起来。二、盛世经济的繁荣一般提到经济我们常从几方面来看?根据生的讲述适当补充启发讲解,展示图片与史料,解决难点:图片展示曲辕犁结构图曲辕犁示意图 图片展示筒车示意图史料展示(1)川中水车如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泻水。(2)“水激轮转,众筒兜水,次第下倾于岸上以灌稻田,日夜不息,纥胜人力。” 艺术欣赏青瓷与白瓷见教材14页、唐三彩图片指导表演历史剧阿拉伯商人的惊奇见教材14页动脑筋图说历史:(1)唐都长安在城市布局上有哪些特点?强调市”为
《1.3 “开元盛世” 教学设计2(人教新课标七年级下)》由会员小**分享,可在线阅读,更多相关《1.3 “开元盛世” 教学设计2(人教新课标七年级下)》请在金锄头文库上搜索。
2020年高考真题——理科综合(全国卷Ⅲ)+Word版含答案
2021年绝味鸭脖策划书
2021年熟食店创业方案
2021年熟食店开店策划
2021年卤菜店创业计划书
2021年周黑鸭网络营销策划方案
东大21年1月考试《现代设计方法》考核作业
谈我国行政管理效率的现状及其改观对策(论文)
单证员考试-备考辅导-复习资料:无贸易背景信用证案分析.docx
土木工程毕业生答辩自述.docx
建筑学毕业后工作状态真实写照.doc
C#代码规范(湖南大学).doc
xx区食药监局2019年工作总结及2020年工作计划
2019年中医院药物维持治疗门诊工人先锋号先进事迹
2019年度xx乡镇林长制工作总结
2019年性艾科工作计划书
2019年人才服务局全国扶贫日活动开展情况总结
关于组工信息选题的几点思考
摘了穷帽子 有了新模样
2019年某集团公司基层党支部书记培训班心得体会
2024-05-31 13页
2024-05-31 5页
2024-05-31 6页
2024-05-31 12页
2024-05-31 5页
2024-05-31 6页
2024-05-31 12页
2024-05-31 7页
2024-05-31 5页
2024-05-31 6页