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家长学校工作总结2018-2019学年度

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1、家长学校工作总结2018-2019学年度家庭是哺育子女成长的细胞，父母是子女思想的启蒙者，对子女的成长有着潜移默化的影响。因此，学校始终将提高家校水平、提高家长素质放在家长学校工作的首要位置，旨在充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境。现将本年度工作总结如下。一、建立家长学校领导机制，确保工作有效开展为使我校家长学校更具规范性和生命力，能开展经常性的工作，在各级领导的关心和支持下，成立了家长学校工作领导小组。我校家长学校由校长家长委员会、班主任组成家长学校领导小组，负责每年计划的制订和教学活动的组织落实。学校各职能部门做到各司其职，各尽所能，通力合作，保障各项工作的顺利开展。二、完善家长学校管理制度，提高师资素质我校有较完善的家长学校组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校师资队伍名单”。每个学期学校都会邀请家长委员会成员来校，通过座谈会、实地巡视等形式，进一步探讨办好家长学校的措施，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态。欢迎家长参与学校管理，提高学校管理的实效。2018年秋季学校征订校服、实施营养配餐都由家

2、长委员会负责管理、全程参与。组织家庭教育专题学习，切实了解目前家庭教育的实际情况，不断提高自身的授课水平。三、活动形式丰富，广受欢迎1.开展家长学校的授课活动，集中授课、分散式授课相结合。学校邀请专家为家长们进行父母课堂的集中授课活动，开展家庭教育培训。结合上级部门统一下发的家长读本（试用本）统一制定使用计划，并按时发给家长学习，交流。2.开展“家长开放日”活动，向家长开放课堂。为了使家长更好地了解学校，了解孩子在校表现，支持学校教育教学工作，每学期学校都要举办让家长走进课堂与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现，并征求家长对学校工作的意见和建议。11月26日开展了“家校携手共育英才”家长开放日活动；“我们的社团”集中展示活动，也邀请家长到场观摩，本次活动让家长走进校园，了解学生在校园的学习、生活，关注学生的成长，形成教育的合力。同时通过“开放日”活动让学校接受社会的评议和监督，进一步转变教师教育教学观念，不断改进办学的不足，努力打造人民满意的教育。3.做好家访工作，加强家校沟通坚持开展家校互访活动。教师上门家访，走进家庭，走近学生。同时欢迎家长来校交流，走进校园、走进课堂，加深了学校与家庭的沟通、理解，达成教育共识，改善教育环境；学校要求班主任和科任教师结成家访小组，每名班主任老师家访学生数为班级学生数的1/3，留守儿童、贫困儿童必访，并留下视频材料。半年来，学校通过多种途径抓好家庭教育工作。家长学校配合了家庭教育的有利实施，家长整体素质的提升，促进了学校的教育。

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