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2.1自信让我如此美丽课件8（政治湘教版七年级下册）.ppt

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1、自信最美,课堂导入,在一次世界优秀指挥家大赛决赛中，小泽征尔按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就留下来重新演奏，但还是不对，他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会权威人士坚持说乐谱没问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人才，小泽征尔思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不，一定是乐谱错了！”语音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委的精心设计的“圈套“！提问：看了“小泽征尔故事”，你有何感想？,善于思考、勇于探究的创新精神；满怀信心、放眼未来的信心、勇气。,我思我悟,看图说话：谁的本领大？,1、谁的本领大？,2、你从中悟出什么道理？,每个人都有自己的优点和缺点，长处与短处，要全面客观地认识自己；要扬长避短，充分发挥自己的优势。,情境一：你是最棒的,两位美国知名的教育家向一所中学提供了一份名单，说该中学的一批中学生是从一项测验里发现的天才学生，只不过是“迟熟”罢了。,如果你是这份名单中的一员，你会怎么想？怎么做？,其实，这批学生完全是从该校学生名单中随意抽出来的，然而有趣的是，学

2、年结束时，这些学生的成绩果然比其他学生高出许多。,为什么这些学生会取得突出的成绩呢？,教育家的话使学生产生了强大的自信心，激励他们前进。,情境二：自信心的来源,请同学们阅读教材P20的案例。安德森从一个“小傻子”到诺贝尔奖的得主，其原因是什么？,凭着自己在思维上的优势，加上自尊心和自信心，他的学习成绩直线上升。,他的自尊心和自信心是怎样获得的？,父母鼓励他，老师为他鼓劲，使得他有了自尊心和自信心。,安德森思维上的优势是怎样获得的？,对自己好奇的事专注、执着地去做。,自信是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上，相信自己力量的一种心理状态。,什么是自信?,科学家做过一个有趣的实验。他们把一只跳蚤放在一只玻璃杯里，然后在杯口盖上一块玻璃。跳蚤使劲一跳，头重重地碰在坚硬的玻璃上。它不甘心失败，又跳了一次，它的头再一次重重地碰在坚硬的玻璃上。这样，经过多次碰壁以后，后来科学家把玻璃拿掉，跳蚤还是跳不出玻璃杯。,你说这是什么原因？,这只跳蚤由于受过多次挫折，它在潜意识里已经认定自己不可能跳出这只玻璃杯，它丧失了再试一次的勇气。,我肯定跳不出去了,自信对一个人来说太重要了，人在遭受挫折时，往往会

3、自我设限，丧失了追求成功的欲望和信心。其实“一件事能不能做好，很多时候并不取决于你的能力，而取决于你的信念!”,阅读可怕的心灵冰点,你看了这个故事后又有何感受？,自信会使不可能成为可能，使可能成为现实；不自信，则会使可能变为不可能，使不可能变得毫无希望。,讨论：,说一说你对自信的理解,小结,1、自信的含义：自信是一个人自己相信自己，相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的肯定。,2、自信的具体表现：活波、坦诚、虚心、大度、轻松、言行一致、勇敢、果断、开朗、幽默。,外貌和表情是：眉毛扬起来、眼睛炯炯有神、微笑、精神抖擞举止和态度是：昂首挺胸、正视对方、自然舒展、热情友好、活泼、,个人品质是：果断、真诚、勇敢、守信、虚心、可靠、幽默、理智、负责任心情和体会是：愉快、轻松、享受、开朗、舒适、平静、安稳,自信的人具备的特征,小结,3、自信的产生：是在生活中逐步形成发展起来的。成功的生活经验是产生自信心的基础。,4、自信的作用：自信心是人们成长与成才不可缺少的一种重要心理品质。一个有信心的人，确信自己能够把事情做得很出色，相信自己能够获得成功，能够激励一个人有决心去克服困难。在学习、工作生活中自强不息，成为强者。选择自信就是选择成功,活动一：,写一写比一比,你有过因自信而成功的经历吗？你有过因失去自信心而与成功失之交臂的经历吗？请将你的经历记录下来。,看到进步,我们的进步表现在哪里呢？,上课不再随意讲话了回家主动向父母打招呼了 ,看到进步,我们的进步表现在哪里呢？,回家主动做作业了不抄别人作业了不再乱丢垃圾了不再和朋友因为一些鸡毛蒜皮的小事吵架了,

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