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中班社会优质课教案《漂流瓶》

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中班社会优质课教案漂流瓶活动目标：1、尝试回复漂流瓶，积极参与互动交往活动。2、感受与人交往、合作的乐趣，体验帮助他人的快乐。活动准备：1、课件漂流瓶、笔记本电脑和电子白板。2、班级开展过漂流瓶的互动活动。3、照相机一台。活动过程：一、出示课件，导入活动。1、出示课件。2、师：又到了我们班级漂流瓶的时间啦，我们一起来瞧瞧今天班级互动海洋中哪些漂流瓶有新消息。（交往瓶、提问瓶，心情瓶和传递瓶）二、逐一回复漂流瓶（一）尝试回复交往瓶，感受与朋友交往的乐趣。1、打开交往瓶,观看动画。2、教师提问。3、个别幼儿示范讲述。4、幼儿相互自我介绍。5、小结：交朋友真是件快乐的事情。通过这个交往瓶我们学会了如何主动介绍自己来结交新朋友，相信有了这个好办法我们一定会找到更多的好朋友。（二）尝试回复提问瓶，感受合作解决问题的快乐。1、打开提问瓶，出示问题图片1。（1）教师提问。（2）个别幼儿示范。3、出示问题图片2。（1）教师提问并提出探索要求：两人合作/一段音乐的时间。（3）幼儿两两合作尝试。（4）个别幼儿展示，拍照回复漂流瓶。4、小结：只要同心协力的合作，就没有解决不了的难题。希望提问漂流瓶的主人能满意！（三）尝试回复心情瓶，体验帮助他人的快乐。1、打开心情漂流瓶。2、教师提问。3、幼儿自由回答。4、小结：让我们一起把我们的想法漂流给他，相信有了我们的关心、帮助与分享，他的心情一定会慢慢好起来！（四）尝试回复传递瓶，体验分享快乐的喜悦。1、打开传递瓶，出示教师图片。2、教师提问并讲解逐一传递的要求。3、幼幼互动传递信息。4、全体幼儿送心情卡。5、小结：原来一个人的快乐进行传递与分享，就能带来这么大的快乐，分享快乐真是令人愉快！以后我们有快乐也要记得和大家一起分享。三、结束部分师：小小的漂流瓶不但能结交新朋友，解决难题，帮助他人，还能传递快乐，真的很神奇。以后大家想交流、想分享心情或者是有困难的时候欢迎大家使用漂流瓶哦，朋友们一定会给你很温暖的回复！第 3 页共 3 页

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