【金榜名师推荐】川教版八年级历史上册课件 4.13
24页1、第四学习主题 中华民族的抗日战争 第13课 抗日救亡运动,一、九一八事变 1.爆发:_年9月18日,日军炸毁南满铁路_附近的一段路轨, 炮轰东北军驻地北大营,19日占领沈阳城。 2.结果: (1)国民党政府实行_政策,不到半年,东北三省完全沦陷。 (2)日本在东北建立_,以长春为“都城”,扶植末代皇帝_ _任“执政”。,1931,柳条湖,不抵抗,伪满洲国,溥,仪,二、全国抗日救亡运动的高涨 1.北平、上海等地建立_,进行抗日募捐、游行。 2.工商界提出对日经济绝交,开展抵制日货运动。 3.南京等地学生举行抗日大示威,要求政府收复失地。 4.中国共产党派_等在东北组织抗日游击队。,抗日救国会,杨靖宇,三、西安事变 1.背景: (1)根本原因:日本侵略_,民族危机空前严重,中日民族矛盾上升 为主要矛盾。 (2)直接原因。 全国抗日救亡运动的高涨和中国共产党_政策的 感召。,华北,抗日民族统一战线,张学良、杨虎城接受中国共产党“_”的主张, 要求蒋介石联共抗日。 蒋介石一意孤行,坚持“剿共”。 2.目的:逼蒋抗日。,停止内战,一致抗日,3.概况: (1)经过:_年12月12日,_、杨虎城派兵
2、逮捕蒋介石,通电 全国,呼吁停止内战、联共抗日。 (2)态度。 共产党:从全民族利益出发,提出_西安事变的正确方针, 派周恩来等去西安调停。 蒋介石:被迫接受_、联合红军抗日等条件。,1936,张学良,和平解决,停止内战,4.结果:和平解决;张学良送蒋介石回南京被囚禁。 5.意义:西安事变的和平解决,标志着_的基本结束,促进了 国共_局面的出现。,十年内战,合作抗日,【数字记忆】 本课相关知识可用一、二、三、四归纳: 一条主线:侵略与反抗。 二个事变:九一八事变、西安事变。 三个结果:东北全部沦陷、中国人民局部抗战开始、抗日民族统一战线初步形成。 四个人物:蒋介石、张学良、杨虎城、周恩来。,【比较记忆】 九一八事变后,蒋介石推行不抵抗政策,积极围剿红军;西安事变后,蒋介石接受“停止内战,联共抗日”的主张。 九一八事变后,中华民族开始局部的抗日;西安事变后,抗日民族统一战线初步形成。,【史料解读】 无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突。 蒋介石给张学良的密电 【解读】材料充分说明九一八事变后,蒋介石实行不抵抗政策,此观点 的提出,严重影响了中国人民对外来侵略的抵抗,使
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