高中·语文侍坐
18页1、与千古圣哲神交,吟诵诸子百家,百代馨香,德配天地,万世师表,道贯古今,孔子,,名丘,,字仲尼。,儒家学派的创始人,被后世尊为“孔圣人”。,子路、,冉有、,曾皙、,公西华,侍 坐,(由),(点),(求),(赤),陪长者闲坐,古人有姓、名、字以及号。,长辈对晚辈说话,尊敬对方或自谦,称名,选自论语先进,题目是编者加的。论语是孔子门人及其再传弟子编辑的一部儒家学派的经典著作。它记录了孔子的言行和一些孔子弟子的言行。共20篇,内容包括政治主张、教育原则、伦理观念、品德修养等方面。其中有很多社会生活经验、教育思想的言论,逐步发展为格言和成语,对后世有很大影响。 汉初所传的论语有很多版本。唐代被列为经书。宋代朱熹又把它与大学中庸孟子合称为四书。,子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。 子曰:“以吾一日长乎 尔,毋吾以也。居则曰:不吾知也!如或知尔,则何以哉?” 子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅, 因之以饥馑。由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。” 夫子哂之。“求,尔何如?”对曰:“方六七十,如五六十,求 也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”,子路;姓仲名由。曾皙x:名
2、点。曾参的父亲。冉有:名求,字子有。公西华:名赤:字子华,公西是复姓。侍坐:陪伴长者坐着。,以:因为。一日:一两天,表示年岁大的一种谦虚说法。长(zhng):年长。乎:介词,表示 比较。,因:继,接着。饥馑:荒年。尔雅释天:“谷不熟曰饥,菜不熟曰馑。”,尔:你们,不要因为我而不敢讲话了。以:因为。,居:闲居,指平 时,或:无定代词,有人,“以何”的倒装:做什么,草率:轻率。尔;相当于“然”;样子。轻率的样子。,一千辆兵车的国家,指中等国家,夹,介词结构后置;以师旅加之,意思是把战争强加到它的头上。,等到,到了。,使之有勇。使国家的人民有勇。,方:方向,这里指道义的方向,道理。,(shn):微笑,方圆,连词,或者,治理这个国家,富足,如:至于。其:那些,俟(s):等待,只能等待修养更高的君子来(治理),“赤,尔何如?”对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如 会同,端章甫,愿为小相焉。” “点,尔何如?”鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三 子者之撰。” 子曰:“何伤乎?亦各言其志也!” 曰:“莫春 者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂(y),风乎 舞雩,咏而归。”夫子喟(ku)
3、然叹曰:“吾与(y)点也!”,焉 :于是(此),诸侯祭祀祖先的事。,连词,或者,诸侯之间会盟和诸侯共同朝见天子一类的事,端:古代用整幅布做的礼服,又叫玄端。章甫:一种礼帽。端章甫,都用 作动词,即穿着礼服,戴着礼帽。,相(xing):在祭祀或会盟时,主持赞礼和司仪的人。主持赞礼的分 大相和从相,公西华愿做小相,是谦词。,鼓瑟:弹瑟。瑟,古代一种弦乐器。希:即“稀”。鼓瑟的声音稀疏,说 明已近尾声。,舍:这里是放下、推开 的意思。作;起立,撰:才能,才干,无大体;妨碍。意思是;有什么妨碍吗?,副词。有“只不过”的意思。,莫(m)春:晚春,指三月。莫,即“暮”。,春服:春天穿的衣服,即夹 衣。已成:已经做好,这里有穿到身上的意思,成年人。古时男子到了二十岁要行冠礼,表示已到成年。,介词;于,(y):古时求雨的坛,在曲阜县城东南,长叹的样子。,与(y);同意,赞成。,三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?” 子曰:“亦各言其志也已矣!” 曰:“夫子何哂由也?” 曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。唯求则非邦也与?安见 方六七十如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?” “宗庙会 同,非诸
4、侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”,为之小:给诸侯做小相。为,动词。之,代 词,指代诸侯。小,小相。大:大相,后:动词,后出来,语气词连用,含有强调的语气,儒家所提倡的礼仪制度。要用礼义制度治理国家。,谦让;可是他(指子路)的话毫不谦让。,难道冉求说的就不是治理国家吗?唯:句首语气词。求: 冉求。邦:国家,安:怎么。疑问代词。,难道公西赤说的就不是治理国家吗?赤,即公西华。,仲由;即子路,宗庙会同一类的事,不是诸侯国的事而又是什么呢?意思是公西华做的也是国家的事。,第一段 (1): 孔子问志。 第二段 (2-12): 弟子述志。 第三段 (13-16): 孔子评志。,三、整体感知:概括各段大意,四子性格:,子 路,率直自信,(由),冉 有,谦虚有礼,(求),公西华,善于辞令,(赤),曾 皙,从容洒脱,(点),侍坐,孔子诱导言志:平等民主。,四子言志,子路:,可使有勇且知方也,-鲁莽直率,好胜自诩。,冉有:,可使足民。,-谨慎谦逊,不卑不亢。,公西华:,愿学焉,愿为小相,-委婉谦恭,善于辞令。,曾皙:,暮春者“浴”“风”“咏”,-从容稳健,机敏好学。,释“哂”由“与”点之因。,四、分角色
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