【8A文】TTT内训师培训——课程开发
91页1、成为“编导”高效课程开发,课程简介,本课程及工具将使你快速掌握通过高效、可操作、经过验证的培训课程设计流程,设计开发出可以应用的培训课程。 适用人群: 培训经理或主管 人力资源经理 公司内部有课程开发任务的人员 未受过正式课程开发正规培训的培训讲师,课程目标,掌握课程开发系统的流程及5个关键步骤; 能够按照规定流程,运用给出的相关工具自主进行课程开发; 在课堂练习过程中,准确写出自己课程的需求,至少2个课程目标及课程框架结构。,小组团建,1、正面写上你的名字 2、背面写上你的学习目标 3、底部写上你过去培训中最尴尬的一件事,每个人,小组,1、画出小组的吉祥物 2、写出小组最关注的3个学习目标 3、写出小组的名称及口号,展示,展示第二环节内容,课程目录,确立目标,建构内容,明确需求,一,二,三,设计活动,四,编写课件,五,任务1:随着课程的讲授为火车车厢涂上你喜欢的颜色,明确需求,定位目标,构建内容,设计活动,开发课件,需求来源,获取方法,识别问题,制定原则,制定方法,课程命名,准确定位课程,建立逻辑,萃取内容,生成课程蓝图,开场活动,结束活动,中间 知识点,生成教学活动,开发PPT,开
2、发讲师手册,开发讲师手册,产出课程,任务2,用彩笔画出你心中的一棵 树,从故事说起,一个真实的故事,从几家互联网说起,关键人物介绍,王高飞,新浪微博CEO,新浪副总裁。昵称“来去之间”,人称“来总”,李亮,客户运营部总经理。 人称“亮总”,“大王”,“亮爸爸”,客服,认证,运营,支持,背景描述,09年开始上线,策略是圈定大量明星开博,从而拉动大量明星粉丝加入进来。 14年开始盈利,客服,认证,运营,支持,营销,李亮有了一个想法,明确需求课程需求分类,综合教育心理学家的研究结果,我们可以把学习产出分为 Knowledge知识、Skills技能、Attitude态度,简称KSA。,期望的 知识 技能 态度,实际的 知识 技能 态度,差距(需求),故事中的产出如果按照KSA分类呢?,=,列举你工作中遇到的KSA,并做分享。,接受-识别需求中的三大陷阱,常见需求获取四种方法,面谈,1、做好充分的访前准备:人员拟定,访谈目标; 2、梳理良好的访谈氛围:夸奖,鼓励; 3、问、听、反馈、重复; 4、访谈是对话的过程,注意总结,提炼; 5、对技能的问题,要追踪到行为动作; 6、最后要总结确认。,面对不
3、同被访者的技巧,和被访者建立相互信任的关系,找出 共同语言及共同经历 避免问封闭式问题,利用开放式问题 引导被访者的思路,向被访者明确阐述方谈背景 解释此行的目的及被访者将获得的益处 和被访者建立相互信任的关系 轻松,自信,充满敌意,紧张焦虑,沉默不语,滔滔不绝,使用封闭式问题 或将其分解成 具体的小问题 具体明确 提醒被访者时间有限,当对我们生气时 勇于承认错误或在可能时做些让步 避免反过来生被访谈者的气 当被访谈者因其他人生气时 不偏不倚 巧妙地更正错误信息,不要质询被访谈者的坦诚意见,大家认为故事中需要访谈几类人?,王高飞,新浪微博CEO,新浪副总裁。昵称“来去之间”,人称“来总”,李亮,客户运营部总经理。 人称“亮总”,“大王”,“亮爸爸”,客户运营总经理,客服,认证,运营,支持,营销(营销经理),主管,实际是这样的,项目目标: 亮总:1年之内具备营销能力,使销售业绩达成7000万 课程方向: 黄静经理:通过面谈,了解到沟通类的课程是急需的 课程模块: 问直线管理者:问表象,从而确定课程重点 问绩优:确立“标杆” 问绩差:确认需求重点,访谈,问卷调查 问一线员工:确认整体情况,
4、得出的需求结果,“不会提问; 介绍产品没重点; 不会挖需求; 不能解决客户疑虑,从而客户流失了; 有些人不愿意和客户聊,服务也不好; 我们只能卖小广告,大的广告只能转交给KA或者代理商去卖我们卖了也不算业绩。”,我们需求调研的结果分个类,分了3类,什么样的需求可以通过课程来解决?,知不知、会不会、能不能 专业技能 素质能力,想不想 意愿 认识,可不可以 资源 体系,整体基本不会打外呼, 表现在: 1、不会聊天,不会提问 2、介绍产品没重点, 3、不会挖需求, 4、不能解决客户疑虑,从而流失了。,有些人不愿意和客户聊,服务也不好。,信息流可以卖,但是有的大的广告只能转交给KA 那边去卖,我们卖了也不算业绩。,任务3,1、为你即将开发的课程写一个访谈脚本,并写明需要访谈哪些人; 2、反思一下你的课程哪些可以通过培训能解决,哪些培训不能解决。,反思,再看一下课程需求,聚焦课程需求的“五问”,在哪里,去哪里,怎么去,1、你的课程的目标学员是谁? 目标学员有多少人 他们的年龄、性别、新老比例是怎样的? 他们平时是怎么学习的? 2、你的课程能够帮助目标学员解决什么问题? 3、目标学员处理这些问题时
《【8A文】TTT内训师培训——课程开发》由会员Jerm****014分享,可在线阅读,更多相关《【8A文】TTT内训师培训——课程开发》请在金锄头文库上搜索。
中考化学专题12 常见的酸和碱-中考化学备考百日捷进提升系列
中考语文复习:记叙文阅读指导
中考历史(人教版-北部湾专版)总复习课件-8年级上册-第4单元
人教版八年级语文上册优品课件-第6课 阿长与《山海经》-1
中考历史(人教版-北部湾专版)总复习课件-8年级上册-第1单元
中考历史高分突破系列-近四年选择题剖析与实战训练
中考语文(人教版-通用版)总复习课件:专题15-议论文阅读
中考化学专题10 碳及其氧化物-中考化学备考百日捷进提升系列
中考物理高分突破复习-第6章 质量和密度
中考历史(人教版-北部湾专版)总复习课件-9年级上册-第7单元
中考英语高分突破系列-语法精练精讲-第五节介词和介词短语
人教版八年级语文上册优品课件-桥之美-1
中考语文(人教版-通用版)总复习课件:专题12-文言文阅读-第2节-课外文言文阅读
中考英语高分突破系列-语法精练精讲-第十一节句子种类、简单句和主谓一致
中考英语高分突破系列-语法精练精讲-第一节名 词
中考语文复习现代文阅读解题攻略课件-第三章-文学类文本阅读1
中考语文复习现代文阅读解题攻略课件-第一章-说明文阅读 1
中考化学专题08 空气和水-中考化学备考百日捷进提升系列
中考物理高分突破复习-第12章 欧姆定律
中考英语高分突破系列-题型解题指导-第一节语法选择
2024-04-26 31页
2024-04-26 39页
2024-04-26 39页
2024-04-26 39页
2024-04-26 31页
2024-04-26 31页
2024-04-26 30页
2024-04-26 31页
2024-04-26 39页
2024-04-26 31页