2017-2018学年生物济南版七年级上册同步练习:2.1.3.2绿色植物的光合作用
10页1、2.1.3.2绿色植物的光合作用一、夯实基础1人们食用的甘薯块根俗称“地瓜”,它含有大量的淀粉,这些淀粉是()A甘薯根自己光合作用产生的B甘薯根从土壤中直接吸收的C甘薯叶制造再由茎运输而来的D甘薯根呼吸作用的产物2小刚的爷爷喜欢养金鱼,常常在鱼缸里放置一些水草,你认为水草的生理作用是()A增加养料B装饰点缀C增加二氧化碳D增加氧气3下列各项中不属于影响光合作用的主要因素是()A光照强度B二氧化碳浓度C氧气浓度D水的供应4过度密植,作物的产量会减少其主要原因是植物下部叶片()A光合作用大于呼吸作用B光合作用和呼吸作用都旺盛C光合作用和呼吸作用都微弱D呼吸作用大于光合作用二、能力提升5随着植物激素的广泛研究、开发和利用,大量的“激素水果”进入市场,摆上餐桌例如激素草莓、激素柿子、激素苹果等等这些水果,水汁盈盈,颜色鲜艳但是,人们吃后就会产生一种“激素水果,好看不好吃”的印象其主要原因是()A光合作用效率高,有机物过多B呼吸作用过强,有机物消耗过多C细胞分裂生长过快,有机物过多D细胞分裂生长过快,有机物积累过少6以下是某同学总结绿色植物光合作用具有的生态意义,错误的是()A制造有机物养育生物
2、圈中其他生物B吸收空气中的二氧化碳C释放氧气D分解有机物,为生命活动提供能量7下列哪一项不是提高植物光合作用,增加作物产量的措施?()A增加光照时间,利用相关照明设施B增加农田空气中二氧化碳的含量C合理灌溉,保证植物生长所需的水分D尽力密植,让植物充分利用太阳光8农业生产中,为了达到提高农作物产量的目的,可以采取的措施有()增加二氧化硫浓度增加二氧化碳浓度合理密植延长光照时间ABCD三、课外拓展9图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图甲图是在春季的某一晴天,乙图是在盛夏的某一晴天,请根据图回答问题(1)甲图曲线中C点和E点(外界环境中CO2浓度变化为零)处,植株处于何种生理活动状态;(2)根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的段,光合作用强度最强(高)的是点,植株积累有机物最多的是点;(3)乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低,可能是因为;A光照过强,蒸腾作用过强,保卫细胞吸水膨胀,气孔关闭B温度较高,提高了呼吸作用酶的活性,消耗了较多的有机物C温度高,蒸腾作用过强,气孔关闭,影响了CO2原料的供应D光照过强,气温过高,植物缺水严重而影响光合作用的进行
3、(4)乙图曲线AB表示植物在进行;(5)由甲图整段曲线可以看出,光合作用开始于点四、中考链接10(2017牡丹江)下列关于光合作用的叙述错误的是()A叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所B光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件C绿色植物通过光合作用,将光能转变为化学能储存在它所制造的有机物中D绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物11(2017长沙)以下是某同学总结绿色植物光合作用具有的生态意义,错误的是()A制造有机物养育生物圈中其他生物B吸收空气中的二氧化碳C释放氧气D分解有机物,为生命活动提供能量12(2017赤峰)现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培,以下措施中不能提高作物产量的是()A适时松土、施肥B适当增加光照时间C向温室内定期释放适量的二氧化碳D温室内温度尽量保持白天20,夜晚2513(2016沧州)现有四套实验装置,若要验证植物的光合作用需要二氧化碳,则应选用的装置组合是()A甲和乙B乙和丙C甲和丙D乙和丁14.(2017黑龙江)某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动,设计了如图所示实验装置,请分析回答问题:(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)(1)首先将甲、乙
4、两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是然后在光下照射几小时,从甲、乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变成蓝色的是(选填“甲”或“乙”)装置中的叶片此实验现象可以证明是光合作用的原料(2)在这个实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的作用,内壁上的水分是通过叶片上的散失的参考答案一、夯实基础1C2D3C4D二、能力提升5D解析:A、激素水果,成熟早,光合作用效率低,有机物积累过少,不符合题意;B、激素水果非正常的长大,积累的有机物较少,呼吸作用较弱,消耗有机物较少,不符合题意;C、水果抹上激素后,分裂生长过快,有机物积累过少,多以好看不好吃不符合题意;D、水果抹上激素后,细胞非正常长大,分裂生长过快,有机物积累过少,多以好看不好吃不符合题意故选:D6D解析:A、只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物,绿色植物制造的有机物,不仅用来构成植物体的本身,也为其它生物以及人类提供了食物来源,因此绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物,正确;BC、绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,把光能转变成化学能,释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用,正确;D、植物的呼吸作用
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