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2019版高考生物二轮复习题型增分非选择题天天练五（无答案）

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常见问题

1、非选择题天天练(五)1.(2018广东深圳4月调研)不同温度和持续时间对大棚豌豆苗细胞代谢有不同程度的影响。请回答:(1)光照和CO2浓度等条件适宜,持续低温处理后,叶片内蔗糖合成量明显减少。其可能的原因是 (至少答出两条)。(2)温度对豌豆苗的有氧呼吸有很大影响。当从25 降到0 并持续3小时后,有氧呼吸速率变化趋势是。当温度为60 ,持续5小时后,豌豆苗的呼吸速率为零,原因是。(3)探究黑暗条件下温度和持续时间对豌豆苗CO2的产生量影响的一组对照实验中,请设计一个表格用于记录相关数据。(注:温度为15 和35 ;培养时间为5 h和 10 h)。2.为探究油菜素(BR)对生长素(IAA)生理作用的影响,研究人员做了如下实验:外施一定浓度的BR和不同浓度的IAA处理同一批相似的绿豆芽幼根,一段时间后观察其对主根长度的影响,测量结果如图所示。请回答下列问题:(1)每组至少设置三个重复实验将结果求平均值以更接近真实值,也是为了避免影响实验结果。该实验不能证明BR对主根生长的作用具有两重性,理由是。(2)坐标曲线中ab段与bc段,BR对主根伸长的影响不同在于。(3)进一步研究表明BR也

2、有促进根伸长的作用。当加入某种药物完全抑制根细胞的DNA复制后,BR诱导的根的伸长生长被抑制了40%,从细胞角度分析,BR是通过促进细胞影响根伸长生长。3.(2018福建厦门双十中学二模)如图表示某地由从未有任何生物定居过的湖底演替到森林的部分阶段,请回答下列问题:(1)图中所示的群落演替类型为。与图示群落演替过程相比,某地从森林被全部砍伐再演替到森林阶段所需的时间短,分析其主要原因。(2)图中B阶段从湖岸地面到湖底的生物分布情况体现了群落的结构。研究发现,图中B阶段湖泊中的有些青蛙虽然外形相似但不是同一物种,支持这一判断的主要依据是在自然条件下这些青蛙之间存在。(3)图中C阶段的乔木、灌木和草本植物分别分布在群落的不同高度上,具有明显的分层现象,这能提高群落的能力。严重的森林火灾会破坏图中C阶段的生态平衡,但适当的地面火能烧掉枯枝落叶,对图中C阶段生态系统是有利的,其原因是。4.(2018山东、湖北部分重点中学高考冲刺)某植物的红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制,各对基因独立遗传。当某个个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开红花,否则开白花。现有4个纯

3、合白花品系甲、乙、丙、丁(其中甲、乙、丙都只含有一对与花色相关的隐性基因且基因型各不相同),让4个白花品系之间进行杂交实验,后代表现型及其比例如下:据杂交结果回答问题:(1)花色这对相对性状至少受几对等位基因控制? ,请说明判断的理由: 。(2)某同学用化学诱变剂处理纯合红花品系X的萌发种子,培育出1株只有一对基因隐性突变的白花植株Y。请设计实验判断该白花植株Y是否与品系甲、乙、丙中的某一个基因型相同。(要求写出实验方案,预测实验结果和结论)实验方案: 。结果预测及结论: 。5.(2018湖南长沙、河南郑州联考)某生物兴趣小组通过测定土壤中的微生物的种类、含量等来了解其土质情况,并做了相关微生物的分离工作。回答相关问题:(1)获得纯净培养物的关键是,这是研究和应用微生物的前提。(2)从土壤中分离纤维素分解菌时,常从公园里、街道旁、花盆中的土壤或是农田、菜园土选取土壤,原因是。铁铲和信封在取样之前要进行处理。(3)他们在测定微生物的数量时,细菌一般选用104、105、106倍的稀释液进行平板培养,而真菌则选用102、103、104倍的稀释液进行平板培养,原因是。(4)该小组对某种菌进

4、行扩大培养时等分为两组,A组静置培养,B组振荡培养。结果发现B组比A组的细菌要多得多,原因是 (答两点)。(5)小组进一步发现,该土壤中只有一种真菌,欲使其从土壤中与其他细菌分离开,可在牛肉膏蛋白胨培养液中加入。分离纯化后提取其DNA测序发现含有产脲酶的基因序列,请设计实验证明该种真菌可合成脲酶(简要说明实验步骤,结果,结论。相关试剂、仪器、菌种等都可提供) 。6.(2018河南郑州质检二)抗体的结构如图所示,它由两条H链和两条L链组成。同一物种C区氨基酸序列恒定,不同抗体结合抗原的V区氨基酸序列有差异。(1)在生物体内,抗体是由细胞分泌的,该细胞可以来自增殖分化。(2)传统方法获取抗体时,需要将相应的抗原反复注射到动物体内,从动物的中分离抗体。显然,这种方法产生的抗体产量和纯度都很低,特异性差,单克隆抗体的出现,克服了传统抗体的不足,单克隆抗体是指。(3)天然的抗体左右两个V区结构完全相同,只能结合相同的抗原。通过一定技术手段可以得到双功能抗体(又叫双特异性抗体),它的两个V区能结合不同的抗原。制备双功能抗体的基本方法如下:将能分泌抗体1的杂交瘤细胞(A细胞)与能分泌抗体2的淋巴细胞(B细胞)进行融合,形成可分泌两种亲代抗体和杂种抗体的杂种杂交瘤细胞(AB)。细胞融合时需要用、或电刺激等方法诱导,融合后培养液中总共应该有种细胞(最多考虑两两融合),用A、B字母表示出这些细胞组合。(4)双功能抗体在癌症治疗中可作为“生物导弹”:用其中一个V区识别癌细胞表面,用另一个V区将T细胞等杀伤细胞定向带到癌细胞所在的位置,这里,T细胞对癌细胞的攻击属于免疫。(5)细胞融合方法得到的双功能抗体,只是将两个不同抗体的V区集中到了一个抗体上,人们无法改变V区的结构。通过技术,可以对双功能抗体的V区进行设计改造,使其更适合人类的需要。这种改造,最终还必须通过对分子的改造来完成。3

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