2016秋四年级音乐上册 第1课《知了》教案 湘艺版
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知了教学目标：知识、能力：1、读谱演唱歌曲知了；2、认识掌握附点四分音符；3、初步学会划拍唱谱；过程、方法：1、通过发声练习让学生初步掌握附点四分音符的时值；2、通过旋律的教唱，让学生根据旋律唱出歌词。情感态度价值：指导学生热情地讴歌水乡初夏，抒发热爱家乡的情感。教学重点：有感情地演唱歌曲知了。教学难点：掌握附点四分音符。教学用具：电子琴、电脑。教学过程：一、师生相互问好。二、导入：1、请同学们描述一下，你见到的知了的样子。2、读歌词想画面。三、发声练习：1、附点四分音符的练习：（模仿知了的叫声：“知了知了”）1=bB2435 61 1656 5 2、划拍唱谱练习：1=bB2435 61 1656 5四、学习歌曲知了：1、师范唱第一声部；2、利用电脑让学生聆听知了。同学们边听边想画面,感受初夏听闻知了声的欢快心情。3、教唱歌曲的旋律：A：“”这个音符是四分音符的后面加上一点，在乐理上我们称为附点四分音符，它与四分音符的区别就是多了后面的一个附点。我们可以学一学马儿跑时的马蹄声“dededede”或者是学知了的叫声。B：让学生随着老师弹奏的歌曲旋律哼唱。4、有感情的朗读歌词。根据老师的弹奏，让学生试着唱歌词。5、随着音乐，跟着老师一起划，有感情的唱一唱歌曲。五、小结：这是一首具有民族风格的歌曲，表现了水乡初夏的美景。让我们随着知了的鸣叫，结束我们今天的音乐课。1
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