2017-2018学年苏教版必修一 想北平 学案(1)

1、2017-2018学年苏教版必修一 想北平 学案我夯基我达标1.下列各组词语中加点字的注音全正确的一组是( )A.芍药(sho) 平仄(z) 懵懂(mn) 情不自禁(jn)B.橘子(ju) 悲怆(chun) 佝偻(u) 椎心痛恨(zhu)C.淡泊(b) 高筵(yn) 僻静(b) 诲人不倦(hu)D.襟怀(jn) 奸佞(nn) 轻佻(tio) 泫然泪下()解析：B项“橘”应读“j”，“椎”应读“chu”；C项“僻”应读“p”，“诲”应读“hu”；D项“泫”应读“xun”。答案：A2.下列四组词语中，有错别字的一组是( )A.吟诵 明净 耽搁 推崇备至 B.宏伟 拜谒 宛转 兼收并蓄C.辞藻 迟暮 隐讳 群星辉映 D.遁世 静谧 张罗 和言悦色解析：D项“和言悦色”当为“和颜悦色”。答案：D3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )(1)近来，许多类似于“恐吓信”的手机短信被频频地发送到许多用户的手机上，手机短信_成为“精神传销”。(2)店庆期间，凡购物满300元者，本店将_价值50元的礼品券一张。(3)_石油市场价高货紧，中国有关部门拟着手研究、开发汽车用甘蔗燃料酒精。A.退化

2、 赠送 基于 B.蜕化 赠送 鉴于C.退化 惠赠 鉴于 D.蜕化 惠赠 基于解析：“退化”，生物体在进化过程中发生的机能减退甚至完全消失；“蜕化”，虫类蜕皮，比喻腐化堕落变质。“惠赠”是敬辞，用在对方身上。“基于”，主要表依据、根据；“鉴于”，含有觉察到、考虑到的意思，多指可以引以为鉴或经验教训的事。答案：B4.下列各句中加点熟语的使用，不恰当的一句是( )A.国家足球队教练米卢彻底告别了眉毛胡子一把抓的指挥方式，在国家队所有的训练课中，他都只是专门负责防守组的训练。B.这伙盗贼真是猖狂，竟然在犯罪现场坐地分赃，结果被及时赶到的警察全部擒获。C.宁波市的北仑区检察院因为一份全中国绝无仅有的“行贿黑名单”，近日成为举国司法界关注的焦点。D.文化部等政府监管部门对于网络游戏市场的调控，已经让很多运营商不敢越雷池一步；而市场的新一轮洗牌，更加使他们如坐针毡，商业游戏的残酷性就是体现于此。解析：B项，坐地分赃：(匪首、窝主等)不亲自偷窃抢劫而分到赃物。A项，眉毛胡子一把抓：比喻做事不分主次轻重缓急，一齐下手。C项，绝无仅有：极其少有。D项，不敢越雷池一步：表示做事不敢超越一定的界限和范围。答案

3、：B我综合我发展一、阅读理解 (一)阅读课文想北平，完成58题。5.对本文第段理解不正确的一项是( )A.强调北平地方大、事情多，而自己知道得太少，是为了表明本文是写“我的北平”。B.作者用对自己母亲的爱来类比对北平的爱，突出了爱的真挚深厚。C.作者反复说自己“爱北平”“要说而说不出”，是指“言语是不够表现我的心情的”。D.第段中，作者用杜鹃作比喻，是取杜鹃啼声悲切的特点。解析：用杜鹃作比喻是为了表现自己对北平的眷恋。答案：D6.第段中，作者说“每一细小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平”，这句话的含意是_。(用文中的话回答。)解析：从第二段中找出和它相照应的句子。参考答案：(北平)整个儿与我的心灵相粘合7.第段中，作者笔下的北平具有多方面特点，请写出其中两个主要特点。(每处不超过10个字。)解析：这句话是紧承着北平的特点来写的，应是作为这特点的延伸和证明。参考答案：表明北平“有个边际”；表现北平特有的历史文化内涵；表达“我”对北平的亲切感和依恋。(意思对、写出两点即可。)8.从第段中，找出与下面句中“感到寂苦”对比着写的一个句子。 假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样地感到

4、寂苦。解析：在下文中找出一句能体现在北平的生活感受的总括性句子。参考答案：只有在北平能享受一点清福了。(二)阅读下面的文字，完成912题。我的梦想 史铁生 也许是因为人缺了什么就更喜欢什么吧，我的两条腿一动不能动，却是个体育迷。我不光喜欢看足球、篮球以及其他球类比赛，也喜欢看田径、游泳、拳击、滑冰、滑雪、自行车和汽车比赛，总之我是个全能体育迷。 我最喜欢并且羡慕的人就是刘易斯。他身高1米88，肩宽腿长，像一头黑色的猎豹，随便一跑就是10秒以内，随便一跳就在8米开外。不怕读者诸君笑话，我常暗自祈祷上苍，假若人真能有来世，我不要求别的，只要求有刘易斯那样一副身材就好。我还设想，那时的人又会普遍比现在高了，我至少要有1米9以上的身材；那时的百米速度也会普遍比现在快，所以我不能只跑9秒9几。作小说的人多是白日梦患者，好在这白日梦并不令我沮丧。我是因为现实的这个史铁生太令人沮丧，才想出这法子来给他宽慰与向往。我对刘易斯的喜爱和崇拜与日俱增，相信他是世界上最幸福的人。我想若是有什么办法能使我变成他，我肯定不惜一切代价；如果我来世能有那样一个健美的躯体，今生这一身残病的折磨也就得了足够的补偿。 奥运

5、会上，约翰逊战胜刘易斯的那个中午我难过极了，刘易斯当时茫然若失的目光就像个可怜的孩子，让我一阵阵地心疼，我竟似比刘易斯还败得惨，还迷失得深重。这岂不是怪事么？在外人看来这岂不是发精神病么？我慢慢去想其中的原因。是因为一个美的偶像被打碎了么？如果仅仅是这样，我完全可以惋惜一阵再去竖立起约翰逊嘛，约翰逊的雄姿并不比刘易斯逊色。我非常明白，后来者居上是最应该庆祝的事。或者是刘易斯没跑好让我遗憾？可是9秒92是他最好的成绩。到底为什么呢？最后我知道了：我看见了所谓“最幸福的人”的不幸，刘易斯那茫然的目光使我的“最幸福”的定义动摇了继而粉碎了。上帝从来不对任何人施舍“最幸福”这三个字，他在所有人的欲望前面设下永恒的距离，公平地给每一个人以局限。如果不能在超越自我局限的无尽路途上去理解幸福，那么史铁生的不能跑与刘易斯的不能跑得更快就完全等同，都是沮丧与痛苦的根源。假若刘易斯不能懂得这些事，我相信，在前述那个中午，他一定是世界上最不幸的人。 在百米决赛后的第二天，刘易斯在跳远决赛中跳出了8米72，他是个好样的。看来他懂，他知道奥林匹斯山上的神火为何而燃烧，那不是为了一个人把另一个人战败，而是为了有机

6、会向诸神炫耀人类的不屈，命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺。我不敢说刘易斯就是这样，但我希望刘易斯是这样，我一往情深地喜爱并崇拜这样一个刘易斯。 这样，我的白日梦就需要重新设计一番了。至少我不再愿意用我领悟到的这一切，仅仅去换一个健美的躯体，去换1米9以上的身高和9秒79乃至9秒69的速度，原因很简单，我不想在来世的某一个中午成为最不幸的人；即使人可以跑出9秒59，也仍然意味着局限。我希望既有一个健美的躯体又有一个了悟了人生意义的灵魂，我希望二者兼得。但是，前者可以祈望上帝的恩赐，后者却必须在千难万苦中靠自己去获取我的白日梦到底该怎样设计呢？千万不要说，倘若二者不可兼得你要哪一个？不要这样说，因为人活着必须有一个最美的梦想。 后来得知，约翰逊跑出了9秒79是因为服用了兴奋剂。对此我们该说什么呢？我在报纸上见了这样一个消息，他的牙买加故乡的人们说：“约翰逊什么时候愿意回来，我们都会欢迎他。不管他做错了什么事，他都是牙买加的儿子。”这几句话让我感动至深。难道我们不该对灵魂有了残疾的人，比对肢体有了残疾的人，给予更多的同情和爱吗？9.作者最初对来世的要求是什么？后来为什么又要重新设

7、计自己的“白日梦”？解析：本题主要考查筛选信息的能力。参考答案：有刘易斯那样一副身材；因为“我”对“最幸福”有了新的认识，即既有一个健美的躯体，又有一个了悟人生的灵魂，二者缺一不可。10.在约翰逊战胜刘易斯之后，作者是否认定刘易斯就是世界上“最不幸的人”？为什么？解析：本题考查综合运用的能力。从“假若刘易斯不能懂得这些事，我相信，在前述那个中午，他一定是世界上最不幸的人”这一句中可以看出。参考答案：没有认定。因为：作者认为刘易斯懂得：每个人都有自己的局限，不可能实现所有的欲望；作者相信刘易斯会走出失败的阴影，不屈地向命定的局限挑战。11.结尾一段深刻地揭示了作者怎样的人生感悟？从全文看，它起了什么作用？解析：结尾一段揭示的人生感悟比较容易得出，要了解在全文中的作用一定要联系作者的写作意图来回答。参考答案：灵魂有残疾比肢体有残疾更可悲。使本文的主旨得以升华和拓展。12.下列对这篇散文的赏析，错误的两项是( )A.这篇散文从追梦到梦碎，再到设计最美的梦，表达了作者不屈地向命运挑战，不断地战胜局限的人生感悟。B.作者认为“史铁生的不能跑”和“刘易斯的不能跑得更快”是完全等同的，都足以成为沮丧

8、与痛苦的根源。C.作者始终结合自己的心灵历程和情感变化来评述刘易斯在奥运赛场上的得失，阐发了有价值的人生体验。D.为了摆脱双腿残疾带给自己的沮丧，史铁生喜欢白日做梦，并且在梦想中成了一个全能体育迷。E.这篇文章篇幅短小，内蕴丰富，感情深挚，耐人寻味，在比较和递进中揭示出深刻的人生哲理。解析：B项作者这样的认为是有个前提的，即“如果不能在超越自我局限的无尽路途上去理解幸福”，去掉这个前提这个说法就不正确。D项喜欢看各种体育比赛是史铁生的爱好，他实际上就是一个“全能体育迷”，而不是D选项中所说的“在梦想中成了一个全能体育迷”。答案：BD二、语言运用13.请拟一条以“食品安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，形象生动，语言简明。(在1020个字之间。)解析：公益广告词要求主题鲜明，形象生动，语言简明，给人留下深刻印象，一般采用对偶句式。参考答案：示例一：民以饭食为天，饭食以安全为本。示例二：安全连着你我他，食品安全靠大家。我创新我超越14.“文如其人。”老舍无愧于“人民艺术家”的称号，他的文章不假矫饰，如茶余饭后的闲聊，是有趣味的、引人向上的闲聊，毫无不自然的感觉。恰恰和当今一些沉湎于“纯文学”，孤芳自赏、远离大众的“美文”，形成鲜明的对比。请你结合课文，说说老舍文章的语言不同于其他文章的独特之处。答案：(略)

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