湖南省长沙市高中生物 第四章 种群和群落 4.3 群落的结构课件 新人教版必修3
23页1、第3节群落的结构,问题探讨,池塘中至少有多少个种群?,若肉食性鱼大量减少,其他种群数量将会如何变化?,一、群落的概念,同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集 合,叫做群落。,思考:池塘中的鱼类是一个种群还是一个群落?,群落水平上的研究是不同物种的生物集合体,二、群落水平上研究的问题,三、群落的物种组成,常绿阔叶林,常绿针叶林,物种组成是区别不 同群落的重要特征,丰富度群落中 物种数目的多少,两个群落的主 要区别在哪里?,资料分析1,两种草履虫单独 培养和混合培养 时种群个体数量 发生动态变化的 原因是什么?,在合适的条件下,大草履虫和双小核草履虫均能 正常生长繁殖。由于这两种草履虫具有相似的生活习 性(尤其是能以同一种杆菌为食),当它们被放在同 一个容器中培养时,起初两种草履虫的数量较少,而 食物(杆菌)数量较多,因此表现为两种草履虫的种 群数量均增加。但是,随着两种草履虫数量的增加, 相互之间对食物的争夺表现为大草履虫处于劣势,双 小核草履虫处于优势。随着双小核草履虫数量的增加, 争夺食物的优势越来越大,最终大草履虫失去了食物 来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方的物质, 进一
2、步证明了该实验结果缘于两种草履虫争夺资源, 这就是竞争。,资料分析2,猞猁和雪兔数量变化有什么规律?它们之间关系如何?,捕食关系,90多年的调查研究表明,猞猁和雪兔种群数量之间存在 相关性。例如,从1845年到1855年间,猞猁数量的增加导致 雪兔减少;而雪兔的减少,又会造成猞猁减少,之后雪兔又 大量增加。从多年的调查看,雪兔和猞猁相互制约,使它们 的种群数量保持在一定范围内波动。,四、群落中的种间关系,一方有利,一方有害。,先增先减,后增后减。,1、捕食,一种生物以另一种生物为食物。 关系特征: 数量特征:,捕食关系的图像分析,2、竞争,两种或两种以上生物互相争夺资源和空间等。 例如:水稻和稗草;大象和狮子抢夺水源等 关系特征: 数量特征:,互相抑制;一方优势,一方劣势,你死我活或你多我少,水稻和稗子的竞争,竞争关系的图像分析,3、寄生,一种生物(寄生者)寄生于另一种生物(寄主)的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活。 例如:蛔虫和人、噬菌体与细菌 关系特征:,一方有利,一方受害,4、互利共生,两种生物共同生活在一起,相互依存。 例如:真菌和藻类植物共生为地衣; 豆科植物与根瘤菌 关
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