小学德育工作学年计划范文
6页1、小学德育工作学年计划范文小学德育工作学年计划范文 一、指导思想一、指导思想1、认真贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中小学德育纲要精神。2、以推进教育和谐发展为目标,坚持德育为首、育人为本的方针,优化德育内容,改进德育工作方法,创新德育工作机制。3、本着“抓德育,强素质,促教学,提质量”的工作原则,努力营造全社会合力育人的氛围,全面提高我校学生的思想道德素质,促进我校学生全面健康发展。4、在德育工作中一定要做好安全这一重点工作,增强安全意识,明确安全目标,确定安全责任,确保我校师生的生命和财产安全万无一失。二、工作目标二、工作目标1、构建学校、家庭、社会三结合育人体系,完善三全育人德育网络。2、开展主题教育活动,深化心理健康教育和爱国主义教育,推进素质教育,加强主题班会教育方式、方法研讨。3、加强班主任管理与“两制”工作研讨,注重班主任教师培训。4、加强德育队伍建设,深化两制,提高学校德育工作的针对性、科学性、主动性、长效性和实效性。5、加强完全教育,安全演练,完善安全应急预案,确保我校师生的生命和财产安全万无一失。三、工作措施三、工作措施(一
2、)强化德育队伍建设1、加强班主任队伍专业化建设。一是继续于 9 月实施班主任资格认证制度,规范班主任队伍;二是积极参加班主任队伍培训,提升班主任队伍的整体素质;三是参加骨干班主任培训,充分发挥骨干班主任的专业引领作用;四是加强班主任手册使用的管理,促进班主任工作管理的规范化。对于对班主任手册使用较好的班主任将予以校会表彰;五是建立健全班主任工作的评价激励机制,促进班主任专业化发展。在制定评先评优、培训提高、表彰奖励政策时向班主任倾斜。2、加强德育导师队伍建设。推进和完善“学生成长导师制、伙伴制”,全面构建“三全育人”的德育工作体系,促进教育和谐发展。建立健全德育导师的培养和激励机制,扩充导师队伍,激发工作热情,提高育人成效;要求全体教师加强学习江苏省未成年人保护条例,提高法规政策理论水平;积极实施教学与德育一体化管理,实现教师的教学技艺和育人水平同步提升,实现学生的知识建构与道德成长同步发展。为全面推进素质教育,提高德育工作整体水平做出贡献。继续开展军人子女成长导师和校园家长活动,继续关注本校军人子女的学习、生活等成长轨迹,调整活动方案。及时将各项活动总结上报中心校。3、加强心育教师队
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