电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

人教版三上数教案

81页
  • 卖家[上传人]:飞***
  • 文档编号:44085220
  • 上传时间:2018-06-08
  • 文档格式:DOC
  • 文档大小:377KB
  • / 81 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 1、1第一单元第一单元 测量测量 第第 一一 课课 时时 认识长度单位认识长度单位 毫米毫米 教学内容教学内容 教材第 23 页的内容及练习一第 1 至第 2 题。 教学目标教学目标 1、认识长度单位毫米,建立 1 毫米的长度概念,会用毫米厘米 度量比较短的物体的长度。 2、培养学生的估测意识和能 3、培养学生的动手实践和合作学习的能力,并感受生活中处处 有数学。 教学重点:教学重点:认识长度单位毫米,会用毫米度量物体长度。 教学难点:教学难点:培养学生的估测方法。 教学过程教学过程 一、复习引入。 二、估测数学书的长、宽、厚的长度。 师:请同学们观察数学书的长、宽、厚,并估一估大约有多长, 然后把估测的结果填入下表? 估计实际测量 数 学 书 的 长 数 学 书 的 宽 数 学 书 的 厚 度。 生 1:数学书的长大约是 21 厘米、宽大约是 14 厘米、厚有 1 厘 米。 师:你是怎么想的? 生 1:因为 1 厘米大约有一个指甲长那么长,数学书的长大约就 有 21 个指甲长那么长,数学书的宽有 14 个指甲长那么长,数学书 的厚有 1 个指甲长那么厚。 三、学生动手测量实际长度 1、让

      2、学生用学具测量数学书的长、宽、厚。 2、让学生先在小组上交流,然后再在全班上交流。 四、揭示课题: 板书:毫米的认识 五、建立 1 毫米的概念 1、认识尺度上的 1 毫米有几长。 2、闭上眼睛想一想 1 毫米有多长。然后再比一比 1 厘米和 1 毫 2米,你发现了什么? 3、举例子说说生活中那些物品的长度是 1 毫米。 六、认识厘米与毫米之间的进率 让学生看尺子,数一数 1 厘米长度有几个小格,然后汇报小结 1 厘米里面有 10 个 1 毫米。 板书:1 厘米=10 毫米 七、巩固发展 1、完成数学课本第 3 页的做一做。 2、指导学生完成练习一的第一、第二题。 3、找出自己周围物品,并用毫米作单位量一量它的长度。 八、全课小结。 板书设计: 毫米的认识1 厘米=10 毫米 教学反思:教学反思:第第 二二 课课 时时分分 米米 的的 认认 识识 教学内容:教学内容:教材第 4第 7 页的内容 教学目标:教学目标: 1、通过动手实践,使学生意识到量比较长的物体的的长度可以 用分米作单位。 2、认识分米,建立 1 分米的长度概念。 3、培养学生估测意识和能力。 教学重点:教学重点: 认识分

      3、米,建立 1 分米的长度概念 教学难点教学难点 选用合适的单位测量物体的长度 教学过程:教学过程: 一、学生动手测量课桌的桌面的长、宽。 师:昨天同学和聪聪已经量出了这本数学书的长、宽、厚,你们3还想知道哪些物体的长度? 生: 1、两人为一组测量桌面的长、宽。 2、全班交流。 3、发现问题,提出问题。 (引导学生发现量比较长的物体的长度 用厘米、毫米作单位来测量不方便) 二、建立 1 分米的空间观念 1、让学生观察尺子,尺子上 0 刻度到刻度 10 之间的长度就是 1 分米,请学生数一数几厘米是 1 分米。 板书:1 分米=10 厘米 2、让学生找一找、比一比在我们身边,或在我们身上哪些物体 的长度约是 1 分米。 3、用手比划 1 分米有多长。 4、闭上眼睛想一想 1 分米有多长。 三、认识几分米 1、在尺子上认识几分米。 2、出示课件让学生认识几分米 四、用分米量 1、量绳子的长度(让学生先估测,然后再测量) 五、巩固发展 1、练习一的第三题 2、判断下列的说法是否正确,正确的打“ ” ,错误的打“ ” (1)一条裤子长 9 分米( ) (2)一张床长 5 分米 ( ) (3)小明

      4、高 14 分米 ( ) (4)一支毛笔长 2 分米也就是 20 厘米 ( ) 3、填空: 5 分米=( )厘米=( )毫米 30 毫米=( )分米 40 毫米=( )厘米=( )分米 2 米=( )厘米 4、学生独立完成练习三第 4 题教和第五题。 5、指导学生完成练习三第六题和第七题。 六、全课小结: 说说这节课你有什么收获!板书设计: 4分米的认识1 分米=10 厘米 1 厘米=10 毫米 1 分米=100 毫米 教学反思:教学反思:第第 三三 课课 时时 千千 米米 的的 认认 识识 教学内容:教学内容: 教材第七页至第八页例三和例四 教学目标:教学目标: 1、认识千米,建立 1 千米的长度概念,知道 1 千米等于 1000 米。2、进一步培养学生的估测意识和实践能力。 教学重点、难点:教学重点、难点: 建立 1 千米的长度概念,会用千米表示实际长度。 教学准备:教学准备: 要求学生到路边观察路标,教师制作一块路标。 教学过程:教学过程: 一、认识千米 1、学生汇报到路边观察到什么。 2、出示老师制作的第一块路标,让学生理解、体会从某路口到 南宁市外环线 6 千米的含义, 3、让

      5、学生看书第七页的例三,理解到叶镇 21 千米、灵山 23 千 米的意义。 4、小结:千米是比米大的长度单位。 二、建立 1 千米的长度概念 师:从某路口到南宁外环线 6 千米,那么你是否知道从某路口到 那里大约是 1 千米,1 千米又有多长呢? 生:想 师:从某路口到某处就是 1 千米,运动场的跑道一圈是 200 米,55 圈就有 1 千米。 1、让学生到运动场看一看跑道,想一想 5 圈约有多长。 2、让学生动手测量 1 千米的跑道有多少米。 汇报板出:1 千米=1000 米 3、举出例子说一说在我们生活周围有 1 千米长的物体吗 ? 三、巩固知识、动用知识: 1、指导学生完成练习二第一题和第四题。 2、填上合适的长度单位 (1)练习二第二题 (2)补充题(略) 四、全课总结: 板书设计: 千米的认识1 千米=1000 米 3 千米=3000 米 5000 米=5 千米 教学反思:教学反思:第第 四四 课课 时时 千千 米米 的的 认认 识识 教学内容教学内容 教材第 8 页例四 教学目标教学目标 1、进一步认识千米,加深理解 1 千米的长度概念。 2、培养学生操作能力 教学重点、难点

      6、教学重点、难点 体验 1 千米有多远 教学过程教学过程 一、复习 1、让学生说说 1 千米有多长,1 米、1 分米、1 厘米、1 毫米呢? 2、填空: 1 千米= ( )米 1 米=( )厘米61 米= ( )分米 1 分米=( )毫米 二、学生实践( 把全班学生分为 10 个小组进行测量) 1、到操场上量出 100 米的距离,走一走,数一数你走了几步,看一 看 100 米有多远。 3、汇报: (1)请学生说一说你走了 100 米你走了几步,如果你走 1000 米大 约走了多少步。 (2)提问;一个小组量出 100 米,10 个小组一共量出多少个 100 米?是多少千米? (3)让学生讨论从学校门口到什么地方是非曲直千米。 4、体验 1000 米有多远。 带学生校外走 1 千米的路程,数一数你走了几步,看一看 1 千米有 多远。 三、分组讨论交流。 四、全课小结。 教学反思:教学反思:第第 五五 课课 时时 米与千米之间的换算米与千米之间的换算 教学内容:教学内容: 教材第八页的例五及练习二的第三题、第五题、第六题 教学目标:教学目标: 1、通过教学,使学生学会长度单位名称之间的换算。

      7、 2、培养学生灵活解决实际问题的能力。 教学重点、难点教学重点、难点 米与千米之间的换算方法 教学过程:教学过程: 一、创设情境,探索新知; 1、出示情景图:师:今天我们一起去数学王国旅游好吗?(出示小精灵和数学 王国,图,小精灵说:欢迎聪明同学来数学王国游玩!)72、选钥匙开门(先出示第一道门,再出示第二道门,然后出示第三 道门)第一道门:小精灵:这扇门有二把锁, (二把锁分别标上:400 厘米, 5 分米)下面这里有很多把钥匙(4 分米、4 毫米、5 毫米、4 米、 50 毫米) ,你会选钥匙开锁了吗?能说说为什么?第二道门:小精灵:这扇门同样有两把锁(两把锁分别标上:3 千 米、5000 米) ,下面这里有 4 把钥匙(3000 米、300 米、5 千米、50 千米) 你会选吗?你知道为什么吗? 小结把千米和米之间换算的方法。 第三道门:锁上标有 5 千米-2000 米、1000 米+4 千米 6 把钥匙分别是:3 千米、5 千米、 3 米、5000 米、 5 米、 3000 米。 让学生先选后说想法。 二、巩固、运用(出示数学王国里的数学景象) 师:哗!数学王国多美呀!有树,有

      8、花,还有。 1、看一看大树有多高。 (把教材第八页的做一做设计成填写大树的 高度) 2、同学们来到双胞胎村,有好多小朋友来到村口迎接同学们,请同 学找一找,谁跟谁是同一胞。 3、摘苹果(出示苹果树,树上挂有很多苹果,每个苹果写上带有长 度单位的加法算式和减法算式) 4、好客的小朋友们带同学们到数学奥宫去玩,数学奥宫距离双胞胎 村 200 千米。他们早上 8 时乘汽车出发,汽车平均每小时 50 千米, 中午 12 时能到达吗? 三、全课总结 让学生说说你游数学王国你的有什么收获! 教学反思:教学反思:8第第 六六 课课 时时 吨吨 的的 认认 识识 教学内容教学内容 教材第 11 页至第 13 的内容 教学目标教学目标 1、让学生认识重量单位吨,建立 1 吨的重量概念。 2、学会换算质量单位。 3、使学生感受到生活中存在这些质量,激发学生的学习兴趣。 教学重点教学重点 认识重量单位吨,建立 1 吨的重量概念。 教学难点教学难点 学会估计生活中的物体的质量 教学过程:教学过程: 一、创设情境、探索新知 1、猜一猜物体 的质量 (1)老师手里握着一枚胸花,让学生猜一猜,老师手里有什么,并 估

      9、测它的质量。 (2) 、猜一猜老师约有多重。 (3) 、再猜一猜一头牛妈妈、一匹马爸爸、一头猪姐姐、一只熊哥 哥约重多少千克? 2、讲故事 师:这些动物们都住在美丽的森林村,森林村是在一条河岸上,这 条河,河水很清,在河对岸也有一个村庄,这个村庄住着白兔、小 猴等动物,。 3、认识吨,建立 1 吨的质量概念。 师:(1)牛妈妈、马爸爸、猪姐姐、熊哥哥能一起过桥吗?请同学 们打开书,翻到第十一页,看第十一页的例 6。 (2)各学习小组议一议,这四只动物能一起过桥吗?为什么? (3)汇报; 4、小结:(1)吨是比千克大的质量单位。 (2)1 吨=1000 千克 5、请学生说一说生活中什么东西大约重 1 吨。9二、单位名称之间的换算 1、让学生独立完成教材中的例 7 2、汇报 3、总结单位名称的换算方法。 三、巩固、运用新知 1、让学生说一说用吨作单位的物品有哪些? 2、独立完成练习三的第一题和第二题。 3、指导学生完成做一做的第二题和练习三中的第三题和第四题。 四、全课总结: 说说这节课你认为自己表现得如何,你有什么收获? 板书设计: 吨的认识 吨,用符号“t”表示 1 吨=1000 千克 3 吨=3000 千克 6000 克=6 吨 教学反思:教学反思:第第 七七 课课 时时 生活中的数学生活中的数学 教学内容:教学内容: 教材第一十四页的内容 教学目标教学目标 1、让学生进一步认识长度单位毫米、千米和质量单位吨,牢记 单位之间的进率。 2、能联系生活,理解生活中处处存在这些数学知识。 3、培养学生学会观察生活的能力。 教学重点、难点教学重点、难点 能联系生活,说出生活中的数学。 教学过程教学过程 一、复习长度单位和质量单位 1、复习长度单位:10(1)让学生说一说你认识了哪几个长度单位。 (2)举例子说一说 1 毫米、1 厘米、1 分米、1 米,1 千米的长度。 2、复习质量单位 (1)让学生说一说你认识了哪几个质

      《人教版三上数教案》由会员飞***分享,可在线阅读,更多相关《人教版三上数教案》请在金锄头文库上搜索。

      点击阅读更多内容
    TA的资源
  • 人教版一年级下册数学第二单元20以内的退位减法测试卷精品【考试直接用】

    人教版一年级下册数学第二单元20以内的退位减法测试卷精品【考试直接用】

  • 人教版一年级下册数学第二单元20以内的退位减法测试卷(实用)word版

    人教版一年级下册数学第二单元20以内的退位减法测试卷(实用)word版

  • 人教版一年级下册数学第二单元20以内的退位减法测试卷及答案(夺冠)

    人教版一年级下册数学第二单元20以内的退位减法测试卷及答案(夺冠)

  • 人教版一年级下册数学第二单元20以内的退位减法测试卷(典型题)

    人教版一年级下册数学第二单元20以内的退位减法测试卷(典型题)

  • 人教版一年级下册数学第二单元20以内的退位减法测试卷精品(a卷)

    人教版一年级下册数学第二单元20以内的退位减法测试卷精品(a卷)

  • 人教版一年级下册数学第二单元20以内的退位减法测试卷及答案【精品】

    人教版一年级下册数学第二单元20以内的退位减法测试卷及答案【精品】

  • 部编版二年级上册道德与法治期中测试卷 (考试直接用)

    部编版二年级上册道德与法治期中测试卷 (考试直接用)

  • 部编版二年级上册道德与法治期中测试卷 带答案(培优)

    部编版二年级上册道德与法治期中测试卷 带答案(培优)

  • 部编版二年级上册道德与法治期中测试卷 含答案(精练)

    部编版二年级上册道德与法治期中测试卷 含答案(精练)

  • 部编版二年级上册道德与法治期中测试卷 及答案【各地真题】

    部编版二年级上册道德与法治期中测试卷 及答案【各地真题】

  • 部编版二年级上册道德与法治期中测试卷 及完整答案【名校卷 】

    部编版二年级上册道德与法治期中测试卷 及完整答案【名校卷 】

  • 部编版二年级上册道德与法治期中测试卷 【考点精练】

    部编版二年级上册道德与法治期中测试卷 【考点精练】

  • 部编版三年级上册道德与法治期末测试卷 (重点)

    部编版三年级上册道德与法治期末测试卷 (重点)

  • 部编版三年级上册道德与法治期末测试卷 (模拟题)word版

    部编版三年级上册道德与法治期末测试卷 (模拟题)word版

  • 部编版三年级上册道德与法治期末测试卷 附答案(预热题)

    部编版三年级上册道德与法治期末测试卷 附答案(预热题)

  • 部编版三年级上册道德与法治期末测试卷 附参考答案(b卷 )

    部编版三年级上册道德与法治期末测试卷 附参考答案(b卷 )

  • 部编版三年级上册道德与法治期末测试卷 答案下载

    部编版三年级上册道德与法治期末测试卷 答案下载

  • 部编版三年级上册道德与法治期末测试卷 含答案【夺分金卷 】

    部编版三年级上册道德与法治期末测试卷 含答案【夺分金卷 】

  • 部编版三年级上册道德与法治期末测试卷 含完整答案【网校专用】

    部编版三年级上册道德与法治期末测试卷 含完整答案【网校专用】

  • 部编版三年级上册道德与法治期末测试卷 及答案(最新)

    部编版三年级上册道德与法治期末测试卷 及答案(最新)

  • 点击查看更多
    最新标签
    监控施工 信息化课堂中的合作学习结业作业七年级语文 发车时刻表 长途客运 入党志愿书填写模板精品 庆祝建党101周年多体裁诗歌朗诵素材汇编10篇唯一微庆祝 智能家居系统本科论文 心得感悟 雁楠中学 20230513224122 2022 公安主题党日 部编版四年级第三单元综合性学习课件 机关事务中心2022年全面依法治区工作总结及来年工作安排 入党积极分子自我推荐 世界水日ppt 关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见 空气单元分析 哈里德课件 2022年乡村振兴驻村工作计划 空气教材分析 五年级下册科学教材分析 退役军人事务局季度工作总结 集装箱房合同 2021年财务报表 2022年继续教育公需课 2022年公需课 2022年日历每月一张 名词性从句在写作中的应用 局域网技术与局域网组建 施工网格 薪资体系 运维实施方案 硫酸安全技术 柔韧训练 既有居住建筑节能改造技术规程 建筑工地疫情防控 大型工程技术风险 磷酸二氢钾 2022年小学三年级语文下册教学总结例文 少儿美术-小花 2022年环保倡议书模板六篇 2022年监理辞职报告精选 2022年畅想未来记叙文精品 企业信息化建设与管理课程实验指导书范本 草房子读后感-第1篇 小数乘整数教学PPT课件人教版五年级数学上册 2022年教师个人工作计划范本-工作计划 国学小名士经典诵读电视大赛观后感诵读经典传承美德 医疗质量管理制度 2
    关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
    手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
    ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.