大学英语自学教程下册译文及课后练习答案

1、英语二1第一部分第一部分 TextText A A a part of total environment. . 1The new music was built out of the three forms of music in existence . 2Rockn roll，with its strong beat was popular among young people. 3The Beetles were a famous rock group in England. 4The modern music stresses the participation of the audience and listeners in the performance. 5Electronic amplifiers made the music penetrating. 【词汇练习答案】 . 1.a.music b.musical c.musically d.musician2.a.conscious b.Consciousness c.consciously 3.a.limited b

2、.limits c.limitation d.limitless4.a.original b.originated c.originality . 1.synthesis 2.studio 3.spontaneous 4.readily 5.passive 6.multimedia 7.distinct 8.sentiment 9.anti-war 10.eclecticism . 1This chapter is on the transformation of heat energy into dynamic energy. 2A crowd of people gathered spontaneously on the spot of the accident. 3The quarrel originated from misunderstanding. 5The troops took over this city since 1949. 6You should not take on so much work for the sake of your health. 第二部分

3、第二部分 TextText B B 【课文译文】 不同类型的作曲家不同类型的作曲家 在我看来，音乐史上有三类不同的作曲家，他们都以各自不同的方式创作音乐作品。 最能激发公众想象力的作曲家是靠灵感即兴创作的类型，即弗朗兹舒伯特型。当然，所有的作曲家都受灵感的启迪，但舒伯特型的 作曲家得到的即兴灵感更多一些。音乐就像泉水从他的心中喷涌而出，多得他都来不及迅速地把乐谱记到纸上。我们通常可以根据曲作多 产来判断这一类型的作曲家。在某些月份里，舒伯特日作一歌；雨果伍尔夫也是如此。 从某种意义上说，这类作曲家与其说是从某一音乐主题开始创作，倒不如说一开始他们就有一个完整的作品。他们总是对较短篇作曲 创作最擅长。即兴创作一首歌曲要比即兴创作一部交响乐容易得多。连续长时间靠灵感进行即兴创作不是件容易事，即使舒伯特也是在处 理较短篇形式的音乐更得心应手。靠灵感进行即兴创作只是作曲家的一种类型，并具有其自身的局限性。 贝多芬属于第二种类型，我们可以称之为创立型作曲家。这类作曲家可以作为例子，更好地说明我们的创作过程的理论，因为他们确 实是以音乐主题开始构思的。就贝多芬来说，无疑就是从这样的音英语二13乐主

4、题开始的，我们仍保留着他记录音乐主题的笔记本。从他的笔记中，我们可以了解他是怎样反复修改他的音乐主题他是怎样尽量 使他的音乐主题完美才肯罢休的。贝多芬不是舒伯特式的即兴灵感型的作曲家，他是从音乐主题开始的那种类型，再使其成为初步创立型， 然后再根据这一构思，日复一日地苦干，写出一部音乐作品。贝多芬时期以来的多数作曲家都属于第二种类型。 第三种类型的作曲家，因缺少更好的称谓，我只好称之为传统型作曲家。帕莱斯特里纳和巴赫属于这一类型。他们二人都是诞生在音 乐史某一时期的代表作曲家。在这一时期某种音乐风格即将发展到其鼎盛阶段。这个时期的问题是用人们熟悉的认可的风格创作音乐，并 用一种比任何前人更好的方法来创作音乐。 传统派作曲家是从主调而不是从主题开始创作的。帕莱斯特里纳的创作不是主旋律概念，而是对确定好的格调进行个人处理。甚至巴 赫事先已知道，他创作的风格各异最具有灵感的 48 首平均律钢琴曲是填入这种总的正式模式的。不言而喻，我们现在已不是生活在 传统派的时期了。 为了全面起见，还可以加上第四种类型的作曲家开拓型作曲家，如 17 世纪的杰苏阿尔多，19 世纪的穆索尔斯其和柏辽兹，以及 2

5、0 世纪的德彪西和埃德加瓦雷兹。概括这样一个多样复杂群体的作曲方法是困难的，但可以肯定地说，他们的作曲方法与传统派型作 曲家的恰恰相反。他们明确地反对用常规的方法解决音乐方面的问题。在许多方面，他们的态度是探索性的他们力图增加新的合声， 新的音色，并力图创立新的正规音乐理论。开拓型作曲家在 17 世纪之交和 20 世纪初期曾是特点突出的典型，但现在其特点已远不如从前 那么明显了。 【课文难点注释】 1I can see three different types of composers in musical history， eacheach ofof whomwhom creates music in a somewhat different fashion. whom 是个关系代词，代指 three different types of composers，引导的是一个非限定性定语从句，作介词宾语时，代词是宾格， 作动词宾语也要用宾格，如是指物，一定要用代词 which，见第三页注释 No.3 例句There are 2，000 workers in this factory，o

6、f whom 800 are college graduates. 这家工厂有 2000 名工人，其中 800 名是大学毕业生。 There were three groups of children he was supposed to teach， each of whom would be taught at different levels. 有三组孩子要他来教，他们当中的每一组将要从不同的程度教起。 2It is a question atat suchsuch a a timetime of creating music in a well-known and accepted style at such a time 是介词短语，在句中作状语，把 question 的修饰语 of creating 割裂开了，注意 such 在此处是形容词，当修饰 可数名词单数时 such 要置于不定冠词 a/an 之前。 例句He got here on such an occasion. 他在这样一种场合到达这里的。 She gave him such a great surprise

7、. 她给了他一个如此大的惊喜。 3One can safely say that their approachapproach to composition is the opposite of approach 是个名词，意为方法，如是做某事的方法，后接介词“to”，作道路讲 时也用介词 to，这也是常测试的重点，类似的词还 有：way，method，solution，answer，key 等。 例句All the approaches to the palace were guarded by soldiers.所有通往王宫的路都由士兵把守着。 That is a good solution to the problem. 那是解决这个问题的好方法。 4The creative act with Palestrian is not the thematic conception so muchmuch asas the personal treatment of a well- established pattern. 这里的 notso much as 意为“与其说不如说”，或“

8、不是，而是。 例句He is not so much a writer as a re porter.与其说他是个作家，倒不如说他是个记者。 He is not so much unintelligent as uneducated. 说他不聪明，还不如说是未受教育。 【课文练习答案】 . 1.T 2.T 3.F 4.T 5.T 6.T 7.F 8.T 9.T 10.F . 1the spontaneously inspired(Franz Schubert)type，the constructive type，the tranditionalist type 2Well 3completed composition，musical theme 4shorter，a stretch 5.creative，musical theme 5notebooks/case 6preliminary 7pattern，theme 8for the sake of 9harmonies，sonorities，formal principles 【词汇练习答案】 . 1.a 2.b 3.b 4.b 5

9、.a . 1.invariably 不变地 variable 易变的，变量 variety 各种各样 various 各种各样的2.creative 创造性的 create 创造 creation 创造 poser 作曲家 compose 作曲，写作 composition 作曲，作文4.characteristic 典型的，有特征的 character 品质，特性，人物characterize 刻画，表现，塑造 characterization 刻画，塑造 5.diverse 多种多样的，不同的 diversified 多样化了的，不同的diversify 使多样化 diversity 多样化，英语二14多种多样 6.tradition 传统，习俗 tradtional 传统的 tradtionalist 传统主义者， 传统派 7.construct 建设，建造 constructive 建设性的，积极的 construction 建设，修筑，建筑物 8.fruit 水果，果实，成果 fruitful 硕果累累的，多产的 fruitless 不结果的，无收效的 【语法练习答案】 . 1Young as she was，she was quite experienced in this work. 2Hard as they tried，they couldnt find a solution to this problem. 3Little did they realize that they had made an important discovery in science. 4No sooner had we put down the receiver than the telephone rang again.

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