校园电视台建设与实施方案
7页1、校园电视台建设与实施方案一、实施背景教育部教基20046 号文件发布中小学生守则 、 小学生日常行为规范(修订) 和中学生日常行为规范(修订) 明确要求“阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。 ”教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育发出通知 “以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题,利用校、班、团队会组织研讨会、辩论会;举办征文、演讲、知识竞赛、我讲诚信故事、相声小品等活动;充分利用校内橱窗、黑板报、广播、校园电视台、校园网大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义,形成“人人知诚信”的良好氛围,为“人人讲诚信”打下舆论基础。从九十年代末开始,基于信息技术教育的需要,许多学校建起了校园网。个别学校认为校园电视台基本上没有什么作用了。校园电视台真的没有生命力了吗?针对这种观点,我们及时组织部分学校、教师、专家开展实验研究工作。经过实验研究,我们认为,校园电视台的工作不仅要开展,而且要加强。在目前的技术和现实条件下,电视媒体的教育功能是包括网络媒体在内的其它媒体所无法取代的。学校要与时俱进,开展实验研究工作,促进校园电视台校园网稳健协调发展。为学
2、校培养新型人才,为德育教育找寻新的载体,举办校园电视台具有浓厚的时代气息。二、设备方面电视与教育有着密切的关联,有位国外的专家说过“所有的电视都是教育的电视,唯一的差别是它在教什么?” 。电视只是视听媒体的一种形式,重要的是播出的节目,而电视节目的质量才是最重要的。要保证电视节目的质量有编导的因素,也有设备的因素。1、DV 摄像机+麦克风+录音笔。DV 摄像机 1 台,作为专题、节目、视频拍摄工具;麦克风 1支,作为现场采访、播报声音采集工具,两者有机结合;录音笔 1支,作为录音、采集声音工具。2、多媒体电脑+采集卡+CD 刻录+移动硬盘。电 脑,是把摄像机拍摄的素材制作成节目的工具,使用会声会影 9 软件可以完成大部分影片编辑制作工作。鉴于编辑需要,电脑应配备音箱、耳机、麦克以及一些联结线。采集卡,是标配的可以把 DV 带中影像变为数码影像的采集卡,以家用型、实用为准。CD 刻录机:我们制作成的节目,可以通过它刻成 30 分钟SVCD(因为他比 VCD 要清楚)的成品,然后播出,同时作为每期节目的储藏媒体。移动硬盘:方便传输视频文件资料。3、制作软件:影片编辑:会声会影 9,此外可以
3、配合使用 Adobe premire pro 1.5、Cool 3D、PhotoshopCS 等相关软件进行综合编辑。声音编辑:Audition 1.5,可以进行多轨录制。素材资料:节目制作中,经常会需要一些视频、音频的资料,市面上有许多相关的资料出售,可以用来制作片头,配乐等。还有一些 MTV、歌曲等资料,可以通过网络、书籍、师生征集使用。4、演播场地:场地就是制作节目时的拍摄环境,一般分为演播室和外景。因地制宜、合理规划,结合学校实际情况,选择学校会议室作为室内演播室。外景是校园电视台主要的活动区域,可采取直接到现场移动视频拍摄流程,选择校园范围内的教室、礼堂、操场等任何地方。5、其它耗材:电视台要运转,还有一些日常的耗材。刻录光盘、DV 带、光盘贴纸及贴纸工具、光盘包。这部分耗材,属于常用的易耗品,是日常消耗的费用。以上软硬件设备是开办家庭式简易电视台所必需用到的。三、组织分工按照电视台节目制作的流程和原则,需要方方面面的人员团结协作、同心合力,完成电视节目的采访、录制、制作、播放流程。结合学校实际情况,报学校校委会研究决定,聘相关教师为电视台工作人员,并合理分工、职责分明、统筹
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