九年级第二学期体育与健康集体备课教学设计

1、第 1 页（第一周）武威第十中学 20132014 学年度第二学期集体备课教学设计课题复习复习青春的活力青春的活力 （1-2 节） 主备人唐永德唐永德课时划分1 课时教学课时第 1 课时总备课数第 1 课时教 学 目 标知识与能力： 1.通过复习使学生进一步熟悉青春的活力1-2 节的动作技术。 2.通过本套广播体操的学习培养学生的气质； 过程与方法： 通过学生合作示范练习使学生进一步熟悉广播操 1-2 节的动作技术。 情感、态度与价值观： 培养学生的组织纪律性，集体主义精神。 教学 重点学生进一步熟悉青春的活力1-2 节的动作技术。教学 难点使广播操技术动作能够进一步规范整齐。教法 教师讲解与学生合作示范练习学法.学生模仿练习。.学生按要求进行练习。教学 准备教 学 过 程个性彰显课的课的 部分部分教师活动学生活动准备准备 部分部分 8 分分一、体育委员整队，报告人数。二、师生问好。 三、检查人数，服装。 四、宣布本课任务。 五、安排见习生活动。 六、热身活动 1.集中注意力游戏：正反口今 2.徒手操组织：四列横队（如图组织：四列横队（如图 一）一）要求：要求： 1.集合快、静、齐 2

2、.精神饱满， 3.准备活动充分第 2 页（第一周）基本基本 部分部分 30一、复习广播操一、复习广播操 1-21-2 节节 教法：教法： 1.教师发现学生技术动作中存 在的问题。 2.教师指出问题并师范动作。 3.学生练习教师巡回检查并指 出存在的动作问题. 4.指导学生练习.二、素质练习：二、素质练习： 1.俯卧撑 2 次，男 60 个每次， 女 40 个每次 2.收腹跳 3 次，男 15 秒每次， 女 10 秒每次组织：组织：（如图二）学法：学法： 1.学生听节拍做一遍 1-2 节。 2.发现动作中存在的问题。 3.慢节奏带练二遍 4.学生一分钟思考记忆动作 5.加快节奏两节操一起带练 一遍。要求：要求： 1.学习认真主动 2.动作到位，有气质。 3.按质按量完成 4.坚持结结 束束 部部 分分 7 分分一、领做放松操 二、本课总结讲评 1学生自我评估学习情况 2教师总结 3布置收还器材 三、师生再见组织组织：如图一 要求：要求： 1.放松主动积极 2.认真回忆刚学过的广播体 操签 阅课后反思第 3 页（第一周）武威第十中学 20132014 学年度第二学期集体备课教学设计课题复习

3、复习青春的活力青春的活力 （3-4）节主备人唐永德唐永德课时划分1 课时教学课时第 2 课时总备课数第 2 课时教 学 目 标知识与能力： 1.通过复习使学生进一步熟悉青春的活力 （3-4）节的动作技术。 2.通过本套广播体操的学习培养学生的气质； 过程与方法： 通过学生合作示范练习使学生进一步熟悉广播操（3-4）节的动作技 术。 情感、态度与价值观： 培养学生的组织纪律性，集体主义精神。 教学 重点学生进一步熟悉青春的活力 （3-4）节的动作技术。教学 难点使广播操技术动作能够进一步规范整齐。教法 教师讲解与学生合作示范练习学法.学生模仿练习。.学生按要求进行练习。教学 准备教 学 过 程个性彰显课的课的 部分部分教师活动学生活动第 4 页（第一周）准备准备 部分部分 8 分分一、体育委员整队，报告人数。二、师生问好。 三、检查人数，服装。 四、宣布本课任务。 五、安排见习生活动。 六、热身活动 1.集中注意力游戏：正反口今 2.徒手操组织：四列横队（如图一）组织：四列横队（如图一）要求：要求： 1.集合快、静、齐，精神饱 满， 2.准备活动充分基本基本 部分部分 30一、复习广播操

4、一、复习广播操 3-43-4 节节 教法：教法： 1.教师发现学生技术动作中存 在的问题。 2.教师指出问题并师范动作。 3.学生练习教师巡回检查并指 出存在的动作问题. 4.指导学生练习.二、素质练习：二、素质练习： 1.俯卧撑 2 次，男 60 个每次， 女 40 个每次 2.收腹跳 3 次，男 15 秒每次， 女 10 秒每次组织：组织：（如图二）学法：学法： 1.学生听节拍做一遍（5- 6）节。 2.发现动作中存在的问题。 3.慢节奏带练二遍 4.学生一分钟思考记忆动作 5.加快节奏两节操一起带练 一遍。要求：要求： 1.学习认真主动 2.动作到位，有气质。 3.按质按量完成 4.坚持结结 束束 部部 分分 7 分分一、领做放松操 二、本课总结讲评 1学生自我评估学习情况 2教师总结 3布置收还器材 三、师生再见组织组织：如图一 要求要求：放松主动积极认真回忆刚学过的广 播体操第 5 页（第一周）签 阅课后反思第 6 页（第二周）武威第十中学 20132014 学年度第二学期集体备课教学设计课题复习复习青春的活力青春的活力 （5-6）节主备人唐永德唐永德课时划分1 课时教学课时

5、第 1 课时总备课数第 3 课时教 学 目 标知识与能力： 1.通过复习使学生进一步熟悉青春的活力5-6 节的动作技术。 2.通过本套广播体操的学习培养学生的气质； 过程与方法： 通过学生合作示范练习使学生进一步熟悉广播操 5-6 节的动作技术。 情感、态度与价值观： 培养学生的组织纪律性，集体主义精神。 教学 重点学生进一步熟悉青春的活力5-6 节的动作技术。教学 难点使广播操技术动作能够进一步规范整齐。教法 教师讲解与学生合作示范练习学法.学生模仿练习。.学生按要求进行练习。教学 准备教 学 过 程个性彰显课的课的 部分部分教师活动学生活动准备准备 部分部分 8 分分一、课堂常规一、课堂常规 1.体育委员整队，报告人数。 2.师生相互问好。 3.老师宣布本课主要内容和任 务。 二、关节活动二、关节活动 1.“”字形走 2.徒手操： 肩部运动扩胸运动 体侧运动体转运动 全身运动活动膝、踝、腕 关节一、队列如图示一、队列如图示 图一 二、要求：二、要求：注意力集中， 活动充分“”字形走 如 图（二）0000 000000000000图（二）第 7 页（第二周）基本基本 部分部分 30一

6、、复习广播操一、复习广播操5-6 节 教法：教法： 1教师讲解动作要领，学生 根据教师要求练习。 2学生练习： （1）徒手模仿练习 （2）完整动作练习 3纠正错误动作。 4跟音乐做。 二、素质练习二、素质练习 1.俯卧撑 2 次，男 60 个每次， 女 40 个每次 2.收腹跳 3 次，男 15 秒每次， 女 10 秒每次一、学生成四列队形 二、认真看示范 三、跟老师一起做 四、自己练习 五、集体练习 六、要求： 1.动作到位。组织：如图一 2.按质按量完成 3.坚持 图一结结 束束 部部 分分 7 分分一、领做放松操 二、本课总结讲评 1学生自我评估学习情况 2教师总结 3布置收还器材 三、师生再见组织：如图一 要求： 1.放松主动积极 2. 认真回忆刚学过的广播 体操签 阅课后反思第 8 页（第二周）武威第十中学 20132014 学年度第二学期集体备课教学设计课题复习复习青春的活力青春的活力 （7-8）节主备人唐永德唐永德课时划分1 课时教学课时第 2 课时总备课数第 4 课时教 学 目 标知识与能力： 1.通过复习使学生进一步熟悉青春的活力7-8 节的动作技术。 2.通过本套广

7、播体操的学习培养学生的气质； 过程与方法： 通过学生合作示范练习使学生进一步熟悉广播操 7-8 节的动作技术。 情感、态度与价值观： 培养学生的组织纪律性，集体主义精神。 教学 重点学生进一步熟悉青春的活力7-8 节的动作技术。教学 难点使广播操技术动作能够进一步规范整齐。教法 教师讲解与学生合作示范练习学法.学生模仿练习。.学生按要求进行练习。教学 准备教 学 过 程个性彰显课的课的 部分部分教师活动学生活动准备准备 部分部分 8 分分一、课堂常规一、课堂常规 1.体育委员整队，报告人数。 2.师生相互问好。 3.老师宣布本课主要内容和任 务。 二、关节活动二、关节活动 1.“”字形走 2.徒手操： 肩部运动扩胸运动 体侧运动体转运动 全身运动活动膝、踝、腕 关节一、队列如图示一、队列如图示 图一 二、要求：二、要求：注意力集中， 活动充分 “”字形走 如图（二）0000 000000000000图（二）第 9 页（第二周）基本基本 部分部分 30一、复习广播操一、复习广播操7-8 节 教法教法： 1教师讲解动作要领，学生 根据教师要求练习。 2学生练习： （1）徒手模仿练习 （2）

8、完整动作练习 3纠正错误动作。 4跟音乐做。 二、素质练习二、素质练习 1.俯卧撑 2 次，男 60 个每次， 女 40 个每次 2.收腹跳 3 次，男 15 秒每次， 女 10 秒每次一、学生成四列队形 二、认真看示范 三、跟老师一起做 四、自己练习 五、集体练习 六、要求： 1.动作到位。组织：如图 2.按质按量完成 3.坚持 结结 束束 部部 分分 7 分分一、领做放松操 二、本课总结讲评 1学生自我评估学习情况 2教师总结 3布置收还器材 三、师生再见组织：如图一 要求：放松主动积极认真回忆刚学过的广 播体操签 阅课后反思第 10 页（第三周）武威第十中学 20132014 学年度第二学期集体备课教学设计课题下肢力量训练（一）下肢力量训练（一）主备人唐永德唐永德课时划分1 课时教学课时第 1 课时总备课数第 5 课时教 学 目 标知识与能力： 1、知识目标：学生知道发展下肢力量的动作要领和基本练习方法。 2、技能目标：90%以上的学生能克服学习困难，勇往直前，增强学生 的意志力。 过程与方法： 通过学生合作示范练习使学生知道发展下肢力量的动作要领和基本练 习方法。 情感、态度与

9、价值观： 1、身体健康：通过本课学习发展学生的身体素质，增强体质。 2、心理健康：通过本课学习，促进身心的发展，在学习中充分展示自 我，提高自信心和意志品质，亲身体会成功的快乐。 3、社会适应：在活动中，培养良好的团结协作精神，积极进取，乐观 开朗。 教学 重点掌握发展下肢力量练习的基本动作要领及方法。教学 难点上下肢协调发力，学生意志力的培养。教法 教师讲解与学生合作示范练习学法.学生模仿练习。.学生按要求进行练习。教学 准备教 学 过 程个性彰显课的课的 部分部分教师活动学生活动准备准备 部分部分 8 分分一、课堂常规：一、课堂常规： 1、体育委员整队，报告人数 2、师生问好 3、宣布本课主要内容 4、安排见习生 教师活动 1、向学生问好，精神饱满， 声音洪亮 2、宣布本课的内容 3、安排 见习生1、体育委员整队，报告人 数 2、向老师问好 3、认真听讲，要求“静、 齐、快” 4、认真听讲游戏方法 5、积极参与游戏 6、模仿徒手操练习第 11 页（第三周）二、准备活动：二、准备活动： 1、游戏：“正反跑” 2、徒手操（48） （1）踝腕关节（2）膝关节 （3）髋关节（4）肩关节 （5）弓箭步压腿（6）侧压腿 教师活动：教师活动： 1、讲解游戏方法 2、组织游戏，正确评定胜负 3、讲解并示范徒手操 4、口令清晰、观察学生，指 导纠错要求要求： 活动充分 预防受伤 提高学生的学习兴趣基本基本 部分部分 30教学内容：教学内容： 一、单腿跳练习 1、右脚单腿跳 2、左脚单腿跳 二、双脚跳练习 三、连续跨步跳越

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