实验一windows的基本操作

1、实验一实验一 Windows 的基本操作的基本操作一、实验性质：一、实验性质：验证性实验二、实验目的：二、实验目的：1. 掌握 Windows 的启动与退出方法。2. 了解 Windows 的启动模式。3. 了解 Windows 几种关闭方法的含义及其使用。4. 熟练掌握鼠标的基本操作。 5. 了解 Windows 的桌面。 6掌握窗口、菜单和对话框的基本操作。三、实验任务和步骤：三、实验任务和步骤：1Windows 正常启动的操作Windows 的启动非常简单，只需在电源接通的情况下按下计算机电源按钮，如果计算 机只安装了 Windows 操作系统，可直接进入 Windows 系统，若安装了多种操作系统，则 需选择进入 Windows 系统。 进入 Windows 后，弹出一个登录窗口，要求进行身份认证，你如果是域网络用户，窗口样式见图 1-1。 输入正确的用户名和密码后点击登录窗口上的“确定”按钮就可登录了，若点击“取 消”则是不登录网络，此时不能访问网络资源。登录成功后就正式进入 Windows 操作系统， 登录成功后访问网络资源的权限受限于网络管理员分配的权限。 若不是域网络用

2、户而是对等网络用户，则窗口样式见图 1-2 所示。 注：域网络即是整个网络内所有计算机属于同一个域，并在整个域内有一台计算机做 为域控制器为其它计算机提供登录和权限分配服务。域网络的安全性好，每一台计算机都 受域控制器的管理，有严格的身份认证和权限认证机制。 对等网络即是整个网络内的计算机都是平等的，没有服务器和客户机之分，每一台计 算机都可做为服务器又可做为客户机，对等网络安全性不好，因为其没有严格的身份认证 和权限认证机制。2. 以安全模式启动 Windows 1) 打开计算机电源。 2) 在系统自检过后，按住 CTRL 键或在出现 Windows 启动界面之前按 F8 键，屏幕 出现如下提示信息：Microsoft Windows Startup Menu1. Normal 2. Logged(BOOTLOG.TXT) 3. Safe mode 4. Step-by-step confirmation 5. Command prompt only 6. Safe mode command prompt only 7. Previous version of MS-DOS Ente

3、r a choice: 3) 在“Enter a choice:”后键入数字“3”按回车键。 4) Windows 以安全模式启动，启动完成后，屏幕四周出现“安全模式”字样。 注：Windows 的“安全模式”启动方式主要是用来解决计算机不能正常启动时出现的 问题，通过“安全模式”可帮助您诊断计算机的问题，这些故障在“安全模式”下排除后 仍可正常启动 Windows。在“安全模式”下，Windows 使用默认设置（VGA 监视器不能 正常显示、没有网络、只有 Microsoft 鼠标驱动程序和启动 Windows 所需的最少设备驱动 程序） 。您将不能访问 CD-ROM 驱动器、打印机或其他设备。3. Windows 的退出1) 保存尚未保存的文件。 2) 用鼠标左键点击“开始”菜单，选择“关闭系统”菜单项，或按 ALT+F4 键， 将弹出图 1-3 所示对话框。3) 选择“关闭计算机” ，然后点“是”按钮,即可退出 Windows 操作系统。 4. 重新启动计算机1) 保存尚未保存的文件。 2) 用鼠标左键点击“开始”菜单，选择“关闭系统”菜单项，或按 ALT+F4 键， 将弹出图

4、1-3 所示对话框。 3) 选择“重新启动计算机” ，然后点“是”按钮即可重新启动计算机。 注：我们在关闭、重启计算机时一定要按以上步骤操作，不可直接按电源开关关闭计 算机，因为在计算机关闭前它要做一些保存系统配置和保存用户文件的工作，直接按电源 开关关闭计算机会丢失尚未保存的数据，甚至会使计算机下次不能正常启动。5. 重新启动计算机并切换到 MS-DOS 方式1) 保存尚未保存的文件。 2) 用鼠标左键点击“开始”菜单，选择“关闭系统”菜单项，或按 ALT+F4 键，将弹出图 1-3 所示对话框。3) 选择“重新启动计算机并切换到 MS-DOS 方式” ，然后点“是”按钮即可切换到 MS-DOS 方式。 6. 注销用户以其他用户身份登录Windows 允许多个用户使用计算机，而且可以为每个用户定制不同的工作环境，工作 环境包括桌面的定制、开始菜单的定制和窗口显示风格等。当用户想从一个用户工作环境 切换到另一个用户工作环境时，就要用到“注销” 。 “注销”并不重启计算机，只改变用户 工作环境。 1) 保存尚未保存的文件。 2) 用鼠标左键点击“开始”菜单，选择“注销”菜单项，将弹出图

5、1-4 所示对话 框。3) 选择“是”按钮，注销当前用户，会弹出如图 1-1 或图 1-2 所示登录窗口，用新 用户名和密码登录后，新用户登录完成。 7. 鼠标的单击练习鼠标的单击分为左键单击和右键单击，左键单击对象是选中对象，右键单击对象会弹 出一个弹出式菜单，显示可进行与此对象有关的操作。在 Windows 中任何对象都可通过右 键单击，查看其属性。 1)用鼠标左键单击桌面图标练习选中对象操作。 2)用鼠标右键单击桌面“我的电脑”图标，查看弹出的菜单， 见图 1-9 所示。 3)选择“打开”菜单项。 4)在桌面上用鼠标右键练习单击图标，在弹出菜单中选择“属 性”菜单项，查看其属性。 注：此处“对象”是指在计算机中存在的一个实体，如图 标、文件、文件夹等。8. 鼠标的拖动练习鼠标的拖动练习分为左键拖动和右键拖动，拖动是指按下鼠标键后不放手移动鼠标， 移到指定位置后放手的操作方法。用左键拖动对象可把一个对象从一个位置移动或复制到 另一个位置，用右键拖动对象会弹出图 1-10 所示菜单。1) 用鼠标左键拖动桌面图标到任意位置，练习左键拖 动。 2) 用鼠标右键拖动桌面图标到任意位置，练习

6、右键拖 动。3) 查看选择“移动到当前位置” 、 “复制到当前位置”及“在当前位置创建快捷方式”操作 后的结果。9鼠标的双击练习鼠标的双击可打开一个文档或运行一个程序，若双击的对象是一个可执行程序（扩展 名是 EXE 或 COM） ，则运行该程序；若双击的对象是一个文档，则自动运行与该文档类型 相关联的程序，并打开该文档。 1) 反复练习用鼠标双击桌面“我的电脑”图标。 2) 反复练习用鼠标双击桌面“我的文档”图标。 3) 反复练习用鼠标双击桌面“Internet Explorer”图标。10. 桌面操作练习1) 练习排列桌面图标，在桌面上点击右键， 弹出菜单如图 1-11 所示。 2) 选择不同的图标排列方式，练习排列桌 面图标。11. 改变桌面图标标题的操作1) 选中桌面上一个图标，在上面点击右键， 在弹出菜单中选择“重命名” ，见图 1-9 所示。 2) 为选中图标改变标题。 3) 改名完成后用鼠标左键点击图标以外的 区域确认修改。12. 任务栏操作练习Windows 是多任务操作系统，它可同时运行若干个程序，运行的所有程序都会在任务 栏中有一个按钮对应，在任务栏中有多少个按钮就有多少程序正在运行。任务栏在桌面的 最下部，如图 1-12 所示。无论任务栏有多少程序正在运行，任何时刻只能有一个程序在前 台运行，其它程序只能在后台运行。我们可以通过点击任务按钮使程序在前台和后台切换， 向里凹的按钮为前台程序，向外凸的按钮为后台程序。1) 打开多个应用程序，如我的电脑、资源管理器、 IE 浏览器等。 2) 用鼠标点击任务栏按钮，在前台和后台之间进行 切换。 3) 用鼠标右键在任务栏空白处点击，弹出如图 1-13 所示，选择不同的窗口排列方式，查看其变化。13. 窗口操作练习1) 打开“我的电脑” ，练习窗口的最大化、最小化、移动、窗口缩放及关闭等操作。 2) 熟悉窗口菜单栏。 3) 熟悉窗口工具栏。 4) 打开“资源管理器” ，进行上面的操作，练习窗口操作。四、实验效果：四、实验效果：达到了实验目的的要求

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