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pep小学六年级四种时态汇总
6页1、第一节第一节 现在进行时态现在进行时态一、概念一、概念表示正在发生的事情或动作,常和 now,look,listen 连用。如:We are listening to music now. 我们现在正在听音乐。Listen! He is playing the piano. 听!他正在弹钢琴。二、句子结构二、句子结构1be + 动词现在分词(即:动词-ing 形式) ,be + doing 是一个整体,不能分开。2be 随着主语的变化而变化,doing 的变化规则根据现在分词的变化规律来定。三、动词现在分词的构成规律三、动词现在分词的构成规律1一般情况下,在动词原形后直接加-ing; 如:workworking dodoing playplaying2以不发音字母 e 结尾的动词,先去掉 e,再加-ing; 如:dancedancing comecoming3在重读闭音节(即:辅音元音辅音)的动词中,要先双写末尾的辅音字母,再加-ing;如:getgetting shopshopping runrunning swimswimming4以 ie 结尾的重读闭音节词,将 ie 改成 y
2、再加 ing。如:lielying diedying 四、现在进行时的各种句式变化四、现在进行时的各种句式变化1否定句方法:直接在 be 的后面加 not。如: They are running. They are not running.2一般疑问句方法:直接把 be 放在主语的前面,其余位置不变。如:They are running. Are they runnin?3特殊疑问句方法:如果就划线部分提问事情或动作时,用 Whatdoing?如:They are swimming in the sea now. What are they doing in the sea now?第二节第二节 一般现在时态一般现在时态一、概念一、概念1表示经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。如:always, usually, often, sometimes, seldom(很少), never(决不), every day, at 8:30, on Sunday,in the morning 等。如:I always get up at 6:00 in the morning.2表
3、示现在时刻的状态、能力、性格、个性。如:She loves English very much. My sister can play the piano very well.3表示客观的事实。 如:The sun rises in the east. 太阳从东方升起。4格言或警句。 如:Pride goes before a fall. 骄者必败。二、句子结构二、句子结构1如果句子主语的人称是 I, we, you, they 或复数名词时,动词用动词原形。如:We often go home by bus.2如果句子的主语是第三人称单数,即: he, she, it 或单数名词时,动词要用第三人称的单数形式。 如:He often goes home by bus.三、动词的第三人称单数构成规则三、动词的第三人称单数构成规则1一般情况下在动词的后面直接加“s” ;如:workworks playplays rainrains seesees visitvisits 2以 o, x,s,sh, ch 结尾的动词,在后面加“es” ;如:dodoes fixfixes guessgue
4、sses washwashes teachteaches3以辅音字母加 y 结尾的动词,先把 “y” 改为 “i”, 再加“es” ;如:flyflies studystudies carrycarries 4不规则变化。 如:havehas 四、注意四、注意在一般现在时的句子中,如果前面使用了助动词 does, doesnt, will, wont, can, cant, would, wouldnt, must, mustnt 等,尽管主语是第三人称单数,后面的动词用动词原形原形。如:He doesnt want to go shopping. He can sing the song.五、一般现在时的一般疑问句五、一般现在时的一般疑问句一般现在时的一般疑问句是把助动词 do, 或 does 放在句首来引导。1、如果句子的主语是 I, we, you, they 或复数名词时,用 do 来引导,其余句子的位置不变。肯定回答:Yes, I/we/they do. 否定回答:No, I/we/they dont.如:They go to school by bus every day.
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