人教版语文二年级下册--每课一练(20页）

1、1人教版二年级下册语文各课练习（全套）人教版二年级下册语文各课练习（全套） 1 1 找春天找春天 一、看拼音写词语。 tu xi ji dn x shu min y tn tu yo tu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） y hu du cn （ ） （ ） 二、按课文内容填空。 1、春天来了！我们几个孩子，_棉袄，_家门，_田野， 去_春天。春天像个_，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们 _地找啊，找啊。 2、小草从地下_，那是春天的_吧？ _一朵两朵，那是春天的_吧？树木_嫩芽， 那是春天的_吧？_的小溪_，那是春天的 _吧？ 3、春天来了！我们_到了她，我们_到了她，我们_到了她， 我们_到了她。她在柳枝上_，在风筝尾巴上_；她在喜 鹊、杜鹃_，在桃花、杏花_ 4、我还发现（ ）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（ ）吧？ 三、实践活动 去寻找春天，感受课文的描写。答案：燕子 歌声 2 2 古诗两首古诗两首 一、看拼音写词语。 wi li zhu n fn din n k x shn rn sho （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） un rn ci hu

2、zh s （ ） （ ） （ ） 二、默写古诗。 1、草 _，_。 _，_。 2、宿新市徐公店（_） 篱落疏疏_， _。 _追黄蝶， _。 三、按课文内容填空。 1、这两首诗都是描写 季景色的。22、草是 朝大诗人 写的，诗中“ ， 。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词， 分别是_和_。 3、宿新市徐公店描写了 种景物，分别是 。诗中最有意思的一句是 ， 。 三、实践活动 1、实地看看篱落的样子。 2、追逐蝴蝶。3 3 笋芽儿笋芽儿 一、看拼音写词语。 shn n sh ji sn y hn jio h hun （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按课文内容填空。 1、笋芽儿被叫醒了。她（ ）眼睛，（ ）懒腰，（ ） 四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？” 2、笋芽儿（ ）钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么（ ） 、 多么（ ）的世界呀！桃花（ ）了脸，柳树摇着绿色的（ ） ，小燕子叽叽喳喳地（ ） 3、春雨姑娘（ ）着她，（ ）着她。太阳公公（ ）着她， （ ）着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（ ）的竹子。她 站在山冈上， （ ）地喊着：“我

3、长大啦！” 4、春雨姑娘的呼唤声是（ ） ，雷公公的鼓声是（ ） 。小猫的叫 声是（ ） 。 三、实践活动 1、实地看看竹林。 2、学学挖笋。4 4 小鹿的玫瑰花小鹿的玫瑰花 一、看拼音写词语。d d duo chu ch y qu y ui （ ） （ ） 花（ ） （ ） （ ） jio hu zhn y n jn tn zi xi xi jin jin wi xio （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按课文内容填空。 1、小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去（ ） 、 （ ） 。 玫瑰慢慢地（ ）枝条，长出了（ ）的叶子，最后开出了美丽的 （ ）色的花，还散发着（ ） ，给朋友们带去了（ ） ，小鹿的 玫瑰花没有白栽。3三、实践活动 上网或实地看看玫瑰花。语文园地一语文园地一 一、补充下面的春联。 （1）杨柳 ，春风 。 （2）黄莺 ，紫燕 。 （3） ，夜雨瞒 。 （4） ，南燕双归万户春。 二、填上合适的词语。 （ ）的春光 （ ）的天空 （ ）的阳光 （ ）的田野 （ ）的小溪 （ ）的枝条 三、选择填空。 莲花、迎春花、玉兰花、紫荆花、杜鹃

4、花、牡丹花、月季花 春天里开的花可真不少，有（ ）、（ ）、（ ） 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是（ ），北京是（ ），澳门是（ ），香港是（ ）。5 5 泉水泉水 一、看拼音写词语。 w y qun shu tin rn ji u n cu （ ）罐 （ ） （ ） （ ） （ ） shu t d jun （ ） （ ） 二、按课文内容填空。 1、泉水流进山腰的_，山里的姐姐提着瓦罐来_。泉水流过 山间的_，火红的杜鹃花_了自己美丽的身影。泉水流到山坡 的_，_大口大口地喝水。泉水穿过_的山谷，画 眉鸟在_地歌唱。最后泉水流入_。 2、山上有一（ ）天然水塔，说明了泉水（ ）的特点；泉水像一 （ ）大镜子，说明了泉水（ ）的特点；果树喝了泉水能结出（ ）的果子，说明泉水（ ）的特点；泉水的琴声很美很美，可以为画眉鸟 （ ）的歌声伴奏，说明泉水（ ）的特点。 三、实践活动 实地观察泉水的美丽和它的流向。6 6 雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里 一、看拼音写词语。 mo xin li fn x yo mi b m l z j （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （

5、）4sh sh hn d s shu n nn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、填上合适的词语。 （ ）的小路 （ ）的小溪 （ ）的细雨 （ ）的春风 （ ）的露珠 三、按课文内容填空。 1、雷锋叔叔，你在哪里这首诗是赞美_叔叔的，他为人民做了 许多_，当时流传着这样一句话：“ ， 。”他牺牲后，毛主席曾为他题词是：“_”。 2、我们（ ）长长的小溪，（ ）弯弯的小路，（ ）温暖的 春风，四处（ ）雷锋的足迹。哪里需要（ ），雷锋叔叔 就出现在哪里。雷锋（ ）迷路的孩子，（ ）蒙蒙的细雨。（ ）年迈的大娘，（ ）路上的荆棘。 四、实践活动 多做好事。网上慈善点击。7 7 我不是最弱小的我不是最弱小的 一、看拼音写词语。 fn fn p tu q f m l y ln shn ru xio （ ）鼻 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zhu m xi tin yn i （ ） （ ） （ ） 二、按课文内容填空。 1、森林里的景色是那么（ ） ，空气是那么（ ） 。 2、要是你（ ） ，那你就是最弱小的。 3、托利亚不是最弱小的，因为他能（ ） 。 4、萨沙不是最弱小的，因为他能（ ） 。 5、我也不是最弱小的，因为我能（ ） 。 三、实践活动 爱护植物，保护弱小。8 8 卡罗尔与她的小猫卡罗尔与她的小猫 一、按要求在课文中找到词语。 门铃声：（ ） 钟声：（ ） 钢琴声：（ ） 猫跳声：（ ） 猫叫声：（ ） 二、按课文内容填空。 1、卡罗尔终于有了一只她自己的小猫，这只小猫名叫_，是一只黑白 _的花猫，也是一只_的花猫。5三、实践活动 爱护动物，不捕捉。 语文园地二语文园地二 一、连一连 雷声 灿烂 倾盆 答答 阳光 相间 随风 大雨 黑白 大作 滴滴 舞动 二、按课文内容填空。 1、赠人玫瑰，_。 2、_，实意能叫枯木发芽。 3、花要_，人要_。 4、_的人，能得到_的帮助。 三、口语交际 1、外地人找不到

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