人教版语文六年级上册--期末试题11及参考答案
5页1、1人教版六年级上册语文测试卷人教版六年级上册语文测试卷班级班级 姓名姓名 成绩成绩 一、一、 基础知识。基础知识。 (5 小题,共 26 分。 )1 1、 读音节,找词语朋友。读音节,找词语朋友。 (1010 分)分)2 2、 读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“” 。 (4 4 分)分) 镌刻(jun jun) 抚摩(m m) 扁舟(bin pin) 阻挠(no ro) 塑料(su s) 挫折(cu cu) 归宿(s xi ) 瘦削(xio xu) 3 3、 请你为请你为“肖肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。字加偏旁,组成新的字填写的空格内。 (4 4 分)分) 陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔 弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节 4 4、 按要求填空,你一定行的。按要求填空,你一定行的。 (4 4 分)分) “巷”字用音序查字法先查音序( ) ,再查音节( ) 。按部首查字法先查( ) 部,再查( )画。能组成词语( ) 。 “漫”字在字典里的意思有:水过满,向外流;到处都
2、是;不受约束,随便。 (1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ) (2)瞧,盆子里的水漫出来了。 字意是( ) 剩下一个义项可以组词为( ) 5 5、 成语大比拼。成语大比拼。 (4 4 分)分) 风( )同( ) ( )崖( )壁 ( ) ( )无比 和( )可 ( ) ( )扬顿( ) ( )高( )重 ( )不( )席 张( )李( ) 二、积累运用。二、积累运用。 (3 小题,共 20 分。 )1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空你能用到学过的成语填一填吗?(每空 1 1 分)分) 人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙,用来赞美达芬奇的 蒙娜丽莎 ,当我们面对一篇好文章时,我们可以说。 2 2、补充古文名句。、补充古文名句。 (每空(每空 1 1 分)分) (1)鲁迅先生说过:“,俯首甘为孺子牛。 ” (2),此花开尽更无花。 (3)必寡信。这句名言告诉我们。 (4)但存,留与。 (5)大漠沙如雪,。 3 3、按要求写句子。、按要求写句子。 (每句(每句 2 2 分)分) (1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。 (用合适的关联词组成一句话) (2)老人叫住了我,说:
3、“是我打扰了你吗?” (改成间接引语)to zu nn zhn wn lin n c h ln tn zo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) z rn ku w zhn zh min l xun y qio b ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句) (4)月亮升起来了。 (扩句) (5)小鱼在水里游来游去。 (改写成拟人句)三、三、 口语交际。口语交际。 (共 3 分。 ) 随着“嫦娥一号”卫星的发射成功,作为中华少年的我们,面对祖国的飞速发展的科 技,你想到了什么?想说点什么呢?四、阅读下面短文,回答问题。四、阅读下面短文,回答问题。 (7 小题,共 21 分。 )秋之神韵秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的 神韵。 没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏 马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星 秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处 有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清
4、澈见底欢愉跳跃的小溪轻声 伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。 秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信 心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他 们又有了新的期待。 秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在 这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢? 清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人 心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣 赏你。 1、给下列加点字注音。 (5 分) 戛然而止( ) 硕果( ) 伴和( ) 步履( ) 雕琢( ) 2、把文中画“_”的句子改为陈述句。 (2 分) 3、在作者眼中,春天的特点是_,夏天的特点是_,冬天的特点是_,秋天的特点 是_,_,_。 (3 分) 4、文中,作者把秋天分别比喻成了_,_,_。 (3 分) 5、 “这就是秋的高洁与潇洒的神韵。 ”一句里的“这”指的是什么?(2 分) 6、你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?(3 分) 7、作者认为秋天是清爽的
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