班组安全实用培训PPT模板
53页1、,班组安全员,实用安全知识培训,延时符,安全是人类最重要和最基本的需求。安全生产既是人们生命健康的保证,也是企业生存与发展的基础,更是社会稳定和经济发展的前提和条件。随着社会的发展,新材料、新技术、新工艺、新设备的大量使用,安全生产工作遇到前所未有的问题和挑战,给社会、企业和家庭带来了巨大的灾难和无法挽回的损失。,序言,02,03,安全意识提升,我们今天能接受的,在明天将不能被接受?,04,安全究竟是什么?似乎谁都知道,又似乎谁也说不清楚 对“安全”的了解每个人人都有自己的认知,但是目的却只有一个。,“安全”一词,似乎能够包罗万象,又似乎很虚,但与我们的生产、生活息息相关。 您是如何理解安全的呢?,如何理解安全?,多数定义:狭义不发生安全事故,广义的安全免除了不可接受风险的状态。,05,在古代汉语中,并没有“安全”一词,但“安”字却在许多场合下表达着现代汉语中“安全”的意义,表达了人们通常理解的“安全”这一概念。例如,“是故君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱,是以身安而国家可保也。”(易系辞下)这里的“安”是与“危”相对的,并且如同“危”表达了现代汉语的“危险”一样,“安”所表达的
2、就是“安全”的概念。,【出处】:汉 焦赣 易林小畜之无妄:“道里夷易,安全无恙。” 百喻经愿为王剃须喻:“昔者有王,有一亲信,於军阵中,殁命救王,使得安全。” 无危则安,无损则全,安全的起源,06,安全意识提升,安全知识学习,目 录 页,延时符,01.安全意识提升,07,08,安全意识提升,20世纪初,英国白星海运公司建造了当时世界最大最豪华的一艘客船泰坦尼克号。船长259米,最大宽度为28米,舵重超过100吨。被称为“永不沉没的梦幻客轮”。“就是上帝亲自来,他也弄不沉这艘船。”然而满载2208名乘客和船员的泰坦尼克号在它的处女航中沉没,只有705人获救,成为20世纪最大海难!,第一,在于建造完成之时,人们认为它“永不沉没” 第二,还在于航行中,只追求速度,忽略了风险 第三,更在于集体忽视危险存在,事故就不可避免。,号称“永不沉没”的泰坦尼克号,用1500多名乘客和船员的生命作为代价告诉我们一个道理:意识不到危险是最大危险。,泰坦尼克号之所以沉没:,09,安全意识提升,10,安全意识提升,60000001,13,安全意识提升,风险 暴露 伤害,14,安全意识提升,15,安全意识提升,海
3、因里希法则:即,每一起严重事故的背后,必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及10000起事故隐患。 强调两点:一是事故的发生是量的积累的结果; 二是:事故的发生是许多因素互为因果连续发生的最终结果,只要诱发事故的隐患不消除,发生事故是必然的,只是时间或迟或早而已。 其精髓是:事故隐患和事故的关系,发生事故一定由于存在事故隐患造成的;但并不是说,所有的安全隐患一定会导致事故的发生,任何安全事故都是可以预防的。,16,安全意识提升,在数理统计中:假设某意外事件在一次作业中发生的概率为p(0p1),则在n次作业中至少有一次发生的概率为: Pn=1-(1-P)n,99.9%,由此可见,无论概率P多么小,当n越来越大时,Pn越来越接近于1。即可能发生的事件最终都会发生。,0.0005%,17,安全意识提升,它靠坚硬的壳,它靠锋利的钳,它靠尖锐的刺,我们靠什么,18,安全意识提升,让安全成为一种习惯 让习惯把你变得安全,02.安全知识学习,19,21,安全知识学习,新员工安全教育的形式:,公司级安全教育,内容包括国家有关安全生产方针政策和法规,本厂安全生产的一般状况,企业内部特殊危险部位的介绍
4、,一般的机械电气安全知识。,车间级安全教育,本车间的生产概况,安全生产情况,本车间的劳动纪律和生产规则,安全注意事项,车间的危险邻位,危险机电设施、尘毒作业情况,以及必须遵守的安全生产规章制度。,班组级安全教育,班组安全生产概况,工作性质和职责范围,应知应会,岗位工种的工作性质、机电设备的安全操作方法,各种安全防护设施的性能和作用,工作地点的环境卫生、危险因素及控制方法,个人防护用具的使用方法,以及发生事故时的紧急救灾措施和等。,22,安全知识学习,安全,本质安全,安全:指免遭不可接受危险的伤害。安全的实质是防止事故,消除导致死亡、伤害、及各种财产损失发生的条件。,本质安全:通过设计、监控等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性,即使在误操作或发生故障的情况下也不会造成事故。,失误安全功能 故障安全功能,23,安全知识学习,事故隐患:,可导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为及管理上的缺陷,是引发安全事故的直接原因。,未遂事故:,是指未发生健康损害、人身伤亡、重大财产损失与环境破坏的事故。,事故,造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。,24,安全知识学习,轻伤
5、事故:,重伤 事故:,死亡 事故:,是指造成职工肢体伤残,或某器官功能性或器质性轻度损伤, 一般指受伤职工歇工在一个工作日以上,计算损失工作日低于105日的失能伤害。,01,是指造成职工肢体伤残或视觉、听觉等器官受到严重损伤,引起人体长期存在功能障碍。或者损失工作日等于和超过105日,劳动能力有重大损失的失能伤害。,02,指一次事故有人死亡(含受伤后一个月内死亡)的事故。,03,26,安全知识学习,安全 事故,人的因素,违章指挥 违章操作 违反劳动纪律,物的因素,机械设备工具等有缺陷或环境条件差而引起事故。,管理的因素,管理上存在缺陷。,安全知识学习,安全知识学习,27,戴手套作业,长发未 戴帽子,运转中 清扫铁屑,工作服 未三紧,新员工 未培训,车床缺少 安全附件,车床安全附件失灵,地面有 油污或 杂物,人的因素,管理因素,物的因素,环境因素,绞伤,人的因素 管理的因素,物的因素,人的因素,管理因素,物的因素,28,安全知识学习,忽视安全,忽视警告,操作错误,使用不安全设备,物体存放不当,冒险进入危险场所,有干扰和分散注意力的行为,人为造成安全装置失效,用手代替工具操作,攀、坐不安全
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