基于CRP系统的管理革命PPT参考课件
22页1、2021/3/10,授课:XXX,1,基于CRP系统的管理革命,杨 百 梅,2021/3/10,授课:XXX,2,一、学院基本情况,建院9年,两次整合,淄博职业学院,淄博科技 职业学院,山东省轻工 美术学校,淄博职业学院,2009年7月,三校整合,2002年7月,组建淄博职业学院,3000亩校园规划,三个校区办学,形成以工为主,商为特色的综合办学格局,教职工1377人 二级教授1人,正高级职称49人,副高级职称325人,博士20人,硕士418人,另有在职攻读博士学位4人,在职攻读硕士学位206人。 设19个系院,71个专业,在校生26000余人 形成了以工为主,商为特色,工、商、医、艺、外语、社会事业等专业门类适应区域经济社会发展要求的办学格局。 资产总额达到20亿元 教学仪器设备价值1.4亿元,馆藏图书120余万册。投资3000余万元,建设了千兆网的数字化网络,实施管理质量工程,建立标准化的工作机制,开展标准质量年活动, 2004年通过ISO9001质量管理体系认证 ,建立了标准化的工作机制。 工作原则:目标指向、项目管理、过程控制、动态反馈、循环提升; 工作标准:职责清晰、标准明确
2、、工作到位、反馈畅通、持续改进; 工作方法:SWOT战略分析、SMART目标凝练、WBS工作分解结构、PDCA循环提升; 管理决策:管理靠数据、决策靠信息,用制度管人,按制度办事,实施管理创新,建立有效的激励机制,实行全员竞争上岗,推进干部岗位管理 组织三次全员聘任,实行干部职级与岗位相分离,调动积极性。 实施三级预算管理,业绩与经费挂钩 建立学院、系(院)、专业教育教学部三级预算管理体系,责、权、利下放,工作重心下移。 构建科学的绩效考评体系,形成持续发展动力 动态监控、阶段考核,形成部门、教育教学部、高层次人才、个人岗位绩效考核体系,年终量化排名奖惩,国家示范校建设优秀单位,2010年百所国家示范校建设优秀单位,获国家、省市级荣誉表彰80余项,2008年被中央文明委评为全国精神文明建设先进单位。 国家教学名师1人,国家级优秀教学团队2个。 国家级职业教育实训基地3个,国家重点建设专业8个。 国家精品课程9门,国家级教学成果奖1项。 教育部“十一五”规划主编教材13部 。 国家级课题立项2项,获实用新型专利59项,其中发明专利8项。 省级教学名师3人,省级优秀教学团队2个,省品牌、特
3、色专业10个,省精品课程32门。省教学成果奖9项,省级以上科研技术成果奖65项,省级以上课题183项。 学生获全国、省级技能大赛奖项264项,毕业生就业率99%,专业对口率92%,毕业生满意度达95%,用人单位满意度达97,2021/3/10,授课:XXX,9,二、引入CRP实施情况,CRP适应了高职院校现实管理的需要,CRP系统是广州工程技术职业学院历经8年的创新实践成果,是现代信息技术与先进管理理念的完美结合。 CRP系统契合淄博职业学院的管理理念,学院经过多次考察,党委会研究决定快速引进。 杨应崧教授鼎力支持、樊至光院长无私奉献, 2011年5月17日进行CRP系统全面部署培训,5月27 日正式运行,数字化校园框架基本形成,应用成效显著,淄博职业学院CRP系统共部署70个模块,启用了62个模块,其中整合其他系统6个模块,自主开发3个模块。 放弃原来使用正方教务管理系统,教学管理全部依托CRP进行。教务系统录入课程1689门,课标2411个,开课计划3765条,排课学时数达256921学时。 人力资源管理系统分为校内职工管理系统和校外兼职教师管理系统,录入个人基本信息2233条,获
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