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部编五年级下册语文单元小结及单元练习题

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常见问题

1、部编五年级下册语文单元小结及单元练习题第一单元一、字音1.给多音字注音结实劳累明晃晃漂泊结构果实累累摇晃漂亮 2.给划线的字注音供耕织（）水满陂（）倭瓜（）点缀（）蚂（）蚱（）徘（）徊（）铲除（）二、词语积累1.写出下列词语的近义词立即（）闪烁（）瞎闹（）故意（）随意（）孤单（）昐望（）圆滚滚（）2.写出下列词语的反义词新鲜（）黑暗（）训斥（）承认（）保存（）广阔（）阴凉（）自由（）3.填写合适的量词一（）球一（）草帽一（）狗尾草一（）樱桃树一（）倭瓜花一（）大蜻蜓一（）大树一（）白云3、词语听写 4、古诗默写四时田园杂兴稚子弄冰村晚游子吟五、课文理解（请用彩色笔划出关键词句）1.四时田园杂兴（其三十一）描写农村夏日生活中的一个场景。诗人用清新的笔调，对（农村初夏时的紧张劳动气氛）作了较为细腻的描写，读来意趣横生。2.稚子弄冰全诗突出了一个“稚”字，绘声绘色地表现出儿童以（冰）为乐，（自得其乐）的盎然意趣。3.村晚一诗描写了（农村晚景），抒发了诗人

2、对乡村晚景的（喜爱）和（赞美）之情。4.祖父的园子一课写了作者在园子里自由自在的童年生活，回忆了自己跟随祖父在园子里“乱闹”、游戏的种种场景，使我们体会到作者的童年生活是自由、快乐、幸福的，字里行间流露着作者对童年生活的留恋。5.月是故乡明通过对（故乡）和（自己童年生活）的回忆，抒发了作者对（故乡）永远的思念。6.梅花魂通过记叙身在异国的华侨老人对（梅花）的喜爱，反映了他对祖国的（眷恋）之情。七、单元相关链接（描写童年的句子）童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的海浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。第二单元一、字音1.给多音字注音都是挑破团结难题首都挑谁结实困难钻研晕倒钻石倒车 2.给划线的字注音幔子（）弓弩（）水寨（）丞相（）蹿下（）抡起（）涧泉（）镌着（）腰胯（）揪住（）二、词语积累1.写出下列词语的近义词吩咐（）开辟（）疑惑（）顽劣（）奇怪（）打量（）诡计（）耻笑（）惩罚（）吩咐（）吓唬（）诡计（）2.写出下列词语的反义词惩罚（）灵

3、通（）宽阔（）秘密（）敝开（）酥软（）容易（）光滑（）二、词语听写四、古诗默写鸟鸣涧五、课文理解1.草船借箭一文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在三天之内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮与周瑜斗智，用妙计向曹操（“借箭”），挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮（有胆有识、足智多谋、才智过人）。2.景阳冈一文记叙了武松在阳谷县的家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松（豪放、勇武而又机敏）的英雄性格。3.猴王出世一文主要写了花果山一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩要时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴（活泼可爱、机敏、敢作敢为）的性格特点。4.红楼春趣节选自红楼梦，讲述了（宝玉）和（黛玉）等人在大观园里放风筝的故事。第三单元一、字音1.给多音字注音监督殷商创造乌龟国子监殷红创口龟裂2.给划线的字注音隶书（）领域（）蜀国（）造诣（）枇杷（）（）皋阁（）（）祭祀（）蜷曲（）外甥（）提供（）楷模（）书籍（）报刊（）小篆（）匈奴（） 3

4、.词语听写三、词语积累1.词语搭配（）的文字（）的演变过程（）的艺术（）的书法家（）的历史（）的文化（）地研究（）文字（）基础（）创伤（）书籍（）资料2.补充完整描写书法的词语笔酣（）笔走（）（）纸背入木（）龙飞（）龙蛇（） 3.补充完整谐音歇后语外甥打灯笼梁山泊军师孔夫子搬家四月的冰河咸菜烧豆腐隔着门缝吹喇叭四、汉字的演变1.汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以、、、、五种字体最为典型。2. 是刻在龟甲或者兽骨上的文字，主要在时期使用。3. 是铸刻在铜器上的文字，主要在时期使用。4. 是战国时期的秦国文字发展起来的，秦统一全国后得到推行，是我国最早的的文字。5.隶书行成于，通行于。6. 有了楷书。“楷”是、的意思。五、课文理解1.字谜七则中根据字的形状、拆字解意和会意等方法猜字谜。2.有趣的谐音中有六组歇后语，这类歇后语是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一种意义。3.形声字是指汉字的一种造字方式，表示意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。4.制定国家通用语言文宁法的必要性有：一是（有利于语言文字的社会应用）；二是（有利于各民族之间的交往）；三是（有利于促进民族团结，维护国家统一）。5.关于“李

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